眼下,,又到高考發(fā)榜時(shí),,又見(jiàn)幾家歡樂(lè)幾家愁,。樂(lè)的必是金榜題名者,,愁的則是名落孫山人。人們送給上榜者鮮花,、掌聲和祝福的同時(shí),,更要關(guān)懷落榜生。
很多人認(rèn)為,,關(guān)懷落榜生,,是家庭和學(xué)校的事,,政府幫不上忙,。這種看法是片面的。據(jù)估算,,我國(guó)今年有不下400萬(wàn)高考學(xué)生落榜,。如此龐大的落榜生群體的學(xué)習(xí)安排、就業(yè)安置和心理健康,,事關(guān)社會(huì)和諧與穩(wěn)定,,需要政府部門(mén)予以充分重視,并作為一項(xiàng)工作職責(zé)來(lái)對(duì)待,,不能統(tǒng)統(tǒng)推給社會(huì),,任其自流。
完善教育結(jié)構(gòu)體系,給予渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)的落榜生提供豐富的規(guī)范教育,,正是政府的職責(zé)所在,。加大相關(guān)政策的宣傳,告訴落榜生普通高等教育只是成才道路之一,,通過(guò)成人高等教育,、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育和職業(yè)教育等方式,,都可以繼續(xù)學(xué)習(xí),。同時(shí),相關(guān)政府部門(mén)要合理配置教育資源,,做好普通教育與職業(yè)教育的銜接溝通,,為落榜生提供順暢的教育渠道。
給希望步入社會(huì)的落榜生,,提供更多的技能培訓(xùn)和就業(yè),、創(chuàng)業(yè)信息,不斷完善政策扶持和保障體系,,幫助解決發(fā)展中的實(shí)際困難,。政府部門(mén)應(yīng)該發(fā)揮更大作用。因?yàn)楦呖悸浒裆挥懈咧形膽{,,許多就業(yè)大門(mén)對(duì)他們是緊閉著的,。所以,需要相關(guān)部門(mén)出臺(tái)針對(duì)高考落榜生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的扶持政策,。
給予落榜生必要的心理輔導(dǎo),、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境也離不開(kāi)政府部門(mén)。緩解高考落榜生的心理壓力和痛苦,,除了家長(zhǎng)和老師安慰與鼓勵(lì)外,,也需要相關(guān)政府部門(mén)倡導(dǎo)在全社會(huì)樹(shù)立正確的考試觀和人生觀,創(chuàng)造理解,、寬容,、和諧的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系,給落榜生營(yíng)造一個(gè)寬松的發(fā)展環(huán)境,。有些地方禁止炒作高考高分考生,,不得宣傳高考升學(xué)率。這些規(guī)定能讓失利者心中少一些波瀾,,有利于他們盡快從失利陰影中走出來(lái),。
由是觀之,上述甘肅,、河北,、廣東等地相關(guān)政府部門(mén)不但沒(méi)有缺位,,而且充分證明,面對(duì)高考落榜生,,政府部門(mén)其實(shí)大有可為,。(王明峰)
來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)
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