一個多月來,,學校實施“停課不停學”,,利用各種網(wǎng)絡平臺組織線上教學,,取得了很好的效果,,這也成為與疫情斗爭的另一個戰(zhàn)場,。然而,,線上開展體育教學和體育活動卻受到實際條件的局限,。雖然部分學校創(chuàng)編了居家容易做的課間操,、放松操,、瑜伽等體育項目,,但鍛煉效果仍不盡如人意,。
家長和孩子一起“宅”在家中,除了做好孩子的后勤保障,,更重要的是做好榜樣和引領,。但現(xiàn)實是許多家長早已復工,或一直奮戰(zhàn)在抗“疫”一線,,回到家便想放松一下,,也懶得運動鍛煉。家長的一言一行都會潛移默化影響孩子,,自然也就包括運動習慣,。
長時間居家不運動,帶來的直接后果便是肥胖,,好多人發(fā)現(xiàn)疫情期間孩子胖了,。當然,對久坐,、久臥,、缺少運動的學生來說,還有對視力的影響,、體質變?nèi)?、身體抵抗力下降等。
因此,,切莫讓疫情阻斷了運動,。學校應像對待語數(shù)外學科那樣重視學生的居家鍛煉,合理設置線上體育課,,因地制宜調整開發(fā)網(wǎng)絡體育課程,,制定居家環(huán)境下科學合理的體育評價措施,引導學生加強體育鍛煉,。對居家學習的學生來說,,要制定一份體育鍛煉計劃,選擇在家里可操作性的項目,,如仰臥起坐,、深蹲、俯臥撐,、引體向上等,,確定每天的鍛煉目標,堅持每天鍛煉一小時以上,。作為家長,,一方面要履行好自己的職責,穩(wěn)定情緒,,與孩子一起研究怎樣達成體育鍛煉目標,,及時提醒,、督促孩子去做體育運動。另一方面,,家長應該做出表率,,帶著孩子一起做運動,既營造出全家積極參加體育鍛煉的良好氛圍,,也可以有效改善親子關系。(郭璞)
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