臨汾新聞網(wǎng)訊 “我可喜歡踢足球了,，它讓我身體棒棒的,。”“長(zhǎng)大后,，我也要成為一名足球運(yùn)動(dòng)員,。”“我給足球畫上了翅膀,，讓足球沖出國(guó)門……”2月22日9時(shí)許,，臨汾市第二幼兒園中(1)班教室里熱鬧極了，一堂以“激情無(wú)限 放飛夢(mèng)想”為主題的室內(nèi)足球課正在進(jìn)行,，幼兒們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己的“足球夢(mèng)”,，個(gè)個(gè)臉上充滿了自信。
近4年來(lái),，該園堅(jiān)持貫徹落實(shí)“足球從娃娃抓起”的理念,，構(gòu)建實(shí)施“和美”體育游戲課程，深入開展足球特色課程,，凸顯幼兒在體育活動(dòng)中健體,，在足球游戲中盡享快樂的辦園特色，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、學(xué)中玩,，深受社會(huì)好評(píng)，并榮獲臨汾市“足球特色幼兒園”稱號(hào),。
足球運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)體質(zhì)
“加油!加油!”2月21日15時(shí),，隨著該園中(2)班老師的一聲哨響,，一場(chǎng)“穿越藤蔓森林”足球游戲活動(dòng)拉開了帷幕，20多名幼兒在足球場(chǎng)上繞著標(biāo)志盤開始運(yùn)球,，他們生龍活虎,、萌勁十足，體驗(yàn)著足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂與激情,。
“培養(yǎng)孩子的興趣愛好也不是一件容易的事,。剛開始時(shí)，有一些孩子并不愿意玩足球,，現(xiàn)在已是園里足球隊(duì)骨干的幾名幼兒也曾打過(guò)‘退堂鼓’,。”該園老師周飛燕說(shuō),，“因此,，每次上足球課時(shí)，都有至少兩名老師輔助,，做一些趣味小游戲,，小朋友們覺得好玩，就自然而然地喜歡上足球了,。同時(shí),，我們不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種體育活動(dòng),，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。”
自2019年開展足球特色課程以來(lái),，該園開發(fā)出一系列適合幼兒年齡特點(diǎn)的足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，通過(guò)游戲化教學(xué)方式，讓幼兒熟練掌握傳球,、運(yùn)球,、停球、射門等動(dòng)作,。這些豐富多彩的足球活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒們學(xué)足球的興趣和積極性?！澳壳?，在我們園學(xué)足球已蔚然成風(fēng)，10個(gè)班級(jí)300多名幼兒人人愛踢足球,?！痹搱@副園長(zhǎng)賀瓊介紹。
足球游戲 培養(yǎng)興趣
“我們教室里有哪些圓形物體?”“地球儀、眼鏡片,?！薄澳墙淌彝饷嬗钟惺裁磮A形物體?”“足球、籃球,、乒乓球,?！薄?月21日9時(shí),，在該園大(1)班教室里，老師盧艷琴提出幾個(gè)小問(wèn)題后,，引導(dǎo)幼兒們積極回答,，生動(dòng)引入本節(jié)課主題——“我的足球夢(mèng)”繪畫活動(dòng)。
在老師的精心指導(dǎo)下,，一幅幅以足球?yàn)橹黝}的繪畫提交完成,。幼兒們的作品色彩艷麗、趣味十足,，有的體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，有的描繪了小隊(duì)員們激烈比賽的場(chǎng)面，還有的展示了隊(duì)員們比賽后勝利喜悅的畫面,，雖然有的構(gòu)圖并不完整,、人物形象也不美，他們卻用手中的畫筆描繪出對(duì)足球的熱愛,。
近年來(lái),，該園不僅在戶外開展足球運(yùn)動(dòng)，還將足球帶入室內(nèi)游戲,、教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)開展“球球創(chuàng)意聯(lián)想”“讓足球停下來(lái)”“我和足球做朋友”等，將足球運(yùn)動(dòng)與音樂,、美術(shù),、語(yǔ)言等多種學(xué)科相結(jié)合，讓足球運(yùn)動(dòng)滲透于幼兒們的日?；顒?dòng)中,，讓足球文化陪伴幼兒成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒身心全面,、健康發(fā)展,。
“要遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，尊重個(gè)體差異,，讓幼兒們?cè)诓煌淖闱蛴螒蛑信囵B(yǎng)興趣,。”在該園，每個(gè)教師都是足球教練,，他們善用足球教學(xué),、愛做足球游戲、開展足球運(yùn)動(dòng),。張馨心已在園里教學(xué)10年,，一談及足球便滔滔不絕起來(lái)，“足球活動(dòng)的開展,，不僅讓幼兒們享受樂趣,、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志,，還讓他們學(xué)會(huì)了遵守秩序,、幫助他人、團(tuán)結(jié)合作,、理解包容,，鍛煉了受挫能力、提升了自信,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受快樂,、在快樂中健康成長(zhǎng)?！?/p>
足球課程 提升能力
足球文化墻,、足球模型、足球手工作品……在該園的每個(gè)角落,，隨處可見各式各樣的足球元素,，讓幼兒在潛移默化中對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。
“我不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)球,，還學(xué)會(huì)了射門!”一開始,，該園大(3)班幼兒蓋芊羽還不太愿意踢足球，學(xué)著學(xué)著成了一個(gè)足球迷?，F(xiàn)在,，她除了在幼兒園踢足球，回到家里還會(huì)約上哥哥一起踢球,，小區(qū)里,、公園里經(jīng)常會(huì)留下他們倆踢足球的身影。
大(2)班衛(wèi)奕霖媽媽是這樣評(píng)價(jià)兒子的：“他從小喜歡球類,，自從在園里參加足球運(yùn)動(dòng)以后,，就像著了迷似的，句句不離‘足球’二字,，這樣的運(yùn)動(dòng)不僅使他的身體倍棒,，還讓他變得勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
在該園,，每周的足球特色課是幼兒們最期待的。課上,，足球小將們或排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)行熱身訓(xùn)練活動(dòng),，之后各自分散練習(xí)老師要求的技能動(dòng)作。老師的每一個(gè)口令,，小將們都興趣盎然,、活力四射地完成,，他們盡情享受著歡樂的足球時(shí)光,。
談及該園下一步的足球特色課計(jì)劃，該園園長(zhǎng)馬琳信心滿滿地說(shuō)：“我們將開設(shè)更多內(nèi)容豐富,、形式多樣的室內(nèi)外足球課，以足球運(yùn)動(dòng)為契機(jī),，豐富幼兒的校園生活,，抓好幼兒足球教育，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,?！?/p>
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯： 吉政
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