5G時代,,孩子們還需要勞動嗎?
答案當然是肯定的。這不,某學校給孩子們布置了一項特殊的暑假作業(yè)——做家務,,這項作業(yè)可簡可繁,,可大可小,,可檢查可交流,。這項作業(yè)看似簡單,卻有一定難度;看似平常,,卻又意義深遠,。
一位學校負責人表示,將家務勞動作為假期作業(yè)的重要內(nèi)容,,旨在指導家長圍繞生活常識,、自理技能、自護技能,、服務技能等方面對孩子開展教育,、體驗、訓練活動,,培養(yǎng)孩子從小熱愛生活,、懂得感恩、勇?lián)熑?、學會分享的品德,掌握必要的生活常識和技能,。家務勞動內(nèi)容豐富,,比如購物,、擦地、擦玻璃,、做飯,、刷碗等,只要孩子力所能及的勞動,,都可列入作業(yè)的內(nèi)容,。
據(jù)說,這項作業(yè)一經(jīng)推出就受到許多家長的歡迎,。他們表示,,在完成作業(yè)的過程中,孩子學會了擔當,,學會了為他人服務,,學會了創(chuàng)造和諧氛圍等,也在這個過程中達到了提升口頭交際的能力和書面表達能力,、鞏固所學文化知識等目標,。尤其是這其中最有意義的“傾聽”作業(yè),更是讓孩子懂得了理解和尊重他人的真正含義,。孩子傾聽爺爺奶奶或姥爺姥姥講年輕時的經(jīng)歷,,對自己而言也能吸收不少人生經(jīng)驗和教訓。當然,,傾聽也是一門藝術,,有的老人健談,講述事件像講故事一樣,,不僅能讓孩子順利完成訪談,,還能吸引孩子;而有的老人不善言辭,只言片語,,這又在考驗孩子的耐心了,。
做家務這項假期作業(yè)對學校來說,大而言之,,符合教育部《關于加強中小學勞動教育的意見》,,要求小學、初中,、高中各階段都要開設勞動技術課,,安排一定時間的勞動實踐,并要求學校安排適量的勞動家庭作業(yè);小而言之,,可放到語文學科培養(yǎng)學生聽說讀寫能力的范圍內(nèi),。而對一個家庭來說,家務勞動必然能增進家庭成員之間的了解,密切感情與聯(lián)系,,甚而能培養(yǎng)孩子孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德和自信自立自強的時代精神,。 看來,做家務勞動,,這樣的假期作業(yè)確實很有意義,。(郭璞)
責任編輯: 吉政