日前,,市教育局,、市發(fā)展和改革委員會(huì)、市財(cái)政局,、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》,。按照《意見》要求,我市將從2020年1月1日啟動(dòng)全市義務(wù)教育階段公立學(xué)校在讀學(xué)生的課后服務(wù)工作,,有效破解長(zhǎng)期困擾家長(zhǎng)的“放學(xué)早,、接送難、無人管”難題,。
作為我市推出的一項(xiàng)重要民生工程,,“課后服務(wù)”無疑讓家長(zhǎng)充滿期待。然而,,如何做實(shí)做細(xì)課后服務(wù)工作,,真正構(gòu)建好課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài),還需處理好一些關(guān)系,、把握好一些分寸,,才能真正把好事辦好,。
學(xué)校為主。開展中小學(xué)生課后服務(wù),,學(xué)校在管理,、人員、場(chǎng)地,、資源等方面有天然優(yōu)勢(shì),。發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,不僅能夠發(fā)揮教育服務(wù)能力,,保障課后服務(wù)質(zhì)量,,而且學(xué)生安全,家長(zhǎng)放心,。同時(shí),,教育行政部門加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,整合優(yōu)質(zhì)資源,,更有利于規(guī)范課后服務(wù)管理,。
家長(zhǎng)自愿。俗話說:強(qiáng)扭的瓜不甜,。中小學(xué)生課后服務(wù)是公益性的,、普惠性的,但也是有償?shù)?、有選擇性的,。對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù),要事先征求家長(zhǎng)意見,,告知學(xué)校課后服務(wù)有關(guān)事宜,,讓學(xué)生家長(zhǎng)來選擇。學(xué)校課后服務(wù),,要優(yōu)先保障留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟須服務(wù)群體。
規(guī)范服務(wù),。開展課后服務(wù)的內(nèi)容和形式,,以安排作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)、科普活動(dòng),、娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)為主。對(duì)于中小學(xué)生來說,,課后服務(wù)是加強(qiáng)素質(zhì)教育,,促進(jìn)健康成長(zhǎng)的需要,而不是額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,更不應(yīng)給學(xué)生帶來過多心理壓力,。
多予少取。課后服務(wù)是一項(xiàng)民生工程,,通過“政府購(gòu)買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校,、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助。為此,,政府財(cái)政應(yīng)“多予”,,學(xué)校對(duì)學(xué)生應(yīng)“少取”;中小學(xué)教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)“多予”,莫讓課后服務(wù)成“負(fù)擔(dān)”,。
強(qiáng)化監(jiān)管,。教育行政部門要把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評(píng)體系,,加強(qiáng)對(duì)開展課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查,,嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi),尤其不能不征求家長(zhǎng)意見,,開展課后服務(wù)“一刀切”,,防止民生工程積“民怨”。
總之,,好的政策見效,,既要讓政策落地“開花”,更要讓人民群眾看到政策帶來的 “結(jié)果”,。惟有如此,,才能真正把民生工程辦到人民群眾的心坎上。(郭璞)
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