近日,,中國兒童中心與社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同發(fā)布了《中國兒童發(fā)展報(bào)告(2019)——兒童校外生活狀況》,。報(bào)告顯示,,上學(xué)時(shí),,孩子們校外生活花費(fèi)時(shí)間最多的就是做作業(yè),,中小學(xué)生睡眠不達(dá)標(biāo)的近八成,。
盡管國家和地方層面出臺(tái)了不少減負(fù)政策,,學(xué)校也在全力以赴落實(shí),,但受制于教育焦慮以及中高考?jí)毫Φ龋簧俚胤降暮⒆右廊蛔鳂I(yè)負(fù)擔(dān)很沉重,,本該豐富的校外生活逼仄到只剩下學(xué)習(xí),。對(duì)此,一些家長是這樣回答的:這樣做是不得已而為之,,現(xiàn)在不努力,,將來考不上好中學(xué)、好大學(xué),,未來的人生就是失敗的,,與其未來失敗,不如現(xiàn)在奮進(jìn),。也有家長認(rèn)為,,其他孩子都在拼命學(xué)習(xí),自己孩子不能比他們差,,只能更努力,,現(xiàn)在苦了,未來才可能成為人生贏家,。
家長們的心理與期望可以理解,,但需要厘清的是,現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好不等于未來人生失敗,,現(xiàn)在學(xué)業(yè)優(yōu)秀不等于以后擁有美好生活,。校外生活大多花在寫作業(yè)上,睡眠不達(dá)標(biāo),,帶來的不只是不可逆的身體傷害,,還將失去對(duì)大千世界的興趣、對(duì)美好事物的好奇,??v觀一些家庭和孩子,將生活重心完全放在孩子的身上,,孩子戴著厚厚的眼鏡,做著厚厚的試題,,除了學(xué)習(xí)對(duì)一切都漠不關(guān)心,。這樣的“沉重”童年孩子能快樂嗎?能有什么意義?
其實(shí),人的成長需要多方面的知識(shí)和能力,。在更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力,、合作力、動(dòng)手操作能力的時(shí)代背景下,,教育者應(yīng)該努力發(fā)展孩子的多元智能,,而不是畢其功于一役,,在學(xué)業(yè)這一單一層面追求極致。家長完全可以在幫助孩子完成基本學(xué)業(yè)之后,,為豐富其體驗(yàn)與生活閱歷而留出空間,。曾有心理學(xué)家說,心理問題源于童年經(jīng)歷,,童年快樂和舒展了,,無疑,孩子未來具有幸福感,、成就感的概率更大,。
童年被作業(yè)所填滿,早已不是個(gè)案,。改變這種現(xiàn)象,,首要從尊重孩子的成長規(guī)律入手,從反思教育觀入手,,重新審視自己與孩子,、學(xué)業(yè)與未來、童年與人生的關(guān)系,。只有心態(tài)正了,,科學(xué)養(yǎng)育,守護(hù)孩子的幸福童年,,孩子的未來才會(huì)更好,、教育的明天才會(huì)更美。(郭璞)
責(zé)任編輯: 吉政