臨汾新聞網(wǎng)訊 微信已經(jīng)成為人們生活中必不可少的交流平臺,如何讓微信在班級管理中發(fā)揮有效的作用,我進(jìn)行了有益的嘗試,,收到了良好的效果。
充分發(fā)揮微信群的作用,。我建立了班級微信總?cè)?,制定了相?yīng)的制度:只準(zhǔn)家校聯(lián)系,不準(zhǔn)發(fā)無關(guān)的任何鏈接及聊天,,讓家校溝通的環(huán)境潔凈化,。微信群不僅能夠通過文字進(jìn)行交流,還能發(fā)送各類圖片,、文件,、語音、視頻……能及時跟家長進(jìn)行溝通,,這樣就使得交流方式變得更為具體,,班級管理更有效。
讓微信總?cè)号c組群聯(lián)手,,高效互動,。我利用微信群可以進(jìn)行家校互動,、溝通交流的功能,,建立了一個總?cè)海藗€小組群,。每個組有一名組長,,一名值周負(fù)責(zé)人,組長負(fù)責(zé)總動向,,督促大家每天按要求接龍,,值周負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)往班級總?cè)簠R報,責(zé)任到人,,分工合作,。這樣,每次交作業(yè)大家都能很快知道誰沒完成,,組長馬上與其電話聯(lián)系,,督促其按時完成作業(yè),班主任再也不用在班級總?cè)豪镆粋€人孤軍奮戰(zhàn),,反復(fù)一一核對,,浪費時間還不解決問題。
利用微信群促進(jìn)師生學(xué)習(xí)互動,。我要求學(xué)生每天把多頁作業(yè)拼成一張圖片,,并發(fā)到組群,我進(jìn)行批閱,,然后發(fā)回組群,,學(xué)生再改,。每天下午我在班級群和組群反饋學(xué)生作業(yè),,對學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo),,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
利用微信開展各種激勵活動,。在群里我讓同學(xué)們每人在A3彩色卡紙上畫上一棵粗壯的沒有樹葉的大樹,,準(zhǔn)備好彩色印泥,然后根據(jù)每天上網(wǎng)課,、交作業(yè)等情況用彩色印泥在樹上簽到畫樹葉,,要求實事求是,不能作假,。這大大激發(fā)了學(xué)生們的興趣,,他們更加按時上課,認(rèn)真做作業(yè),??粗豢每蒙拾邤獭⒆聣殉砷L的“大樹”,,我替孩子們感到高興,。在這次活動中,同學(xué)們體會到堅持的力量,,懂得了做事要持之以恒,,也學(xué)會了自我管理。(朱姝)
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