臨汾新聞網(wǎng)訊“我再也不用雞飛狗跳陪娃寫作業(yè)了,?！薄皩W(xué)校就能免費學(xué)特長了!”“每到周末，女兒可以盡情遨游圖書館，做自己喜歡的事了,。”……9月26日,，在市第二小學(xué)門口,，學(xué)生家長們個個笑容滿面、談笑風(fēng)生,，他們對“雙減”政策點贊不已,。
這個學(xué)期，全市義務(wù)教育階段學(xué)校的課后延時服務(wù)全面鋪開,。日前,，記者在市第二小學(xué)、堯都區(qū)臨鋼小學(xué)教育集團(tuán)、堯都區(qū)時代風(fēng)華特色學(xué)校等?？吹?，各校“一校一案”,，積極發(fā)揮教育主陣地的作用,，通過作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)五項管理,，在“加減”之間,，讓“雙減”落地開花。
課上做“加法” 課后做“減法”
“完成個人物品的整理,、清洗,，進(jìn)行簡單的家庭清掃和垃圾分類等?！薄芭K100下,，男生拍籃球100下?！薄?月24日,，當(dāng)記者走進(jìn)堯都區(qū)臨鋼小學(xué)教育集團(tuán)一(2)班教室時，發(fā)現(xiàn)黑板一角布置的一周作業(yè)清單,，不是語文和數(shù)學(xué)書面作業(yè),，而是“做家務(wù)、體育運動”等,。從老師口中得知,，多年來，該校就根據(jù)各年級學(xué)生的特點,，布置不同形式的勞動,、體育作業(yè)?！半p減”實施以來,，書面作業(yè)從回家完成改為校內(nèi)完成。
一直以來,，堯都區(qū)臨鋼小學(xué)教育集團(tuán)秉持尊重學(xué)生,、尊重規(guī)律的理念，對作業(yè)的內(nèi)容,、形式做出了積極有益的探索,，形成了作業(yè)管理辦法,，強調(diào)年級組作業(yè)的統(tǒng)籌管理、合理調(diào)控,，強調(diào)學(xué)科作業(yè)要符合學(xué)科品性,，滿足學(xué)段化、多樣化,、個性化等特點,，在課上做“加法”，課后做“減法”,，讓A層學(xué)生“吃得飽”,，讓B層學(xué)生“跳一跳，夠得著”,，讓C層學(xué)生“吃得了”,，讓每一個學(xué)生都能通過分層作業(yè)鞏固知識、收獲自信,。
在該校，家長最明顯的感受,，是課后作業(yè)少了,，放學(xué)時間推遲了。
“原先下午4點半放學(xué),，現(xiàn)在課后服務(wù)結(jié)束到6點了,。這樣就跟我們下班時間同步了?！辈稍L中,，該校六年級學(xué)生家長韓梅給記者算了“時間賬”：“只要不加班，下了班接孩子時間剛剛好,?！?/p>
“我現(xiàn)在每天在學(xué)校就寫完作業(yè)了?！痹撔Ａ?3)班學(xué)生呂卓冉覺得很輕松,，“回家后，和父母聊聊學(xué)校里的事,、幫著做做家務(wù),，或看會兒書做做運動，快樂而有趣!”
校內(nèi)做“加法” 校外做“減法”
“走,，到沙畫社團(tuán)玩沙子去嘍!”9月23日下午4時45分,，隨著市第二小學(xué)的下課鈴聲響起，該校校園里立刻沸騰起來,，學(xué)生們臉上洋溢著燦爛的笑容,，奔向了屬于自己的歡樂殿堂,，各類社團(tuán)活動開始了。
原來,，市第二小學(xué)社團(tuán)活動實行選課走班,，在每天的課后延時服務(wù)時段，開設(shè)航模,、創(chuàng)客,、沙畫、鼓樂隊,、足球,、乒乓球等一些專業(yè)性較強、能夠培養(yǎng)學(xué)生興趣特長的課程,，打破班級限制,，學(xué)生們可自主選擇自己喜歡的項目。通過參加社團(tuán)活動,，學(xué)生們培養(yǎng)了特長,、找到了自信，學(xué)校真正成為孩子們學(xué)習(xí),、生活的樂園,。
“之前，熬煎孩子放學(xué)早沒人接,，下班后還得打起精神給孩子輔導(dǎo)作業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)校有了課后延時服務(wù)，不僅孩子作業(yè)有人輔導(dǎo)了,，而且可以免費學(xué)特長,，省錢省力，我們也可以放心工作了,?！毕挛?時，該校五(5)班一學(xué)生家長激動地對班主任劉玲說,。
“校內(nèi)做‘加法’,，校外做‘減法’。我們將課后延時服務(wù)課程與日常教育教學(xué)活動一體化設(shè)計,，服務(wù)內(nèi)容呈現(xiàn)課程化,、模塊化、多元化,，讓興趣摸得著,、成長看得見。學(xué)生在學(xué)?！燥柍院谩?，校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)自然減輕了,。”市第二小學(xué)校長王棟介紹,，“我們組織全體教師開展相關(guān)的教科研工作,，明確具體的任務(wù)和目標(biāo)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平,，讓學(xué)生們更好地回歸校園,。”
閱讀做“加法” 書寫做“減法”
“東漢末年,，九州大亂,、民不聊生。江山如畫,，一時多少豪杰,，但數(shù)三國風(fēng)流人物，還看那一時瑜亮……”9月24日上午,，在堯都區(qū)時代風(fēng)華特色學(xué)校六(9)班教室,，5名同學(xué)身著漢服，激情上演了《三國演義》選段情景劇,。
這是堯都區(qū)時代風(fēng)華特色學(xué)校開展的“讀海量好書”活動的縮影,。該校自2004年建校以來，便構(gòu)建起了“讀百部好書”的閱讀生態(tài)環(huán)境,，現(xiàn)正著力打造“讀海量好書”特色品牌，并在每個班設(shè)立了圖書角,，引進(jìn)了校園智慧圖書館,，讓孩子隨時隨地有書讀。同時,，開辟了“班級共讀”時間,，每晚為全校學(xué)生安排了20分鐘至60分鐘的“閱讀時間”，形成了閱讀做“加法”,，書寫做“減法”的模式,。在實行“讀海量好書”的過程中，各班形成了特色活動,，六(7)班開展了整本書閱讀分享交流課,，三(3)班等班周末組織學(xué)生到市圖書館開展讀書活動，六(9)班開展了“讀名著 識三國”系列活動等,，同學(xué)們在書的海洋里盡情遨游,。
“在教學(xué)過程中，教師們著重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生布置相應(yīng)的閱讀作業(yè),，減少了書面作業(yè)量。每學(xué)期一二年級學(xué)生的閱讀量不低于100萬字,、三四年級學(xué)生的閱讀量不低于200萬字,，五六年級學(xué)生的閱讀量不低于300萬字，并逐班評選出年度‘書香少年’,?！痹撔＝虅?wù)處主任蘇麗莎介紹，“下一步,，我們將在讀物管理上往深里做,、往寬里做、往嚴(yán)里做,、往遠(yuǎn)里做,，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多閱讀的機會，讓他們在閱讀中成長為新時代好少年,?！?/p>
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯：暢任杰
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