臨汾新聞網(wǎng)訊 冬日的臨汾一中校園，6時40分的時候,，一個個忙碌的身影便穿梭于班級之間?！翱吹酵ㄖ藛幔挛缃萄欣龝芯吭嚲砗涂记椋贫ㄔu分細則?！薄爸懒耍蚁妊芯恳幌挛野嗟那闆r,?！薄跋铝嗽缱x去吃早飯嗎?”“不去了，要批一下早讀聽寫的單詞,?！薄跋铝送碜粤暬丶視r把你捎上吧?”“不用啦，還有幾個學生等著面批作文……”
這就是臨汾一中英語學科組老師們的工作日常,。多年來,，學科組40余名老師精誠合作，攜手共進,，無私奉獻,，各展所長，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,，譜寫了一曲砥礪奮進的樂章,，為學生英語學習鋪就了一條金光大道。
精雕細琢一堂課——樂教樂研
在日常教學中,，英語組老師們始終抓住“以生為本”這一根本理念,，做到“備課備學生，上課聽學生,，下課問學生”。教案中的每一處設計,，都是學生們最亟需的知識要點;作文中的每一段評語,，都飽含著對學生的激勵與期望;課堂上的每一個問題，都引領著學生的思維與成長……
記得一次公開課,，為了嘗試新的語篇教學理念,，楊京津老師挑選了與閱讀語篇結構相似的三篇高考閱讀理解題，花了很長時間設計思維導圖式學案,，精心設計了一堂“Read for Structure”的閱讀課,。誰知這堂課并沒有達到預期效果，反而因為一些原因造成課堂氣氛稍顯沉悶,、教學環(huán)節(jié)沒有完整進行,。楊京津有些氣餒，英語組的老師們卻對她的語篇教學十分欣賞,，一番激烈討論后給出不同的改進方案：上公開課要對學情有準確判斷,，所選材料難度因?qū)W情應有所不同;平時的教學應為這節(jié)課做好鋪墊,，以防突然的新教學方式讓學生不適應。老師們的肯定與鼓勵讓楊京津心里暖暖的,，在課堂教學上不斷嘗試新的文本閱讀模式,，創(chuàng)設學生分析、評判,、質(zhì)疑的機會,，取得了較好的教學效果。
他山之石,，可以攻玉,。繼楊京津的公開課之后，同組的周薇結合本班學情,，進一步改進,、完善、再突破,，最后從不同的語篇,、不同的考查方向和不同的分析視角，為大家呈現(xiàn)了一堂較為成功的“Read for Structure”的閱讀課,。老師們齊心合力,，通過不斷研究篇章分析的課例、查看相關論文,，最終形成了較為成熟的語篇教學模式,。學生通過深研語篇，能夠準確把握文章主旨大意,，深層次理解文章的能力顯著增強,。
嘔心瀝血一本書——有愛有夢
2021年5月最后一個周五下午，月考剛剛結束,，教研群里一則消息傳進來了,，“親們，5點10分在教研室碰面,?！睆谋O(jiān)考任務中抽身的老師們顧不上吃晚飯，一個個迅速向教研室集合,。
剛剛坐定,，趙艷芳老師和李琴琴老師就各抱著一沓厚厚的答題卡走進來，“同志們,，新鮮出爐的學生答題卡來了,，每人20份?！睘榱藦闹羞x取一篇好范文,，大家聚在一起字斟句酌地審題,，商議評分細則，之后便是安靜的一輪批閱,、二輪審閱,，連水都顧不上喝一口。試卷閱完了,，范俊琴,、史文華、李千紅,、張艷紅,、喬晶老師激烈地討論起來，然后又圈圈點點優(yōu)秀試卷的幾處地方,，大家一起商議之后進行了修改,，從中選出兩份完美的學生作品。與此同時,，學生暴露出來的典型錯誤也明朗起來,，小到經(jīng)常出現(xiàn)的拼寫和語法錯誤，大到邏輯布局,、審題定調(diào),，都存在不少問題。為了真正解決學生寫作中的難題,，教研組決定出版一本英語寫作應用書,，按照考綱要求指導學生行文結構、組織語句,，為學生寫作提升奠定良好基礎,。
