辦品質(zhì)學(xué)校 創(chuàng)三晉名校
——臨汾同盛實驗中學(xué)十年辦學(xué)總結(jié)與未來展望
圖書館,、藝體館外景
學(xué)校南大門
文化藝術(shù)活動中心
新高中樓外景
校長賈晨昱給模范教師頒獎
學(xué)校組織學(xué)生積極參與公益活動
走進(jìn)華翔開展社會實踐活動
6年連讀結(jié)碩果,，曹彥磊,、劉虹坊,、尉若彤(①②③)考入北京大學(xué)，郭樾垚(④)考入清華大學(xué),。
教師節(jié)獎勵豐厚
元旦晚會精彩紛呈
五月歌潮絢麗多姿
對外交流之中美夏令營活動
非遺傳承之社火表演
聆聽院士講座
生動有趣的航模社團(tuán)活動
戲曲進(jìn)校園
十年披沙揀金，十年薪火相傳。
在舉國上下喜迎新中國成立七十一周年的大喜日子里,，臨汾同盛實驗中學(xué)迎來了辦學(xué)十周年慶典。
這十年,，同盛實驗人真辦教育,，辦真教育，加大投資,，努力打造環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)施先進(jìn)的品牌學(xué)校;
這十年，同盛實驗人志存高遠(yuǎn),，追求卓越,，咬定青山，埋頭苦干,，培育了八名中考第一名,，向清華、北大等名校輸送了一批優(yōu)秀學(xué)子;
這十年,，同盛實驗人艱苦創(chuàng)業(yè),，蹄疾步穩(wěn)，勇立潮頭,，敢為人先,，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展,，取得了讓人刮目相看的教育成績,。
這一個十年，從無到有,、從小到大,、從低到高，踏平坎坷成大道,。
回顧同盛實驗中學(xué)十年來的發(fā)展歷程,，可以分為兩個階段。
2010年至2014年,，是學(xué)校發(fā)展探索階段,。
這一階段，學(xué)校從無到有,。2009年,，當(dāng)同盛實驗中學(xué)的創(chuàng)始人揮鍬埋下第一塊建校的基石時，這里還是一片寂靜的河灘地，千百年來重復(fù)著春種秋收不變的農(nóng)事,。到2014年,，這里已然變成占地300多畝、3個學(xué)部相對獨立,、設(shè)施設(shè)備齊全,、環(huán)境整潔優(yōu)美的“高大上”學(xué)苑。
這一階段,，學(xué)校從小到大,。2010年，只有區(qū)區(qū)600名學(xué)生,，加上當(dāng)年招收的初一新生,，總共也就是1200名學(xué)生。2014年,，該校已經(jīng)發(fā)展成為擁有124個教學(xué)班,、6000余名學(xué)生、近千名教職工的大型中學(xué),。
這一階段,，學(xué)校辦學(xué)層次從低到高。2010年,，還是一所初級中學(xué);2012年,，開始試辦高中實驗班;2015年，高考一炮打響,。2014年學(xué)年末,，該校已經(jīng)擁有44個高中教學(xué)班，成為名副其實的完全中學(xué),，實現(xiàn)了辦學(xué)層次從低到高,。
在這個發(fā)展探索階段，同盛實驗人摸著石頭過河,，歷盡坎坷,，志比金堅，管理體制,、辦學(xué)理念,、教師隊伍建設(shè)等在摸索中不斷調(diào)整優(yōu)化，招生規(guī)模逐步擴(kuò)大,，終于在從無到有,、從小到大、從低到高的發(fā)展過程中實現(xiàn)了量的擴(kuò)張,。
2015年至2020年,，是學(xué)校建設(shè)“臨汾強?！彪A段。
這一階段,，學(xué)校啟動圓夢工程。圓夢班從2015年創(chuàng)辦,，2018年首戰(zhàn)告捷,，考上了3個清華北大、5個香港名校;2019年,，圓夢班達(dá)線率再創(chuàng)新高;2020年,，曹彥磊同學(xué)以640分的成績被北京大學(xué)錄取。啟動圓夢工程后,，教學(xué)質(zhì)量連年攀升,，700余名同學(xué)考入985、211,、雙一流名校;高中招錄人數(shù)逐年攀升,，高一招生從577人到1255人，翻了一番,。
這一階段,，學(xué)校推進(jìn)六年連讀。為更好地實踐素質(zhì)教育,，2015年,，該校作出“初高中六年連讀，探索六年一貫制教學(xué),，高效配置教育資源”的決策。隨著初中,、高中教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，越來越多的家長,、學(xué)生和社會各界認(rèn)可這種辦學(xué)模式,，本校六年連讀人數(shù)一路攀升,，高中生源2/3以上是本校初中生,，近年來向清華北大等名校輸送的優(yōu)秀學(xué)生也是學(xué)校六年連讀結(jié)出的碩果,。今年本校初中生選擇繼續(xù)在母校就讀高中的人數(shù)比例達(dá)到78.6%,。
這一階段,，學(xué)校實現(xiàn)跨越發(fā)展。藝體館,、圖書館、科技館,、音樂廳,、大講堂、游泳館綜合樓拔地而起,，文體,、德育,、科普,、社會實踐等素質(zhì)教育活動豐富，新校門,、新廣場端莊大氣,，先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施,、優(yōu)美的校園環(huán)境,、優(yōu)厚的教職工待遇,、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量等一一實現(xiàn),，“臨汾強?！背晒?chuàng)建,。
