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        臨汾新聞網(wǎng)訊 “太陽光,，金亮亮，雄雞唱三唱……勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮,。”作為經(jīng)久不衰的經(jīng)典兒歌之一,，《勞動最光榮》在百度百科中這樣解釋：“歌曲意義——通過欣賞歌曲《勞動最光榮》，來激發(fā)學(xué)生熱愛勞動,、熱愛生活的思想,。”然而審視當(dāng)下,，中小學(xué)生勞動機(jī)會減少,、勞動意識缺乏、輕視勞動,、不珍惜勞動成果等現(xiàn)象頗為普遍,。因著這一現(xiàn)象，“勞動最光榮”這幾個字,，似乎僅僅成為一句歌詞,，而喪失了其教育意義。
    日前,，針對這一現(xiàn)象,，教育部聯(lián)合共青團(tuán)中央、全國少工委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》。意見明確指出,，義務(wù)教育階段三至九年級要切實(shí)開設(shè)勞動與技術(shù)教育課,，地方和學(xué)校可開設(shè)家政,、烹飪,、手工、園藝,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等課程,，學(xué)校要安排勞動家庭作業(yè)，布置洗碗,、洗衣,、掃地、整理等學(xué)生力所能及的家務(wù),。
    那么,，我市中小學(xué)生的勞動機(jī)會、勞動意識如何,？家庭勞動的參與度怎樣,？連日來，記者帶著這些問題進(jìn)行了走訪,。
    家庭：寵愛給勞動教育“添堵”通過連日來對十余個家庭的走訪,，記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段,，中小學(xué)生的勞動機(jī)會甚少,、勞動意識缺乏。究其原因,，可以用一句歌詞來表達(dá)——“我只想給你寵愛”,。而這樣的寵愛，更多來自于“隔代家長”,。
    “姥姥說做家務(wù)是大人的事,，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)?！本妥x于市區(qū)解放路小學(xué)二年級的朵朵告訴記者,，不久前的一個周日，她幫著媽媽墩地,，姥姥提著燉好的豬蹄到她家看見這一幕后,，從她手里接過來墩布，讓她“快去吃豬蹄吧,。你媽真懶,，讓一個孩子墩地”,。
    提起這件事，朵朵的媽媽告訴記者：“每次遇到這種情況,，孩子的姥姥,、姥爺都會批評我。
    他們這樣做無非兩個原因：一是孩子平時上學(xué),，好不容易盼來個周末就該讓孩子多出去玩兒,；二來孩子小，還干不好家務(wù),?！?br/>    無獨(dú)有偶。在可幻·戈登斯頓國際學(xué)校上五年級的宇軒也遇到過類似的情況,。宇軒的媽媽告訴記者,，由于孩子所在學(xué)校是寄宿制的，每次孩子周末回家,，任何家務(wù)都不讓做,。她說：“正是因?yàn)楹⒆由系募乃拗茖W(xué)校，更應(yīng)該培養(yǎng)他的自理能力,?？珊⒆拥臓敔敗⒛棠陶J(rèn)為平時上學(xué)就已經(jīng)很累了,，干家務(wù)就是給孩子額外增加了負(fù)擔(dān),。我記得我們上學(xué)那會兒，哪個不是放學(xué)回家?guī)椭改缸鲂┦虑槟?？”并非每個家庭都如此,。雖有例外，但為數(shù)甚少,。在五一路學(xué)校上學(xué)的明明今年升入了四年級,，由于父母工作較忙，有時忙得連做飯的時間也抽不出來,，他就會自己煮掛面或把饅頭熱來吃?！拔倚r候也是這么過來的,。我是家里的老大，9歲的時候就能做飯給弟弟妹妹吃了,?！泵髅鞯母赣H說，“男孩子嘛,，就得這么養(yǎng),，要讓他早早學(xué)會基本生活技能。”
    學(xué)校：以多種形式開展勞動教育
    “隔代家長”的過分寵愛或溺愛,，使得家庭勞動教育嚴(yán)重缺失,。那么，在學(xué)校里是否可以對勞動教育給予補(bǔ)充,？記者走訪市區(qū)多所學(xué)校發(fā)現(xiàn),，各個學(xué)校的課程表中均未專門設(shè)置勞動課，但會利用思想品德課,、綜合實(shí)踐課,、學(xué)生社團(tuán)等為學(xué)生灌輸熱愛勞動的品德或提供一些勞動的機(jī)會和實(shí)踐，部分學(xué)校也會安排一些家庭勞動作業(yè),。各個中小學(xué)校都會安排值日,，如打掃教室和校園衛(wèi)生。很多學(xué)校出于學(xué)生安全考慮,，將擦玻璃等有難度系數(shù)和危險系數(shù)的工作交由專門的保潔員或保潔公司來做,。對于家庭勞動作業(yè)，很多老師表示：“這個內(nèi)容需要在家完成,，老師也沒有辦法去檢查,。”
    在學(xué)校任職多年的郭老師表示：“現(xiàn)在的孩子們勞動能力確實(shí)比較弱,。有些家長在看了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)后,，都非常驚訝。因?yàn)樵诩?，孩子們連笤帚都不握一下,，可是在學(xué)校值日的時候干得很起勁兒?！?br/>    事實(shí)上,，部分學(xué)校會通過學(xué)生社團(tuán)來達(dá)到對學(xué)生勞動教育的目的。一名負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的趙姓老師告訴記者,，他所任職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)會定期組織學(xué)生參加集體勞動,，如清理學(xué)校周邊的垃圾和小廣告。如此一來,，在提高學(xué)生社會實(shí)踐能力的同時,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,。
    專家：勞動教育是最好的生活教育
    對于日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》,，山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長董新良表示，這無疑是加強(qiáng)勞動教育的“及時雨”,，是引導(dǎo)教育回歸本源的助推器,。在勞動教育上家庭發(fā)揮著更為重要的作用,，基本的勞動習(xí)慣和能力都是在家庭當(dāng)中培養(yǎng)起來的。在具體實(shí)施上,，家庭方面要做到不溺愛,、不嬌慣孩子，多讓孩子參與家務(wù)勞動,，通過勞動來鍛煉孩子吃苦耐勞,、克服困難的堅強(qiáng)意志，從而培養(yǎng)孩子良好的社會適應(yīng)力,，促進(jìn)身心健康,；學(xué)校方面可以將勞動教育和勞動實(shí)踐緊密結(jié)合、統(tǒng)籌安排,，在為學(xué)生增強(qiáng)勞動光榮理念的同時,，更多地讓學(xué)生參加勞動實(shí)踐，激發(fā)勞動熱情,，提升勞動能力,，認(rèn)識勞動的真正價值。（卞志強(qiáng)）