非洲鼓社團的孩子們正在訓(xùn)練
臨汾新聞網(wǎng)訊 “快看我制作的霸王龍，帥不帥……”1月5日17時許，市西關(guān)小學(xué)四(3)班教室里泥塑社團正在開展活動,，學(xué)生史皓仁拿著剛捏好的“霸王龍”擺出一副兇猛的樣子吼起來,，教室里頓時沸騰起來。泥塑社團每周一次的活動,，不僅讓史皓仁的泥塑技藝漸長,，而且人也更陽光自信了。
在市西關(guān)小學(xué),，很多同學(xué)都利用課后服務(wù)時間實現(xiàn)多面發(fā)展,。本學(xué)期以來，該校充分發(fā)揮學(xué)校主體作用,，聚焦責(zé)任和需求,，從高效課堂強打造、特色作業(yè)巧設(shè)計和多彩社團助成長三方面入手,，積極推動“雙減”政策落地落實,，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,。
高效課堂強打造
“在進行圖形割補時,，需要注意些什么?”“請同學(xué)們先在4人小組內(nèi)討論，再分組說出答案,?！薄?月5日上午，在市西關(guān)小學(xué)五(2)班教室里,，張盼盼老師在多媒體設(shè)備上一發(fā)出第二單元例10《組合圖形面積的計算》的助學(xué)單,，同學(xué)們便熱議起來，不一會兒,，他們就紛紛給出了答案,。
不知不覺中，下課鈴聲響起,，可同學(xué)們?nèi)猿两渲?。學(xué)生王琳凱在日記中寫道：“這樣的課太有意思了!讓我快樂且長智慧,，我們都愛上!”
近年來，該校緊緊圍繞“走向?qū)W科核心素養(yǎng)的深度教學(xué)”這一課題,，通過精心設(shè)計(助學(xué)單)—自主學(xué)習(xí)—合作探究—展示交流—幫助提升—應(yīng)用拓展等“任務(wù)驅(qū)動+深度學(xué)習(xí)”教學(xué)模式框架,，針對“怎樣設(shè)計高質(zhì)量的助學(xué)單”“小學(xué)學(xué)科深度教學(xué)的路徑有哪些”等不同主題進行了深入討論交流，引領(lǐng)課堂高效發(fā)展,，讓教育回歸本真,，讓學(xué)生真正成了課堂的主人。
特色作業(yè)巧設(shè)計
這個新學(xué)期,，該校的學(xué)生們驚喜地發(fā)現(xiàn),，作業(yè)不僅少了，而且更有意思了,，完成后收獲頗豐,。
“你留意過哪些花卉的變化?請認(rèn)真觀察并仔細填寫;三年級的妞妞計劃趁周末爸爸媽媽不在家的時候，自己使用天然氣灶做一頓大餐,，你會給她提出什么建議呢?”1月6日下午放學(xué)后,，該校三年級學(xué)生收到了這樣一個實踐性作業(yè)。
本學(xué)期以來,，為了提高作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性,、有效性、針對性,，該校組織了專業(yè)能力強的教師,，根據(jù)相關(guān)要求，反復(fù)斟酌與研究,，確定了前置性作業(yè),、基礎(chǔ)性作業(yè)、探究性作業(yè),、拓展性作業(yè),、實踐性作業(yè)、綜合性作業(yè)等多種類型的作業(yè),。其中,，“我當(dāng)小管家”“我為班級定規(guī)則”等實踐性作業(yè)最受同學(xué)們的歡迎，他們在學(xué)中玩,、玩中學(xué),，不僅增長了知識，還提高了解決問題的能力,，增強了自信,。
每到放學(xué)時間，該校門口一隊隊身穿校服的學(xué)生,，大聲朗誦著古詩和名人名言,，精神抖擻地走出校門,，引得路人觀看。原來,，這是學(xué)校布置的“吟誦出校門”作業(yè),。
該校副校長楊明東表示，通過“吟誦出校門”這種充滿樂趣的方式,，鞏固學(xué)生對古詩的記憶?，F(xiàn)在，對于必背詩詞,，學(xué)生們已經(jīng)掌握到“信手拈來”“脫口而出”的程度,。
“孩子在學(xué)校就把作業(yè)寫完了,，我們晚上在一起看課外書,、講故事，家里其樂融融,?！北緦W(xué)期市西關(guān)小學(xué)實行課后服務(wù)后，六年級學(xué)生家長劉媛高興得合不攏嘴,，她再也不用給女兒報輔導(dǎo)作業(yè)的晚托班了,，省錢、省力,、更省心,。
多彩社團助成長
“你們搶了我們的糧食，燒了我們的房屋,，殺了我們的父老鄉(xiāng)親……”1月7日下午,，該校四年級開展了情景詩朗誦活動，同學(xué)們講述著抗日故事,，帶大家穿越到那個戰(zhàn)火紛飛的年代,，一起銘記歷史、弘揚愛國精神,。
這是市西關(guān)小學(xué)開展的課后服務(wù)的“素養(yǎng)展示”,，也是落實“雙減”中在課后服務(wù)方面做的有益嘗試。本學(xué)期以來,，該校結(jié)合實際情況,，設(shè)計實施了“素養(yǎng)展示+社團活動”的“2+3+5”課后服務(wù)體系，即每周開展2次素養(yǎng)展示,、3次寫字練習(xí),、3次閱讀活動、1次陽光體育活動,、1次特色活動,。
“我們不僅立足課堂主陣地上好每堂課,，設(shè)計好作業(yè)，還利用課堂拓寬了學(xué)生們的培養(yǎng)渠道,、提升學(xué)科核心素養(yǎng),。學(xué)校開設(shè)了10余門特色課程，按照學(xué)生興趣愛好選課組班,，打破班級,、年級界限，實行‘走班制’,?！痹撔ＰｉL白潤華介紹道，“素養(yǎng)展示包括成語接龍,、古詩詞背誦接龍,、朗讀、講故事,、口語交際,、口算比拼等;社團活動根據(jù)學(xué)生年齡特點及班級實際情況自主確定，包括勞動技能,、折紙,、泥塑和繪畫等。豐富多彩的社團活動使學(xué)生綜合能力得到了進一步提高,，讓他們開闊了眼界,、陶冶了情操?！?/p>
一個個跳躍舞動的身影,、一件件惟妙惟肖的泥塑、一幅幅充滿童真的畫作……市西關(guān)小學(xué)的孩子們在社團活動中追逐夢想,，學(xué)校真正成了孩子們快樂學(xué)習(xí),、健康成長的樂園。
記者 郭秀婷 文/圖
責(zé)任編輯： 吉政
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