在建設(shè)“臨汾強?！彪A段，校領(lǐng)導(dǎo)訪名校,、尋名師,，走出去、請進(jìn)來,，延攬人才,，兼容并蓄,，推動圓夢工程屢結(jié)碩果,，六年連讀連創(chuàng)輝煌，“臨汾強?！泵翆崥w,，實現(xiàn)了質(zhì)的提升。
2013年元月,，同盛實驗中學(xué)提出“同盛夢”,，制定了“臨汾強校、三晉名校,、百年同盛”的宏偉目標(biāo),，形成了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，目前,，第一步發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)成功實現(xiàn),。
探尋該校一路走來的歷程，創(chuàng)造超常規(guī),、跨越式發(fā)展不是偶然,，其中有許多規(guī)律性的東西，最重要的一條,，就是學(xué)校提出真誠辦校,、質(zhì)量立校、特色強校,、文化興校,、以規(guī)治校“五校聯(lián)創(chuàng)”的發(fā)展戰(zhàn)略,，這是彌足珍貴的辦學(xué)經(jīng)驗,。
一是以真誠辦校為引領(lǐng),，凝聚辦學(xué)合力,。“真誠辦?！钡暮诵氖恰罢孓k教育,，辦真教育,，實實在在辦教育”。僅從辦學(xué)經(jīng)費的投入上看,，為了創(chuàng)造一流的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)校先后投入資金12億余元，硬件建設(shè)更加精良;為了建設(shè)一流的師資隊伍,，學(xué)校不惜重金面向全國招聘優(yōu)秀教師并普遍提高教師的工資待遇;學(xué)校還推出“三個一百萬”工程,，獎勵表現(xiàn)突出的師生和資助困難學(xué)生。這些都說明,，同盛實驗中學(xué)是實實在在、真心真意辦教育,，不做則已,，做就要做最好的。這一切都源于一個“真”字：真心,、真情,、真干。
二是以質(zhì)量立校為根本,，夯實發(fā)展基礎(chǔ),。“質(zhì)量立校”的核心是培養(yǎng)學(xué)生成為“求真,、向善,、自強、圓夢”的人,。居高聲自遠(yuǎn),，非是藉秋風(fēng)。僅從中考成績看,，該校不僅奪得了八屆中考第一名,，特優(yōu)生數(shù)量也在全市領(lǐng)先。以本屆生為例,，全市620分以上65人,，該校有26人，占到40%;全市610分以上253人,，該校有105人,，占到41.5%;全市600分以上639人,，該校有230人，占到36%,。
三是以特色強校為抓手,，樹立教育品牌。“特色強?！钡暮诵氖恰敖倘饲笳?、啟迪良智、因材施教,、全面發(fā)展”,。六年連讀、分部管理分層優(yōu)化,、社團(tuán)活動,、冬令營、夏令營是學(xué)校獨有的辦學(xué)特色,，每一項都對推進(jìn)素質(zhì)教育有著重大意義,。拿分部管理分層優(yōu)化來說，分部管理保障了整體的競爭活力,、均衡發(fā)展,、全面提升，分層優(yōu)化又兼顧特優(yōu)生的個體需求和特長生的個性發(fā)展,。初中平行分為三個學(xué)部,，三部互為參照，用團(tuán)隊競爭促進(jìn)教學(xué),，無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師,，不用揚鞭自奮蹄;每部初三年級又分層優(yōu)化出圓夢班，鼓勵學(xué)生充分發(fā)展,。高中“一體兩翼”,，形成圓夢部牽頭、高中部兩個級部完全競爭,，齊頭并進(jìn)追趕圓夢部的新格局,。圓夢班內(nèi)部分層選拔出清北班，沖刺頂尖名校,。高中部分為重點班和實驗班,，重點班分層選拔出A班，形成趕超圓夢的主力軍;重建實驗班,，本著真辦教育,、育人為本、精心管理、重構(gòu)未來的理念,，造福更多本來升學(xué)無望的孩子,，低分進(jìn)高分出，圓大學(xué)夢,。
四是以文化興校為依托,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。“文化興?！钡暮诵氖恰白寣W(xué)生有幸福感,，讓老師有成就感，讓家長有自豪感”,。學(xué)校一直高度重視校園文化建設(shè),，校歌、?；?、校門、校服,，已成為學(xué)校的符號;“求真,、向善、自強,、圓夢”的校訓(xùn),，是師生共同尊崇的價值和不懈的追求;場館文化、體制文化,、競爭文化、育人文化,、溝通文化等逐步積淀,，圓夢精神更是校園文化的靈魂。圓夢精神,，概括地講主要是24 個字：堅定理想,、勇于擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),、永不懈怠,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同圓夢,。