說干就干。炎熱的暑期,，老師們沒有休息,，而是第N次聚在一起審訂《進階吧，作文君》一書,。“注意有哪些表達太過冗長繁瑣,，哪些句子邏輯不清楚……”趙艷芳分配任務,，帶領大家進入臨戰(zhàn)狀態(tài)?！俺说氐赖恼Z言表達外,，還要幫助孩子們打開寫作思路?！崩钋偾僬f著,，帶頭開啟了“工作狂”模式,。老師們汗流浹背地工作著，幾小時后,，大家手頭的稿件上寫滿了密密麻麻的修改筆記,，一旁的兩位鍵盤手開始井然有序地進行復制、粘貼,、修改,，旁邊已經(jīng)有老師等著去文印室打印。就這樣,，以趙艷芳為首的2021屆高三英語組在精細務實,、高效有序的教研氛圍中攜手逐夢，將他們的教研成果結集成冊《進階吧,，作文君》,，為學生寫作插上了翅膀，助力他們考出優(yōu)異的高考成績,。
破繭成蝶一群人——相扶相持
在2021年10月27日和11月3日舉辦的“新課程,、新教材、新模式”高效課堂大賽說課現(xiàn)場,，兩位身材嬌小卻能量滿滿的老師——趙俊霞和楊京津精心設計的課堂環(huán)節(jié)和對新教材透徹地解讀,，贏得了現(xiàn)場評委以及參會的臨汾一中集團校百余位老師的一致好評。
說到為何成功,，兩位老師說,，“身處在一中這個大家庭中，團隊的每個同伴都‘身懷絕技’,。每每遇到難題,，總有身邊的小分隊共同研討，幫助自己成長,，想不進步都難,。”老師們有時因觀點相同而激動地歡呼,，有時因觀點相異而爭得面紅耳赤,，有時又因找不到好的方法而失落彷徨。一次次研討,、一次次碰撞,，最終產(chǎn)生了靈感的火花，激發(fā)出了成長的養(yǎng)分,。
老教師們給予青年教師的不僅僅是專業(yè)上的指導,，更多的是以身作則。李琴琴熱愛學習,，有先進的教學理念,，經(jīng)常在教研群里分享教育教學論文,、時事英語新聞等，還帶領英語組編寫了新人教版教材《選修二》《選修三》兩本練習冊用書,。趙艷芳認真嚴謹,，踏實創(chuàng)新，在多個挑燈夜戰(zhàn)的日子里為英語組定計劃,、謀方向,，把組里老師的心燈點亮，大家元氣滿滿朝一個方向前進,。踏實奮進的亢靜靜,，帶領團隊認真研究新課程，潛心鉆研新教材,，做了大量細致入微的工作;年輕有為的喬晶,，帶領目前的高三團隊培優(yōu)補差、精準備考,，為學生傳道,、授業(yè)、解惑;還有一絲不茍的李月萍,、孔祥鳳老師,，認真負責的張艷紅、馬靜霞老師,，與時俱進的劉紅梅,、王淑萍老師，敬業(yè)樂業(yè)的張麗華,、張瑜老師,，她們都是青年教師前進路上的引領者，是青年教師學習的榜樣,。
在榜樣的激勵下,，青年教師成長迅速。和趙俊霞,、楊京津一樣優(yōu)秀的青年教師還有很多,，李昱霖、范俊琴,、史文華,、趙東雪、付彬彬,、袁田美、馮先紅,、李千紅,、郭曉云等教師已成為學校的中堅力量,。通過學校最近開展的“新課程、新教材,、新模式”三新高效課堂大賽,，英語組又涌現(xiàn)出了一批新秀，李雪萌,、黃珍珍,、王夢茹等教師精湛的說課技能、大膽創(chuàng)新的活動設計,，贏得了觀摩教師的一致好評,，為一中的未來積蓄了能量。
團結共筑夢想,，拼搏贏得希望,，奉獻鑄就輝煌。2021年高考臨汾一中英語學科組取得了驕人的成績,，140分以上114人,，其中張睿研同學150分，王鈺卓同學149分,。2022年臨汾一中英語組將不忘初心,，篤志前行，為百年一中賡續(xù)輝煌,，為臨汾教育高質(zhì)量發(fā)展再立新功,。
記者 郭璞 文/圖
責任編輯：姚建
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