前幾天,，同學(xué)聚會(huì)時(shí),，偶遇一位同學(xué)，此時(shí)已是一家上市公司的高管,。整個(gè)過(guò)程中,，他一直微笑聆聽,，鮮少發(fā)言。當(dāng)有同學(xué)和他談起企業(yè)管理話題時(shí),，他妙語(yǔ)連珠,，理念令人折服……
曾幾何時(shí)，我和他做過(guò)同桌,。他是農(nóng)村來(lái)的,，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，是個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生,，高考自然落榜了，之后我們也就沒再聯(lián)系,。30年后見面,，免不了談起高中生活。
他說(shuō),，后來(lái)又復(fù)習(xí)了兩年才考上大學(xué),，上大學(xué)后一下子進(jìn)入狀態(tài)，各方面發(fā)展越來(lái)越好……他還說(shuō),，其實(shí)高中時(shí)并不差,，如果有人鼓勵(lì)、點(diǎn)撥,，說(shuō)不定早就開竅了,，他一直覺得自己是個(gè)很有潛力的人。
他的話讓我沉思良久,。原來(lái)這世上并沒有差生一說(shuō),，只是由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生,。我們總是習(xí)慣以成績(jī)定優(yōu)劣,，殊不知，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生身上也有許多優(yōu)點(diǎn),，就像這位同學(xué),，性格樸實(shí)，特別愛勞動(dòng),，有一次撿了500元錢主動(dòng)交給老師,失主還為他送來(lái)一面錦旗……
其實(shí),，每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡各不相同，心智成熟也有早有晚,。即使是同一個(gè)人,，在不同階段的表現(xiàn)也不一樣。因此,，孩子學(xué)習(xí)能力會(huì)有高有低,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就有好有差。如果以此來(lái)判定孩子的未來(lái)發(fā)展和前途,，未免武斷偏頗,，實(shí)際上每個(gè)孩子都有無(wú)限可能。
自然界的花卉都有“休花期”,，有的休花期短,，能夠月月綻放;有的休花期長(zhǎng)，可長(zhǎng)達(dá)幾十年,，甚至有可能半個(gè)世紀(jì)都以綠葉示人,。它們休眠時(shí)養(yǎng)精蓄銳，只為了綻放時(shí)最美一刻永留人間,。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不如人意的學(xué)生就像一群處在“休花期”的孩子,，他們需要等待的時(shí)間很長(zhǎng)。如果從教者善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，加以賞識(shí)引導(dǎo),，他們就會(huì)及早找準(zhǔn)自己的人生定位,，成功花朵會(huì)開得更加驚艷。
育人如養(yǎng)花,，既要遵循自然規(guī)律,，又要為其提供一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境，還要定期澆水施肥,。除了這些,，還須保持足夠的耐心和愛心，每一朵花都會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候燦爛開放,，為世界獻(xiàn)上獨(dú)有的美麗,。（郭璞）
責(zé)任編輯： 吉政
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