臨汾新聞網(wǎng)訊 “孫悟空舉起金箍棒，打妖怪了……”12月14日19時許，在臨汾時代風(fēng)華特色學(xué)校六(7)班班級群里,，學(xué)生辛辰宇把自己制作的“會動的孫悟空”美術(shù)課視頻分享給其他小伙伴，引得大家好生羨慕,。
這是該校開展的“會動的紙片人”線上美術(shù)課的一個縮影。自我市開展線上教學(xué)以來,，各學(xué)校開啟了音體美教學(xué)的新模式,。用體育鍛煉來讓學(xué)生強(qiáng)身健體，用歌聲和畫筆為學(xué)生放松心情,，讓他們在樂中學(xué),、學(xué)中樂，使居家學(xué)習(xí)充實(shí)而有趣,。
音樂欣賞激興趣
“你拍一我拍一,，祖國母親我愛你;你拍二我拍二，祖國成就串成串兒,，你拍三我拍三,，抗擊疫情成效贊……”12月20日14時30分，在大寧縣東關(guān)小學(xué)的線上音樂課上,，同學(xué)們做起《愛國拍手歌》課桌操,。
在音樂老師冀艷蘭的帶領(lǐng)下，同學(xué)們邊唱歌邊做操,，在優(yōu)美旋律中感受到祖國的富強(qiáng)和偉大,。之后，冀艷蘭帶領(lǐng)大家唱起了歌曲《天使的模樣》,，讓同學(xué)們通過歌聲致敬抗疫英雄,、厚植愛國情懷。
自開展線上教學(xué)以來,，該校音樂教師不斷探討線上教學(xué)的新方式,、新思路，想方設(shè)法提高效果,。他們通過組織學(xué)生欣賞《堅(jiān)信愛會贏》啟發(fā)大家進(jìn)行思考;通過帶領(lǐng)大家看動畫視頻,，讓學(xué)生了解居家如何防疫，并精心挑選了一些有關(guān)抗疫的優(yōu)秀音樂作品推薦給學(xué)生們聽,。
這樣的線上課堂,，不僅讓學(xué)生們感受到音樂的力量與美好,，也讓家長們紛紛點(diǎn)贊。四年級學(xué)生家長張女士將女兒唱的《天使的模樣》視頻分享到朋友圈,，并寫道：通過上這樣的音樂課,，不僅讓女兒愛上了音樂、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，還為她緩解了壓力、增強(qiáng)了自信,。
體育鍛煉強(qiáng)體質(zhì)
“上體育課嘍!”12月19日10時10分,，市第一中心學(xué)校三年級的同學(xué)們開練健身操，他們進(jìn)入直播間,，跟隨體育老師王卓動起來,，胯下?lián)粽啤⑻嵯ハ聣?、深蹲雙手觸地……瞬間成了一個個健身小達(dá)人,。
疫情期間，體育鍛煉當(dāng)然少不了健身操,?？墒牵蛹义憻拡龅夭粔蛴?、器材不充足,，怎么辦?體育組教師齊心協(xié)力，選音樂,、定時長,、做動作、錄視頻……經(jīng)過幾天準(zhǔn)備,，一套改良版“居家健身操”錄制成功,。
“這套操既保留了健身操原本的熱情奔放，又在動作上有所創(chuàng)新,。在練習(xí)過程中,，將大動作變?yōu)樾幼鳎⒃黾恿松眢w柔韌性的練習(xí),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生們的反應(yīng)能力,，解決了學(xué)生們長期居家缺乏鍛煉的健康問題?！闭劶熬€上體育課,，該校小學(xué)音體美組組長賀利宏介紹道，“近1個月以來,，體育組老師針對不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際及居家環(huán)境特點(diǎn),，精心設(shè)置課程內(nèi)容,、優(yōu)化鍛煉方法、創(chuàng)意利用居家器材,，保障居家鍛煉的適宜性,、科學(xué)性、趣味性,，滿足學(xué)生的學(xué)練需求,，激發(fā)鍛煉欲望。教學(xué)中,，教師不僅重視防疫健康知識的普及和心理疏導(dǎo),，而且注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與意志鍛煉。對學(xué)生在學(xué)練中存在的問題,、困難進(jìn)行耐心答疑,，對學(xué)生的優(yōu)秀展示、進(jìn)步提升及時點(diǎn)評,、激勵表揚(yáng),，充分調(diào)動每一名學(xué)生參與的積極性和主動性，讓學(xué)生們做到勞逸結(jié)合,、強(qiáng)身健體,。”
手工制作提能力
“我們的身體為什么能做出各種動作呢?”12月14日15時20分,，在臨汾時代風(fēng)華特色學(xué)校直播間里,，一堂以“用畫筆抗疫”為主題的線上動漫手工制作課正在開講。課堂伊始,，該校美術(shù)老師史慧慧以問題導(dǎo)入法引出本節(jié)課的主題,，直播間里頓時熱鬧起來。
“因?yàn)橛泄趋雷鲋??！崩蠋熖釂柡螅?2)班學(xué)生郭延坤和同學(xué)們在留言區(qū)里紛紛寫出了答案,?！巴瑢W(xué)們說得對，我們?nèi)梭w有頸,、肩,、肘等八大重要關(guān)節(jié)構(gòu)成。通過這些關(guān)節(jié)的各種活動,，身體就衍生出無數(shù)動態(tài),。”課上,，史慧慧通過講解,、制作,、表演三個環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們充分了解,、學(xué)習(xí)制作動漫紙片人,。
之后，制作紙片人的環(huán)節(jié)開始了,。在史慧慧的講解下,，同學(xué)們迫不及待地拿出繪制好的人物進(jìn)行剪貼、組裝,，不一會兒,，一個個紙片人“動”了起來。
“瞧,，我制作的‘醫(yī)生’開始打病毒了?！薄拔抑谱鞯摹臁诒Ｐl(wèi)我們的城市,。”……同學(xué)們興奮地分享著各自制作的紙片人,，開心極了,。
開啟線上課堂以來，該校的美術(shù)老師們根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn),，先后為同學(xué)們上起了手撕畫,、繪制皮影、溫馨布藝等特色美術(shù)課,，通過畫,、剪、貼等多種方式,，讓學(xué)生們在愉快的氛圍中提高動手能力,、創(chuàng)作能力和審美能力。
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯： 吉政
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