2月11日,,《成都商報(bào)》的一篇《理科狀元畢業(yè)4年未找到工作,流浪街頭覺得無聊》的文章,,說的是8年前,,四川涼山某縣的理科狀元?jiǎng)幰?50分的高分,考入中國科技大學(xué),。4年前,,劉寧大學(xué)畢業(yè),卻沒有找到理想的工作,。他開始沉迷網(wǎng)絡(luò),,四處流浪。在接受記者采訪時(shí),,他說道:現(xiàn)實(shí)生活中,,讓我像大多數(shù)人一樣,找個(gè)工作結(jié)婚生子,、掙錢養(yǎng)家,,我覺得很無聊很沒意思。現(xiàn)在一般人的生活方式,,讓我看不到意義,,找不到目標(biāo),一切都很平庸,?!?/p>
讀罷此條新聞,相信讀者與筆者一樣,,心里是一番別樣滋味,。滋味過后,,我們不得不對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行一番反思。
首先,,從孩子身上,,我們不得不說,理想很豐滿,,現(xiàn)實(shí)很骨感,,就像莎士比亞筆下的哈姆雷特“生存還是毀滅”一樣,曾經(jīng)讓無數(shù)大學(xué)生糾結(jié),。面對(duì)十余年寒窗苦讀,,畢業(yè)之后,是選擇堅(jiān)守理想,,還是退求屈服面對(duì)現(xiàn)實(shí),,這對(duì)許多人來說都有一個(gè)過程,但不得不說,,劉寧用4年的時(shí)間,,始終徘徊在人生的十字路口,真讓人產(chǎn)生恨鐵不成鋼的感慨,。我們每個(gè)人都胸懷理想,,任何人都不希望自己過得平庸,但理想一定要切合實(shí)際,,與其在抱怨嘆氣中荒廢生命,,任時(shí)間白白流失,真不如踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)做起,,向自己的理想努力,。人必須要生存,理想才會(huì)依附,,如果整天怨天尤人,,抱怨社會(huì)不公,不敢面對(duì)他人的批評(píng),,那理想只能是曇花一現(xiàn),,海市蜃樓,經(jīng)歷無數(shù)的“碰壁”之后,,到了黃河心也死不了,。
再來說說劉寧的父母,每個(gè)做家長的,,都希望兒子成龍成鳳,,好將來為家族增光添彩,成為國家的棟梁之才。但做父母的首先別忘了,,教育孩子,,一要孝敬,二要感恩,,三要堅(jiān)強(qiáng),,四要知足。如今許多父母,,只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,在孩子的做人道理上關(guān)愛不夠,,尤其是一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長,,孩子從小到大,什么也不讓動(dòng)手,,什么也不讓孩子接觸,,孩子除了一門心思學(xué)習(xí)外,生活,、交往,、世俗、人情什么都不會(huì),,缺少與人溝通能力,,稍遇挫折,便感情受挫,,一蹶不振,,從高考狀元到流浪街頭,劉寧的經(jīng)歷的確值得做父母的好好反思,。
再者是學(xué)校,。劉寧身上不僅寄予著整個(gè)家庭的希望,也成為劉寧上大學(xué)之前所在學(xué)校的驕傲和自豪,,在目前我們實(shí)行舉國高考的大環(huán)境下,,學(xué)校作為學(xué)生和家長評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),就是看你考上了幾個(gè)大學(xué)生,,看你能不能考出全縣,、全市、甚至全省的狀元來,。在唯分?jǐn)?shù)論的怪圈里,,劉寧無疑成為這個(gè)機(jī)制的犧牲品。
在劉寧考上全國重點(diǎn)大學(xué)后,,學(xué)校為此打了很大的廣告牌,,每個(gè)老師都表揚(yáng)他,誰見了都羨慕,。一個(gè)人,,一旦成為社會(huì)和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)和中心后,,內(nèi)心的感覺和欲望是會(huì)變化的,其中的虛榮心是會(huì)惡性膨脹的,。殊不知,,大學(xué)生早已從當(dāng)初的驕子變成如今普通人,罩在劉寧頭上的光環(huán)只是應(yīng)試教育中雨后的虹霓,,社會(huì)眾人在消遣了這種光環(huán)后,,都趨于常人,唯有劉寧與其父母背著沉重的“榮譽(yù)”負(fù)擔(dān)不能卸下,。培養(yǎng)出一個(gè)死學(xué)而不會(huì)做人,、做事的街頭浪子,這真是劉寧,、劉寧父母和他所在學(xué)校教育的失敗!(文/來祥生)
責(zé)任編輯:李甲
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