一元復(fù)始,,幾位老師和筆者談起了新年的愿景:期盼政府重教的政策越來越實(shí),,社會(huì)尊師的氛圍越來越濃,學(xué)校的管理更加民主,老師的負(fù)擔(dān)適當(dāng)減輕,。說著,也有一位老師慨嘆,,長(zhǎng)年的勞累給自己落下了一身病,繁雜的工作讓人無暇思考幸福與否,。這位老師的話引起大家的共鳴,是啊,在通往幸福的路上,,我們能做些什么,、怎樣做,才能讓自己更快樂?
這時(shí),筆者腦海中躍出這樣一位校長(zhǎng),,她是“長(zhǎng)三角”名校長(zhǎng),、杭州安吉路良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)駱玲芳,一人管3所學(xué)校時(shí)也不忘去野外探險(xiǎn),,在曠野的徒步中清空自己的頭腦,。她說,路上是她思考教育最好的時(shí)間,。她還是一個(gè)茶藝師,,每到春天都會(huì)和孩子們一起分享從大地而來的茶香??磥?,跳出單調(diào),、庸常的生活,敢于改變自己,,給自己生命更多驚喜,,從生活中積淀教育的智慧與財(cái)富,才可能獲得更為幸福的職業(yè)生涯,。很難想象,,一個(gè)狀態(tài)不佳、每天疲于應(yīng)對(duì)工作的老師能夠擁有一個(gè)幸福的教育生涯,。懂得追求生活的詩意與幸福,、經(jīng)常清空自己重新出發(fā)的老師,才能給學(xué)生充滿希望的未來,。
老師每天與學(xué)生在一起,,從事的是一份讓人年輕的職業(yè)。老師的幸福就蘊(yùn)含在對(duì)這份職業(yè)價(jià)值的認(rèn)可,,以及這種價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程中,。堅(jiān)守山鄉(xiāng),清貧寂寞,,卻延續(xù)山鄉(xiāng)文脈,,放飛孩子希望;加班加點(diǎn),疲憊不堪,,卻換來了家長(zhǎng)的信任與孩子的成長(zhǎng),。當(dāng)你意識(shí)到這些成就和光榮時(shí),你就會(huì)體會(huì)到,,老師這份職業(yè)多么不簡(jiǎn)單,,又是多么幸福、快樂!
哲學(xué)家曾說過,,借助信仰的力量,,才能讓我們通向幸福。這句話,,不只對(duì)老師,,對(duì)我們每個(gè)人都適用。2019,新的一年來了,,讓我們把疲憊,、抑郁、抱怨等負(fù)能量通通清除掉,,不忘初心,,重新出發(fā)!
郭 璞
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