臨汾新聞網(wǎng)訊 11月12日10時(shí),，堯都區(qū)鐵十五局學(xué)校教育集團(tuán)總校區(qū)四年級(jí)學(xué)生范柯言利用周末時(shí)間,，帶著妹妹在自家陽(yáng)臺(tái)上種起了土豆。她們拿起小鏟子,，在花盆里刨坑,、種土豆,、澆水……兩人的熟練操作驚呆了家人，“這些我們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)了,，在學(xué)校小菜園里實(shí)踐過(guò)了,。”妹妹范柯睿自豪地說(shuō),。
連日來(lái),，記者在堯都區(qū)三元小學(xué)、堯都區(qū)鐵十五局學(xué)校教育集團(tuán)總校區(qū),、臨汾時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校等學(xué)?？吹剑餍７e極創(chuàng)新勞動(dòng)教育課的內(nèi)容和形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,，教育他們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
“我看見(jiàn)埋菜籽的地方長(zhǎng)出了一顆小芽,，它又嫩又綠,。細(xì)一瞧,，上面的莖細(xì)如絲而有規(guī)律;聞一聞,，有一股青草的香味;摸一摸,，又滑又嫩，舒服極了,?！?/p>
“過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出兩片綠油油的葉子,，一大一小,，胖乎乎的，特別可愛(ài),?！薄?/p>
11月11日15時(shí)，在堯都區(qū)鐵十五局學(xué)校教育集團(tuán)總校區(qū)開(kāi)展的“我的蔬菜豐收了”實(shí)踐活動(dòng)上,，該校六年級(jí)學(xué)生李波愷和同學(xué)們分享著種菜的感受,。
自去年9月開(kāi)始，該校設(shè)立了勞動(dòng)實(shí)踐基地,，開(kāi)辟了8畝菜園,。在這里，每個(gè)班級(jí)都有一塊專屬的菜地,，學(xué)校在課后服務(wù)時(shí)間組織各班學(xué)生輪流到菜園開(kāi)展播種,、除草、澆水,、采摘等勞動(dòng)實(shí)踐,，讓他們認(rèn)真觀察各種蔬菜發(fā)芽、成長(zhǎng),、收獲的過(guò)程,，感受大自然的新奇與未知之美，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與樂(lè)趣,。
“采摘香菜時(shí),，我們利用剪刀，從莖靠近地面且葉子長(zhǎng)得最多的地方剪斷;油菜喜冷涼,，抗寒力較強(qiáng),。種子發(fā)芽的最低溫度為4℃至6℃，在20℃至25℃條件下4天就可以出苗,，但它的葉子較脆,、易斷。收割時(shí),，要力爭(zhēng)做到輕割,、輕放、輕捆、輕運(yùn)‘四輕’……”活動(dòng)伊始,，該校勞動(dòng)基地負(fù)責(zé)人陳濤向同學(xué)們講解了油菜,、白菜、香菜等的采摘方法和注意事項(xiàng)后,，小菜農(nóng)們迫不及待地拎上籃子,，認(rèn)真地拔油菜、掐香菜,、摘茴子白,，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒工夫,，他們就收獲了一籃籃蔬菜,，雖然小手、小臉,、衣服上都沾上了一些泥土,，但臉上卻洋溢著開(kāi)心的笑容。
三年級(jí)學(xué)生魯非墨捧著一個(gè)剛摘的茴子白,，若有所思地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“種菜真辛苦,，農(nóng)民伯伯不容易，我們一定要珍惜糧食,，學(xué)會(huì)感恩生活,。”
“學(xué)生在菜園里觀察到的油菜,、黃瓜等這些植物的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程,，可比書(shū)本上要直觀、形象,?！痹撔趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人李華偉說(shuō)，他們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè),、豐收的喜悅，把這里當(dāng)成了“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,。
“三個(gè)多月以來(lái),，學(xué)校圍繞‘五育并舉，立德樹(shù)人’教育目標(biāo),，搭建平臺(tái),，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，通過(guò)豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化,，在勞動(dòng)中感受快樂(lè),，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)?！痹撔ＰｉL(zhǎng)翁雙菊說(shuō),。
提高勞動(dòng)技能
11月11日10時(shí)，堯都區(qū)三元小學(xué)四(1)班開(kāi)展的“廚藝大比拼”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,，教室頓時(shí)變成了同學(xué)們的廚房。
