臨汾新聞網(wǎng)訊 “要樹(shù)立技工人才觀念,，堅(jiān)持以考證持證為牽引,，發(fā)揮好職業(yè)院校培訓(xùn)的主陣地作用，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供知識(shí)型,、技能型,、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍?！?月19日,，省委書(shū)記樓陽(yáng)生來(lái)到霍州市技工學(xué)校調(diào)研，深深關(guān)懷,，切切叮囑,，使全校師生深受鼓舞、倍感振奮,。大家紛紛表示,，一定要落實(shí)好樓陽(yáng)生書(shū)記的重要講話和指示精神，把握時(shí)代機(jī)遇,，有效推動(dòng)技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)深度融合,。
“以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高技能的復(fù)合型實(shí)用人才?！边@是霍州市技工學(xué)校的辦學(xué)理念,。30年來(lái)，霍州市技工學(xué)校培養(yǎng)了萬(wàn)余名專業(yè)技術(shù)人才,，大部分成為企業(yè)的骨干,，其中走上技術(shù)管理和領(lǐng)導(dǎo)崗位的近千人。該校先后被評(píng)為臨汾市人才工作基地,、臨汾市科普教育基地,、省高技能人才培訓(xùn)基地、省改革發(fā)展示范校,、省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,，成為國(guó)家重點(diǎn)扶持建設(shè)的技工院校之一，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。
提質(zhì)增效勇創(chuàng)新
今年3月24日,，山西省“人人持證、技能社會(huì)”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)在太原召開(kāi),。為了加快知識(shí)型,、技能型,、創(chuàng)新型“霍州勞務(wù)大軍”的建設(shè)，叫響霍州技工品牌,，推進(jìn)全民技能提升,，達(dá)到“一技在手，致富無(wú)憂”,，霍州市“聞令而動(dòng)”,，4月1日在霍州市技工學(xué)校舉辦了春季職業(yè)技能大賽。該校鎖具維修,、焊接加工,、數(shù)控機(jī)床加工三個(gè)參賽隊(duì)23人參加了本次大賽，共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)校榮獲職業(yè)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng),。
獲得數(shù)控機(jī)床加工一等獎(jiǎng)的學(xué)生賈朝綱是該市大張鎮(zhèn)靳壁村人，母親長(zhǎng)年臥病在床,，他想學(xué)習(xí)一門技術(shù),，找個(gè)好工作養(yǎng)家,。2018年,賈朝綱以優(yōu)異成績(jī)考入該校后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練,，連續(xù)三年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),，2019年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，今年4月16日,，以521.996的高分被山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)所錄取,。
此次技能大賽取得的優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的信心,，全校學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚的同時(shí),，技能水平也得到普遍提升，推動(dòng)了該校教學(xué)實(shí)訓(xùn)邁向新的臺(tái)階,。
漫步校園,，教學(xué)樓、學(xué)生公寓,、公共實(shí)訓(xùn)基地,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及文化長(zhǎng)廊一應(yīng)俱全，處處能夠感受到這所學(xué)校特有的風(fēng)采,，這是歷史文化的沉淀,，也是人文精神的體現(xiàn)。
一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,?；糁菔屑脊W(xué)校校長(zhǎng)張峰十分注重校園建設(shè)，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“家就是學(xué)校，學(xué)校就是家,?！彼木礃I(yè)精神影響著班子成員和每一位教師。他帶領(lǐng)著大家辛勤耕耘,、奮力拼搏,、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取,，使霍州市技工學(xué)校的辦學(xué)理念,、教育管理、辦學(xué)質(zhì)量,、社會(huì)效益逐年提升,。