堅定理想,，就是要堅定不移地把學(xué)生教育成對國家、對社會有用的人,，把學(xué)校辦成“臨汾強校,、三晉名校、百年同盛”,。勇于擔(dān)當(dāng),，主要是想問題,、辦事情能夠立足大局、勇?lián)厝?。敬業(yè)奉獻(xiàn),，就是不管在什么崗位上都認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),，創(chuàng)造一流業(yè)績,。永不懈怠，就是要居安思危,、持久發(fā)力,，不驕傲、不懈怠,、不松勁,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，是在競爭中合作,、在合作中競爭,，不斷推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。共同圓夢,，這個夢想是大家共同的夢想,，家長望子成龍，學(xué)生成才,，老師成就自己事業(yè),，學(xué)校成就百年同盛。同一個夢想,，讓學(xué)校,、老師、孩子,、家長心相通,、情相融，讓所有的同盛實驗人更加團(tuán)結(jié),、更加強大,、更有幸福感和獲得感。十年來,，學(xué)校從無到有,、從小到大、從低到高,，一路跨越式發(fā)展,，就是靠圓夢精神凝聚起強大的合力，奮勇拼搏鑄就而成。
五是以以規(guī)治校為保障,，強化組織建設(shè),。“以規(guī)治校”的核心是“用心,、用力,、用情做事”。學(xué)校建立法人治理結(jié)構(gòu),，明確各層級權(quán)力,、職責(zé)，不斷完善各種規(guī)章制度,，細(xì)化績效考核與激勵機(jī)制,，努力構(gòu)建活力校園、和諧校園,。學(xué)校組織廣大教職工再次觀看電視連續(xù)劇《長征》,，發(fā)揚長征精神，學(xué)習(xí)華為經(jīng)驗,，加強組織建設(shè),。召開以規(guī)治校專題會議，解讀績效考核方案,，重要崗位實行競聘上崗,，堅持公開公平公正，營造人心思干,、積極向上的良好氛圍,。
十年磨劍出鞘，十年砥礪奮進(jìn),，十年風(fēng)雨兼程,，十年桃李芬芳，跨越和成績已然鐫刻在同盛實驗中學(xué)的發(fā)展史冊上,。舉辦十周年校慶，既是學(xué)校發(fā)展的里程碑,，又是一個滿懷豪情的新起點,。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。在跨進(jìn)第二個十年之際,，巨大的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)讓全體師生既充滿期待，又不敢懈怠,。
下一個十年,，勵精圖治，持續(xù)發(fā)力，揚名三晉,，一路豪情一路歌,。
下一個十年，同盛實驗中學(xué)的總目標(biāo)是：緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),，秉承“教人求真,、啟迪良智、因材施教,、全面發(fā)展”的教育理念,，堅持教、學(xué),、做合一的原則,，堅持一切為了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的宗旨，咬住“臨汾強校,、三晉名校,、百年同盛”的愿景，全面推進(jìn)“五校聯(lián)創(chuàng)”,，不忘初心,，積極進(jìn)取，辦品質(zhì)學(xué)校,，創(chuàng)三晉名校,。
辦品質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)三晉名校,。就是瞄準(zhǔn)指標(biāo)目標(biāo),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);還要進(jìn)一步提高學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)與外在形象,，打造學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅的自然美,、師生健康快樂成長的和諧美、教育故事溫馨感人的人文美,，給人帶來愉悅,、心曠神怡的感受。品質(zhì)是質(zhì)量,、信譽,、文化的綜合體，外在表現(xiàn)形式是品牌,。品質(zhì)學(xué)校需要通過品牌學(xué)校來實現(xiàn),，要著力從五個方面打造品牌：一是樹立品牌意識，把“臨汾同盛實驗中學(xué)”這個品牌打造好;二是營造品牌氛圍,，系統(tǒng)構(gòu)筑獨特的,、正面的和清晰的學(xué)校品牌形象;三是講好品牌故事,，強化“臨汾強校、三晉名校,、百年同盛”品牌定位和發(fā)展使命;四是創(chuàng)造品牌奇跡,，繼續(xù)推動圓夢工程、六年連讀,、社團(tuán)活動,、冬令營、夏令營,，創(chuàng)造校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育的奇跡;五是培育品牌客戶,，充分利用青少年活動中心、素質(zhì)教育拓展基地等平臺,，進(jìn)一步提高學(xué)生培育水平,。
