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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “孫悟空舉起金箍棒，打妖怪了……”12月14日19時許,，在臨汾時代風華特色學校六(7)班班級群里,，學生辛辰宇把自己制作的“會動的孫悟空”美術(shù)課視頻分享給其他小伙伴，引得大家好生羨慕,。

　　這是該校開展的“會動的紙片人”線上美術(shù)課的一個縮影,。自我市開展線上教學以來，各學校開啟了音體美教學的新模式,。用體育鍛煉來讓學生強身健體,，用歌聲和畫筆為學生放松心情，讓他們在樂中學,、學中樂,，使居家學習充實而有趣。

　　音樂欣賞激興趣

　　“你拍一我拍一，祖國母親我愛你;你拍二我拍二,，祖國成就串成串兒,，你拍三我拍三，抗擊疫情成效贊……”12月20日14時30分,，在大寧縣東關(guān)小學的線上音樂課上,，同學們做起《愛國拍手歌》課桌操。

　　在音樂老師冀艷蘭的帶領(lǐng)下,，同學們邊唱歌邊做操,，在優(yōu)美旋律中感受到祖國的富強和偉大。之后,，冀艷蘭帶領(lǐng)大家唱起了歌曲《天使的模樣》,，讓同學們通過歌聲致敬抗疫英雄、厚植愛國情懷,。

　　自開展線上教學以來,，該校音樂教師不斷探討線上教學的新方式、新思路,，想方設法提高效果,。他們通過組織學生欣賞《堅信愛會贏》啟發(fā)大家進行思考;通過帶領(lǐng)大家看動畫視頻，讓學生了解居家如何防疫,，并精心挑選了一些有關(guān)抗疫的優(yōu)秀音樂作品推薦給學生們聽,。

　　這樣的線上課堂，不僅讓學生們感受到音樂的力量與美好,，也讓家長們紛紛點贊,。四年級學生家長張女士將女兒唱的《天使的模樣》視頻分享到朋友圈，并寫道：通過上這樣的音樂課,，不僅讓女兒愛上了音樂,、激發(fā)了學習興趣，還為她緩解了壓力,、增強了自信,。

　　體育鍛煉強體質(zhì)

　　“上體育課嘍!”12月19日10時10分，市第一中心學校三年級的同學們開練健身操,，他們進入直播間，跟隨體育老師王卓動起來,，胯下?lián)粽?、提膝下壓、深蹲雙手觸地……瞬間成了一個個健身小達人,。

　　疫情期間,，體育鍛煉當然少不了健身操?？墒?，居家鍛煉場地不夠用,、器材不充足，怎么辦?體育組教師齊心協(xié)力,，選音樂,、定時長、做動作,、錄視頻……經(jīng)過幾天準備,，一套改良版“居家健身操”錄制成功。

　　“這套操既保留了健身操原本的熱情奔放,，又在動作上有所創(chuàng)新,。在練習過程中，將大動作變?yōu)樾幼?，并增加了身體柔韌性的練習,，進一步培養(yǎng)了學生們的反應能力，解決了學生們長期居家缺乏鍛煉的健康問題,?！闭劶熬€上體育課，該校小學音體美組組長賀利宏介紹道,，“近1個月以來,，體育組老師針對不同學段學生的身心發(fā)展實際及居家環(huán)境特點，精心設置課程內(nèi)容,、優(yōu)化鍛煉方法,、創(chuàng)意利用居家器材，保障居家鍛煉的適宜性,、科學性,、趣味性，滿足學生的學練需求,，激發(fā)鍛煉欲望,。教學中，教師不僅重視防疫健康知識的普及和心理疏導,，而且注重學生習慣養(yǎng)成與意志鍛煉,。對學生在學練中存在的問題、困難進行耐心答疑,，對學生的優(yōu)秀展示,、進步提升及時點評、激勵表揚,，充分調(diào)動每一名學生參與的積極性和主動性,，讓學生們做到勞逸結(jié)合、強身健體?！?/p>

　　手工制作提能力

　　“我們的身體為什么能做出各種動作呢?”12月14日15時20分,，在臨汾時代風華特色學校直播間里，一堂以“用畫筆抗疫”為主題的線上動漫手工制作課正在開講,。課堂伊始,，該校美術(shù)老師史慧慧以問題導入法引出本節(jié)課的主題，直播間里頓時熱鬧起來,。

　　“因為有骨骼做支撐,。”老師提問后,，六(2)班學生郭延坤和同學們在留言區(qū)里紛紛寫出了答案,。“同學們說得對,，我們?nèi)梭w有頸,、肩、肘等八大重要關(guān)節(jié)構(gòu)成,。通過這些關(guān)節(jié)的各種活動,，身體就衍生出無數(shù)動態(tài)?！闭n上,，史慧慧通過講解、制作,、表演三個環(huán)節(jié),，讓同學們充分了解、學習制作動漫紙片人,。

　　之后,，制作紙片人的環(huán)節(jié)開始了。在史慧慧的講解下,，同學們迫不及待地拿出繪制好的人物進行剪貼,、組裝，不一會兒,，一個個紙片人“動”了起來,。

　　“瞧，我制作的‘醫(yī)生’開始打病毒了,?！薄拔抑谱鞯摹臁诒Ｐl(wèi)我們的城市?！薄瑢W們興奮地分享著各自制作的紙片人,，開心極了。

　　開啟線上課堂以來,，該校的美術(shù)老師們根據(jù)各年齡段學生的身心特點,，先后為同學們上起了手撕畫、繪制皮影,、溫馨布藝等特色美術(shù)課,，通過畫、剪,、貼等多種方式,，讓學生們在愉快的氛圍中提高動手能力、創(chuàng)作能力和審美能力,。

　　記者 郭秀婷