“我們的實(shí)訓(xùn)教師具有5年以上的企業(yè)工作經(jīng)歷，具備本專業(yè)設(shè)計(jì)水平和制造能力,，擁有相應(yīng)專業(yè)國(guó)家等級(jí)證書(shū)和學(xué)歷文憑,。”該校實(shí)訓(xùn)中心主任陳寧說(shuō),，多年來(lái),，學(xué)校探索出了獨(dú)特的師資選拔辦法，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,。
該校特別重視管理的科學(xué)化，不斷深化內(nèi)部管理體制改革,。他們引進(jìn)ISO9000質(zhì)量管理體系,，在教職工中推行分層管理崗位目標(biāo)責(zé)任制，建立健全了教職工考核方案,、教職工工作量計(jì)算辦法,、教師高層次學(xué)歷進(jìn)修等各項(xiàng)管理制度。與此同時(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，配備了掛圖、教具,、多媒體課件,，注重實(shí)物演示，變抽象理論為形象的實(shí)物教學(xué),，讓學(xué)生聽(tīng)得更明白,、記得更牢固。在操作訓(xùn)練上,，采用現(xiàn)場(chǎng)演示,、匠心傳承,、手把手指導(dǎo)教學(xué)的模式。通過(guò)課堂練兵,、車間磨煉,、工廠頂崗、實(shí)習(xí)訓(xùn)練等多種方法培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生專業(yè)有專長(zhǎng),、作業(yè)有優(yōu)勢(shì),、創(chuàng)業(yè)有才能、進(jìn)步有根底,、發(fā)展有空間,，受到眾多企業(yè)的歡迎。
特色專業(yè)樹(shù)品牌
4月19日,，樓陽(yáng)生書(shū)記來(lái)到該校計(jì)算機(jī),、數(shù)控機(jī)床、鎖具維修,、3D打印等實(shí)訓(xùn)室,，詳細(xì)了解培訓(xùn)專業(yè)、就業(yè)情況,，觀看“霍州鎖匠”等現(xiàn)場(chǎng)操作演示,，與受訓(xùn)學(xué)生親切交流，仔細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況及就業(yè)規(guī)劃,，勉勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí),，努力成為新時(shí)代需要的能工巧匠,，用雙手創(chuàng)造幸福生活,。
“樓陽(yáng)生書(shū)記來(lái)我校調(diào)研，對(duì)全校師生是巨大的鼓舞,?！被貞浧甬?dāng)天調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)的情景，張峰仍激動(dòng)不已：“我們會(huì)發(fā)揮好技工院校培訓(xùn)的主陣地作用,，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作進(jìn)程，穩(wěn)固提升培訓(xùn)率,、持證率,、就業(yè)率等‘硬指標(biāo)’，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才,?！?/p>
就業(yè)是最大的民生，技能是就業(yè)的根本,。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是該校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)上拓展開(kāi)發(fā)出來(lái)的新型專業(yè),，幼兒教育,、商務(wù)文秘是學(xué)校的特色專業(yè)，這些專業(yè)發(fā)展前景好,，市場(chǎng)需求潛力巨大,，學(xué)生畢業(yè)前就被用人單位預(yù)訂一空?！盎糁萱i匠”是該校推進(jìn)“一縣一品”,、壯大“臨汾技工”勞務(wù)品牌隊(duì)伍中成立的特色專業(yè)，目前已成為遠(yuǎn)近聞名的金字招牌,。該校以“霍州鎖匠”為龍頭,，統(tǒng)籌數(shù)控、家政,、護(hù)工等精品工種,，大力開(kāi)展“1+N”技能培訓(xùn)，創(chuàng)造性推進(jìn)“人人持證,、技能社會(huì)”,，截至目前，累計(jì)培訓(xùn)30000人次,，使越來(lái)越多的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)了技能就業(yè),、技能增收、技能成才,。
學(xué)員韓志剛是一名下崗職工,，下崗后學(xué)過(guò)一段時(shí)間焊工，但總感覺(jué)技術(shù)不過(guò)關(guān),，在打算放棄焊接行業(yè)時(shí)聽(tīng)說(shuō)霍州市技工學(xué)校免費(fèi)培訓(xùn)技能后,，抱著試一試的態(tài)度參加了焊工培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，作為學(xué)員代表他在結(jié)業(yè)儀式上發(fā)言：“之前,，我認(rèn)為培訓(xùn)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校應(yīng)付完成上級(jí)任務(wù)擺樣子而已,，經(jīng)過(guò)這十五天的培訓(xùn),，我深深感受到了學(xué)校的負(fù)責(zé)、教師的敬業(yè),，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我的焊接技術(shù)過(guò)關(guān)了?！?018年10月,，韓志剛代表霍州市參加了臨汾市“立恒杯”電工、焊工技能大賽,，并獲得焊工組二等獎(jiǎng),，后被山西中民軒公司聘用,，月收入12000元以上，每當(dāng)別人夸他技術(shù)好時(shí),，韓志剛都會(huì)笑嘻嘻的拿出自己的職業(yè)資格證書(shū)說(shuō)：“應(yīng)該感謝國(guó)家好政策,，在霍州市技工學(xué)校參加技能培訓(xùn)，能實(shí)實(shí)在在學(xué)到吃飯手藝,?！?/p>