辦品質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)三晉名校,，學(xué)校將重點做好以下工作：
六年連讀,，圓夢大學(xué)。經(jīng)過幾年的發(fā)展,，六年連讀已經(jīng)成型,，初中教學(xué)成績在全市持續(xù)領(lǐng)先，高考名校錄取人數(shù)不斷攀高,。下一步,，將繼續(xù)推進(jìn)和深化六年連讀，注重素質(zhì)教育,，在育人目標(biāo),、育人模式、課程設(shè)置方面進(jìn)行積極探索,，助力不同基礎(chǔ)的孩子追夢圓夢,、成長成才。
特色活動,，提高素質(zhì),。充分利用大講堂、科技館,、圖書館,、游泳館、素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地,、植物園等場地,，深入開展全員社團(tuán)活動,。在對外文化交流上,，要主動對接國際友好學(xué)校,，拓展學(xué)生的國際視野，也讓國外青少年深入了解我國,，增強認(rèn)同感,。要心懷大局，把冬令營,、夏令營做成特色鮮明,、文化底蘊深厚、對孩子全面發(fā)展有益,、能提高教職工成就感,、擴(kuò)大學(xué)校影響力的“共贏營”。搭建特色教育共享平臺,，以青少年文化藝術(shù)活動中心為依托,，邀請社會各界名家入駐開設(shè)工作室，面向社會開放,，發(fā)展特色活動,，主動回饋社會。
強化服務(wù),，精細(xì)管理,。學(xué)校要強化服務(wù)意識，服務(wù)好學(xué)生,、家長和社會,。通過增強服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)舉措,，不斷提升服務(wù)水平,，才能更好地提升學(xué)校品質(zhì)。搞好服務(wù)的核心是,，真正以學(xué)生為本,，確實把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待。后勤服務(wù)要與前勤教學(xué)緊密結(jié)合,，主動往前想,，積極服務(wù)好，讓師生到校有回家的溫馨,。要強化精細(xì)管理,，從全校層面來說繼續(xù)實行分部管理分層優(yōu)化，在具體工作上,，也要加強精細(xì)化管理,。如教研方面，探索實行“一課一研”,，同一年級的同科老師要加強學(xué)習(xí)和教研,，探索統(tǒng)一教案,，共享集體備課的成果;測試方面，計劃成立考試中心,，自己組題出題,，讓考試更有針對性、實效性;職工福利方面,，高標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)教工食堂,，探索開辦子弟小學(xué)，讓教職工更有獲得感,。
育人為本,，德育奠基。教育是塑造人的事業(yè),，教師是人類靈魂的工程師,。德育工作的重要性不言而喻。學(xué)校要堅持把德育工作貫穿到教育教學(xué)全過程,。狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)考核、獎懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)作為教師月度,、學(xué)期、年度考核工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù);實行“師德師風(fēng)一票否決制”,，對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù);開展評選表彰“最美教師”活動,，大力褒獎師德高尚的教師,，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡。狠抓學(xué)生德育教育,，加強養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生注意文明禮儀，自覺遵守規(guī)章制度,，加強自我行為管理,，規(guī)范日常行為習(xí)慣;加強世界觀、人生觀,、價值觀“三觀”教育,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，厚植家國情懷;加強職業(yè)生涯規(guī)劃,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，激發(fā)奮斗進(jìn)取的自覺性、主動性,。
潮起宜踏浪,，風(fēng)正好揚帆,。過去的十年，是同盛實驗中學(xué)發(fā)展的一個璀璨篇章,，其中的每一頁、每個字都承載了同盛實驗人的心血與情感,，他們倍加珍惜,、無比自豪。新的十年開啟新的希望,，新的征程承載新的夢想,。全體同盛實驗人必將使命在心、責(zé)任在肩,，意氣風(fēng)發(fā),、昂首闊步，繼續(xù)走在“辦品質(zhì)學(xué)校,、創(chuàng)三晉名?！钡年柟獯蟮郎希θf千學(xué)子圓夢!
文圖由同盛實驗中學(xué)提供
責(zé)任編輯：暢任杰
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