再過幾天就是“3·15”了,每年這個(gè)時(shí)候,,央視都會(huì)推出一臺(tái)大型晚會(huì),,曝光一些企業(yè)、團(tuán)伙或個(gè)人詐騙的黑幕,,曝光一些行業(yè)潛規(guī)則,,發(fā)布消費(fèi)預(yù)警,為觀眾提供消費(fèi)建議,。筆者發(fā)現(xiàn),,盡管多年來央視曝光的行業(yè)不少,但是獨(dú)獨(dú)缺少了一個(gè)行業(yè),,那就是教育行業(yè),。
其實(shí),教育行業(yè)亟須打假,。
假學(xué)歷:近年來,,國(guó)家層面對(duì)學(xué)術(shù)不端的治理力度不斷加碼,對(duì)論文抄襲零容忍已成社會(huì)共識(shí),。在此背景下,,若真的學(xué)術(shù)造假,無(wú)異于自己往槍口上撞,。但即便如此,,仍有一些人為了自己的高學(xué)歷或者職稱晉升,費(fèi)盡心機(jī)撰寫一篇篇論文,,雷同度頗高,。這種現(xiàn)象由來已久,早已為人們深惡痛絕,。
假專家:近年來,,“專家”一詞充斥著教育的各個(gè)領(lǐng)域,一些并不夠?qū)<冶绢I(lǐng)的人也被冠以專家之名,,出沒于各種場(chǎng)所,,或是參加評(píng)課,或是參加課題評(píng)審,,或到各地講課,,在賺得一些虛名之外還多少獲得一些財(cái)利。他們也會(huì)借助評(píng)獎(jiǎng)之名,,既當(dāng)裁判員,,又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,讓一些不明事理的人還真的上了不小的當(dāng),。
假名校:一些學(xué)校熱衷于各種牌匾,,這些牌匾對(duì)于學(xué)生到底有多大的意義?其實(shí)很多人都知道某些牌匾是沒有任何含金量的。一些騙子也充分利用某些管理者急于拿牌子的心態(tài),,搞一些諸于“中國(guó)百?gòu)?qiáng)XX學(xué)?!薄爸袊?guó)XX實(shí)驗(yàn)基地”的牌子去忽悠人,而學(xué)校管理者卻心甘情愿上當(dāng),。
假名師:作為名師,,肯定要有過人之處,更要有許多值得別人學(xué)習(xí)的地方,??稍趯?shí)際的生活中,一些名師卻是徒有虛名,,不是靠自己的實(shí)際本領(lǐng),,而是靠其他手段獲得與其并不相符的名號(hào),也經(jīng)常出現(xiàn)“墻內(nèi)開花墻外香”的尷尬境地,。也許這些人需要好好地反省自己,,多在自身上下點(diǎn)功夫,把自己打造成真正的“名師”,。
剩下的就不用說了,。還有假招生,冒充211,、985學(xué)校招生,,以假學(xué)歷吸引報(bào)名者;假成績(jī),某民辦學(xué)校為了讓學(xué)生過個(gè)好年,,刻意將學(xué)生的期末分?jǐn)?shù)“提高”,,目的讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校招生,。其他諸如此類,,不一而足。
教育,作為民生的重要組成部分,,受到全社會(huì)的關(guān)注,。教育者如果不放下追求名利的心態(tài),各種反教育的行為就會(huì)層出不窮,。教育需要打假,,把那些反教育行為清理干凈,教育的未來就會(huì)更加美好,。(郭璞)
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