產(chǎn)教融合育人才
為了提高教學(xué)質(zhì)量，該校不斷加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入,。2013年電工電子專業(yè)成為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,，設(shè)備總投入400萬(wàn)元以上;2014年數(shù)控專業(yè)、2015年焊接加工專業(yè)分別列入省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目,，總投資達(dá)600萬(wàn)元以上,。隨著教學(xué)設(shè)備的完善升級(jí)，該校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),。2019年被確定為臨汾市人才工作基地;焊接加工專業(yè),、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)均被確定為省級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;2020年被省人社廳確定為高技能人才培訓(xùn)基地,。
技工學(xué)校是培養(yǎng)技能人才的重要基地,，一手連著民生，一手連著人才,。
該校始終堅(jiān)持“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué),，服務(wù)就業(yè)育人”，與山西建投綠色建材園區(qū)開(kāi)展校企合作,，積極為霍州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)入駐企業(yè)儲(chǔ)備技能人才,，助力智能再制造產(chǎn)業(yè)建設(shè);與開(kāi)發(fā)區(qū)斯達(dá)特維克裝備制造、全民健身中心等重點(diǎn)項(xiàng)目企業(yè)成功對(duì)接,，為企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展提供人力資源支撐,。與此同時(shí)，他們進(jìn)一步創(chuàng)新“工學(xué)一體,、產(chǎn)教融合”新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，與寧波杭州灣新區(qū)探索校企對(duì)接合作辦學(xué)模式,，與天津津兆,、長(zhǎng)城汽車、北京合縱,、華道健康等企業(yè)組建校企合作聯(lián)盟,，注重實(shí)踐、工學(xué)交替,、引企入校,、開(kāi)門辦學(xué),，受到企業(yè)和家長(zhǎng)一致好評(píng)。在校企合作中,，學(xué)校負(fù)責(zé)文化課,、專業(yè)課的講授，公司選派技術(shù)人員直接管理車間,，指導(dǎo)實(shí)習(xí);教師經(jīng)常進(jìn)廠請(qǐng)教,，和技術(shù)人員一道編寫(xiě)修改教材。通過(guò)深化產(chǎn)教融合,，目前,，該校的電工電子、數(shù)控加工,、焊接加工及“互聯(lián)網(wǎng)+”等專業(yè)已經(jīng)在京津冀形成了品牌,，實(shí)現(xiàn)了高端就業(yè)、高薪就業(yè),。
李雯靜是該校的畢業(yè)生,，目前在華道健康就業(yè)，“在學(xué)校,，孩子受到了良好的教育,，不僅學(xué)會(huì)了技能，而且學(xué)到了做人的道理,，才會(huì)有今天的穩(wěn)定收入,。”她的母親說(shuō)起該校,，滿是感激之情,。
尊崇成人、成才,、成功的“三成”是該校的教育準(zhǔn)則,，經(jīng)常開(kāi)展演講、征文,、主題班會(huì)等活動(dòng),，舉辦校園文化節(jié)和球類、書(shū)法,、繪畫(huà)等比賽,，打造出了讀書(shū)有沙龍、專業(yè)有競(jìng)賽,、車間擺擂臺(tái),、論壇連歌壇的校園文化品牌。學(xué)校致力于構(gòu)建以“學(xué)會(huì)做人”為核心的素質(zhì)教育實(shí)施體系,，引導(dǎo)學(xué)生做文明高雅的人,，取得了較好效果,，成為全國(guó)技工類院校的亮點(diǎn)。
“樓陽(yáng)生書(shū)記的重要講話和指示精神鼓舞人心,、提振干勁,。我們將以市場(chǎng)技能人才需求為導(dǎo)向，以‘霍州鎖匠’為龍頭,，不斷挖掘潛力,，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高持證檔次,，拓寬就業(yè)渠道,，提升能力水平，為建設(shè)‘人人持證,、技能社會(huì)’,，確保‘十四五’轉(zhuǎn)型出雛型邁好第一步,、見(jiàn)到新氣象貢獻(xiàn)力量,。”采訪接近尾聲時(shí),，張峰信心滿滿地說(shuō),。
記者 景秀紅 范韶華
責(zé)任編輯： 吉政
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