首先,中學(xué)生需要情感交流,。當代孩子看似幸福,,物質(zhì)生活應(yīng)有盡有,但他們最缺乏的東西,,成年人很難看到,,更難以理解,那就是“情感”,。他們大多沒有兄弟姐妹,,缺乏同輩間的親情;他們的父母往往只重視對他們物質(zhì)生活的供給,,忽視了對他們精神成長的關(guān)心,,他們?nèi)狈εc長輩的情感交流;他們有同學(xué),,但初中學(xué)習(xí)任務(wù)加重,,沒有太多的時間讓他們交流,缺乏同齡人的情感互動,,內(nèi)心較孤獨。一旦他們所需要情感超過了負荷,,發(fā)現(xiàn)異性一點兒優(yōu)點,,都能讓他們激動不已,馬上產(chǎn)生把自己的情感依附給他的期望,。而正常的集體活動能滿足學(xué)生的情感需求,,填補他們內(nèi)心的空虛。
其次,,初中學(xué)生正處在崇 拜偶像,、追求偶像時期。他們往往對異性間不同的長處優(yōu)點感到敬慕,,常常當成崇拜的偶像來追逐,,很容易相互喜歡,甚至于相互愛慕,。集體活動能給所有學(xué)生提供展示才華的機會,,讓他們感到人人都有長處和優(yōu)點,使由對一個人的關(guān)注到對所有學(xué)生的尊重,,并互相學(xué)習(xí),,取長補短,升華情感,。
再次,,初中學(xué)生具有追求時尚的特點。他們十分重視社會流行元素,善于效仿,。時下,,影視、網(wǎng)絡(luò)各種媒體流行趨勢是青年人戀愛主題,,甚至連孩子的動畫片都有類似的情節(jié),,可以說是鋪天蓋地,初中學(xué)生很難區(qū)別和抵御,。集體活動可以利用同學(xué)間的討論,,幫助他們提高判斷力,真正認識戀愛與自己的關(guān)系,,認識現(xiàn)實中的自己和理想中的自己的差別,,明確中學(xué)生以現(xiàn)實為主、以學(xué)習(xí)為重的道理,。
得其心,,方能育其人,就是能掌握學(xué)生心態(tài),,做到對學(xué)生的性格特征心中有數(shù),,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,與他“交朋友”,,消除師生之間心理隔閡,,獲得學(xué)生的信任;從學(xué)生實際出發(fā),,知道矛盾的焦點,,找到解決矛盾的切入點,對癥下藥,,有的放矢,,這樣才能取得良好的教育效果。(山西師大實驗中學(xué)張蕊)
來源:臨汾日報
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