調(diào)涼菜,、炒熱菜,、包餃子……活動(dòng)開(kāi)始了，6個(gè)小組的小廚師們戴上廚帽,、系好圍裙,，熟練地洗菜、切菜等,，奏響了鍋碗瓢盆交響曲,。僅十幾分鐘時(shí)間，他們便制作出多道涼菜,，尖椒皮蛋,，酸辣爽口;干炸花生米，酥脆香鮮;涼拌西蘭花,，清新爽口……
炒熱菜環(huán)節(jié)開(kāi)始了,，一些簡(jiǎn)單的食材，在小廚師們的手中經(jīng)過(guò)炸,、炒,、煮等操作后，很快變成了令人垂涎欲滴的可樂(lè)雞翅,、麻婆豆腐,、油燜大蝦等，評(píng)委老師和家長(zhǎng)代表一一品嘗后不住地稱贊,。家長(zhǎng)吉晉慧尤其對(duì)崔森浩小組做的菜肴“花開(kāi)富貴”贊賞有加：“小廚師采用雞蛋,、西紅柿和黃瓜三種食材，竟制作出一朵朵盛開(kāi)的‘鮮花’,，吃起來(lái)美味極了,。”
接著,，包餃子大賽開(kāi)始了,。小廚師們左手拿皮、右手舀餡,，再捏出美麗的花邊兒,，長(zhǎng)的、圓的、柳葉形的……一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的餃子呈現(xiàn)在眾人面前,。
“沒(méi)想到10歲的孩子,，能做出這么多美食，尤其這餃子比我們包得花樣還多,，我們可得好好學(xué)做飯,，不然連10歲的孩子都不如了?！睅追昼姾?，熱騰騰的餃子出鍋了，家長(zhǎng)們品嘗后紛紛豎起了大拇指,?！艾F(xiàn)在，女兒變得愛(ài)勞動(dòng)了,，尤其喜歡上了做飯,，有空的時(shí)候就會(huì)給我們露一手?！奔议L(zhǎng)孫艷青高興地說(shuō),。
“這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校將勞動(dòng)技能和綜合實(shí)踐納入課程,，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人作用,，實(shí)行課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)做飯,、炒菜等生活技能,，讓他們懂得勞動(dòng)最光榮，讓他們愛(ài)上勞動(dòng),?！痹撔ＰｉL(zhǎng)劉焱談到學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)說(shuō)道。
感受勞動(dòng)樂(lè)趣
“我運(yùn)用氣壓的原理,，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易飲水機(jī),。制作時(shí)，我首先將塑料瓶蓋鉆個(gè)小孔,，插入吸管,，再用熱熔膠封住接口，防止空氣進(jìn)入,。這時(shí),，瓶中裝滿水，慢慢擰開(kāi)瓶蓋,，空氣隨之進(jìn)入,，水就流出來(lái)了……”11月14日16時(shí)20分,，臨汾時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校六(7)班教室里熱鬧極了，學(xué)生王科翔興奮地介紹著自己的小制作,。
這是該校開(kāi)展的“心靈手巧 變廢為寶”創(chuàng)意手工制作展示活動(dòng)的一個(gè)現(xiàn)場(chǎng),。活動(dòng)中,，同學(xué)們興奮地展示著自己的作品,，有的學(xué)生給塑料瓶脫去外包裝紙，穿上五顏六色的“彩衣”,，做成了美麗的小飛機(jī);有的學(xué)生運(yùn)用橡皮筋的彈力和三根筷子制作出簡(jiǎn)易的木頭槍;還有一些同學(xué)利用易拉罐或塑料瓶,，做成了一個(gè)個(gè)精致的小花籃……一個(gè)個(gè)變廢為寶的小創(chuàng)意，不但培養(yǎng)了學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí),，還鍛煉了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)了他們的創(chuàng)造性思維,。
“老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們開(kāi)展小制作活動(dòng),，將生活中的一些廢舊物品進(jìn)行改造，制作出生活小‘神器’,?！被顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生喬怡博指著教室一角的展示臺(tái)介紹起了同學(xué)們的創(chuàng)意小制作,，“大家將廢舊飲料瓶,、餅干桶、雞蛋托等廢舊材料再利用,，制成刷碗工具,、食物殘?jiān)^(guò)濾器、文具收納神器等,，解決了生活中的一些小難題,。”
“根據(jù)相關(guān)精神,，我們學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)創(chuàng)意手工制作、盆栽蔬菜種植,、家庭廚藝展示等活動(dòng),，提高學(xué)生們的勞動(dòng)能力和創(chuàng)造能力?！痹撔ＰｉL(zhǎng)李永艷說(shuō),，“我們將繼續(xù)深入推進(jìn)勞動(dòng)教育課程的建設(shè)工作，教育引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，讓他們‘勞’有所得,，‘動(dòng)’有所獲,。”
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯：暢任杰
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