世界讀書日到來前夕,,記者在參加一個讀書沙龍時,,一位家長道出了這樣的困惑:孩子貪玩、性子躁,,不愛讀書怎么辦,?
旁邊一位研究心理學的老師接上了話茬,,問這位家長,,你平時愛讀書嗎?當聽到否定的回答后,,這位老師說了聲,,明白了!
原來,,要想讓孩子從小就愛讀書,,最關鍵是家長得以身作則。這位老師告訴大家,,孩子人格的塑造以及行為習慣的培養(yǎng),,都是在模仿認同與游戲中完成的。他們的語言理解能力較差,,模仿能力卻很強,,閱讀興趣的培養(yǎng)往往很難通過說教達到目的,最好還是父母做好示范,。父母愛讀書,,每天都有一定的閱讀時間,孩子就會認同讀書這種生活方式,,久而久之自然會受到熏陶,,愛上讀書。
看到家長陷入沉思,,老師繼續(xù)說,,孩子的天性總是充滿好奇、喜歡新鮮事物,。拿到書后,,他們很可能一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本,,覺得每本都很有意思,,對此,家長不必過多干涉,。因為這種表現(xiàn)是符合孩子的早期閱讀心理的,,只要孩子愿意拿著書津津有味地翻看,就說明他們已經(jīng)邁出了閱讀的第一步,,家長應該感到欣慰而不要過多干涉,。千萬不要用規(guī)定孩子每天讀幾頁書,或者是必須讀多少書來作為一種處罰,。很多家長會覺得用這種方式,,可以讓不愿意看書的孩子多花些時間在看書這件事上,但是結(jié)果往往適得其反。讀書應該是一件身心愉悅的事情,,應該正面引導孩子去享受和體驗那種樂趣,,讓孩子自然而然地愛上閱讀。
老師還建議家長,,一定要給孩子提供良好的閱讀氛圍,,多逛書店、圖書館等,,提高自身的閱讀修養(yǎng),,讓孩子和自己都能在書的海洋里找到屬于自己內(nèi)心的一片凈土,。
聽了老師的話,,家長的臉上露出了笑容,“明白了,,我要給孩子做個好榜樣,!”(郭璞)
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