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媒體遭遇的這一尷尬現(xiàn)實(shí)，說明了我國的學(xué)術(shù)共同體內(nèi)所面臨的嚴(yán)峻形勢,。抄襲,、造假、捏造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)失范行為,，正嚴(yán)重侵襲著這塊原本應(yīng)該純凈的領(lǐng)地,。事實(shí)上，這些行為也正是我國建設(shè)成為創(chuàng)新型大國所面臨的最大隱憂,。因?yàn)橐恍┰疽詾楣哦阒档谜湎У某晒?，后來發(fā)現(xiàn)竟只是仿制的贗品而已。但當(dāng)前的學(xué)術(shù)共同體內(nèi)更為等而下之的現(xiàn)狀是,，贗品都不知道經(jīng)過了多少次仿制,，還被拿出來當(dāng)原創(chuàng)成果。 

屢被曝光的學(xué)術(shù)抄襲事件,，讓公眾對這一問題的嚴(yán)重性和危害性有了清醒的認(rèn)識,。但人們不明白的是，為什么如此多的抄襲事件被曝光后,，類似事件仍然接二連三,，甚至愈演愈烈，以至于讓一些所謂的“史上最牛抄襲案”很快變成歷史,，從而讓人們感嘆“沒有最牛,，只有更牛”,；而涉案的層級也越來越高,，教授、博導(dǎo),、校長開始頻頻卷入,，社會輿論因此也不免有了“一蟹不如一蟹”的觀感。 

問題究竟出在哪里？筆者在觀察了多起學(xué)術(shù)抄襲案后發(fā)現(xiàn),，有三個方面值得重視,。 

首先，是對抄襲的定性上,，抄襲者總會找各種各樣的理由,，比如學(xué)生在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的論文出現(xiàn)抄襲，總?cè)菀讱w之于學(xué)校要發(fā)論文才能畢業(yè)的規(guī)定,；而大部分畢業(yè)論文的抄襲事件,，則大都會歸之于就業(yè)壓力大導(dǎo)致沒有時間寫論文，以此博取同情,。教師或?qū)W術(shù)研究人員的抄襲,，也經(jīng)常會歸于評職稱的壓力、學(xué)校的要求等,。 

但正如窮不能成為偷的借口一樣,，抄襲就是抄襲，也不應(yīng)有任何借口,。在哈佛大學(xué)的“抄襲”規(guī)條中,，追溯到拉丁語中“抄襲者”一詞的來源是，“抄襲者（plagiarus）也被稱為誘拐者,、綁匪,，因?yàn)樵诠糯T拐者常常偷盜小孩,?！惫鸫髮W(xué)的“抄襲”規(guī)條中，也直接將抄襲定性為是一種“說謊,、欺騙和偷竊的行為”,，因?yàn)椤爱?dāng)你剽竊時，意味著你偷竊了其他人的腦力產(chǎn)物,，但你卻依然堅(jiān)持說這些東西是你自己的,，并且依靠這些并非由你真正完成的東西而得到好評，所以你是在說謊與欺騙”,。 

毫無疑問,，在任何社會，“說謊,、欺騙和偷竊”都是一種非常嚴(yán)重的失范行為,，這種行為不應(yīng)有借口。 

其次,，這些案例也暴露出了學(xué)術(shù)共同體內(nèi)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的缺失,。更為可怕的是，這種缺失不僅出現(xiàn)在了新進(jìn)入學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的人群中，也出現(xiàn)在了一些知名的學(xué)術(shù)研究人員甚至學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者身上,。 

讓筆者印象深刻的是,，2006年，筆者采寫的某院院長與學(xué)生共同署名發(fā)表的論文涉嫌抄襲一案,，當(dāng)時,，這名院長的辯解是，事情由學(xué)生所為,，他并不知情,，只是學(xué)生在發(fā)論文前告訴他會掛他的名字,，他沒有制止,，也沒有要求看論文，反而認(rèn)為“這是個好事情,，應(yīng)該去支持”,。這一說法，充分暴露了他在學(xué)術(shù)規(guī)范上的無知,。 

近日,，遼寧大學(xué)和廣州中醫(yī)藥大學(xué)相繼曝出的學(xué)術(shù)抄襲案，分別牽涉到一名副校長和一名校長,，這兩名當(dāng)事人的辯解,，也充分體現(xiàn)了我國學(xué)術(shù)規(guī)范教育的缺失。 

如遼寧大學(xué)在回應(yīng)副校長陸杰榮與其帶過的學(xué)生共同署名的論文涉嫌抄襲事件時就表示,，從陸杰榮那了解到的具體情況是：幫學(xué)生修改論文后,，學(xué)生說想在期刊上發(fā)表，但需要有陸杰榮的第一署名,，以方便發(fā)表,，陸同意了這一要求。這無疑是對“不參與研究,，不得署名”這一常識性的學(xué)術(shù)規(guī)范的背離,。而廣州中醫(yī)藥大學(xué)校長徐志偉在回應(yīng)抄襲舉報時也聲稱，“文獻(xiàn)綜述肯定是有相同的東西”,，但問題在于,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這篇5萬字的論文,，與他文出現(xiàn)了40％以上的雷同,。而國內(nèi)的學(xué)術(shù)規(guī)范大都認(rèn)定，幾百字以上的雷同或十分之一以上的引用而不注出處即屬學(xué)術(shù)不端,。 

由此可見,，連教授、院長和校長們對學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識程度也僅是這樣的水準(zhǔn)，可見我國的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)內(nèi)確實(shí)急需有全面且深入的學(xué)術(shù)規(guī)范教育,。 

第三,，處理結(jié)果敷衍了事或者輕描淡寫，是當(dāng)前學(xué)術(shù)失范行為頻發(fā)的最重要原因,。 

筆者熟識的一位博士,，舉報廣東某高校一位教授的博士論文系抄襲自他的博士論文，但舉報至該校校長等人,，雖一度看到希望,，最終卻發(fā)現(xiàn)都是在受到校方的敷衍，毫無結(jié)果,。后來怒而起訴該校至法院,，法院拖了很久才開庭不說，最終也沒什么結(jié)果,。與此同時,，相應(yīng)的證據(jù)也在被銷毀，如存在國家圖書館的涉嫌抄襲的論文被該校以涉密的理由抽回等,。而這名博士,，也在網(wǎng)上受到了辱罵、人格侮辱等攻擊,。此事已歷時3年,，他感嘆說，早知道維權(quán)這么難,，他就睜一只眼閉一只眼當(dāng)作沒看見了,。 

事實(shí)上，學(xué)術(shù)抄襲案屢禁不絕,，關(guān)鍵在于敷衍了事和懲處不力,。社會中的任何行為，如果能取得違規(guī)的收益,，而不會承擔(dān)違規(guī)的成本,，人們自然會趨之若鶩。筆者認(rèn)為,，我國當(dāng)前學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德維護(hù)機(jī)構(gòu)的不作為,，正是造成學(xué)術(shù)抄襲這一痼疾無法被最大程度鏟除的根本原因。（葉鐵橋） 

來源：中國青年報

  【責(zé)任編輯： 賈亮】