最近,和一位老友聊天時,,他隨口問了一句:“體育課變成主科了,,你知道嗎?”
筆者趕緊在教育部官網(wǎng)查詢,原來,,11月21日,,教育部官網(wǎng)公布了對十四屆全國人大一次會議第0609號建議的答復(fù),回復(fù)了“關(guān)于把體育學(xué)科由副科變主科,,免費發(fā)放小學(xué)體育課本的建議”,。針對“把體育學(xué)科由副科教學(xué)變?yōu)橹骺平虒W(xué)”的建議,教育部在答復(fù)中稱,,國家課程方案規(guī)定開設(shè)的科目,,沒有主次之分。各科目都有其獨特的育人價值,,彼此間不能替代,,同時各科目又相互配合,協(xié)同育人,,確保培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成,。體育與健康課程是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》中規(guī)定“體育與健康”的九年總課時占比是10%-11%,,高于美國,、澳大利亞,、德國,、俄羅斯,、韓國、日本,、芬蘭,、英國,、加拿大等國家,體現(xiàn)了我國中小學(xué)課程設(shè)置對體育與健康學(xué)科的高度重視,。
由此可見,,國家高度重視體育課,將體育課列為與其他課程同等重要的地位,。針對當(dāng)前中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力越來越大,,體育課被無故擠壓的情況,國家從2022年起就出臺相關(guān)政策,,將體育和健康課時占比提升到總課時的10%-11%,,最大限度地保障了學(xué)生接受體育和健康教育的時間。
對此,,學(xué)校要高度重視體育課,,要開足開全體育課時,通過體育活動的經(jīng)?;?、制度化,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,,養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣,,從而提高身體素質(zhì),培養(yǎng)堅強(qiáng)的毅力,,為成長成才打下堅實基礎(chǔ),。
家長也一定要重視孩子的體育鍛煉,平常學(xué)習(xí)之余,,可以帶孩子多去外面做一些戶外活動,,這不僅能強(qiáng)健孩子的身體,也能緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,,讓孩子的情緒走向樂觀平和,,對提升學(xué)習(xí)效率是非常有益的。(郭璞)
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