探索自然奧秘 解讀科學(xué)密碼
核心提示:臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,,是怎樣一種體驗(yàn)?地震來(lái)臨,,如何有效保護(hù)自己?腳踏發(fā)電,、無(wú)源之水,、喊泉,、溫柔的電擊等體驗(yàn)項(xiàng)目,,又運(yùn)用了哪些科學(xué)原理……5月29日,,臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)臨汾市新百匯金馬駒歡樂(lè)世界,,80名小記者隨之開(kāi)啟“科普之旅”,探索“未知世界”的奧秘,。
融趣于教,,寓教于樂(lè)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),,金馬駒歡樂(lè)世界被正式授予“臨汾晚報(bào)小記者團(tuán)科普教育基地”。金馬駒歡樂(lè)世界總經(jīng)理衛(wèi)軍良希望以此為全市少兒搭建更廣闊的認(rèn)知平臺(tái),,增強(qiáng)全市少兒對(duì)科學(xué)世界的探索與求知欲,,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)科學(xué)、開(kāi)闊眼界,,培養(yǎng)他們崇尚科學(xué),、熱愛(ài)生活、積極向上的正確價(jià)值理念,。
驚險(xiǎn)!“天災(zāi)”來(lái)臨莫慌張
“什么是地震?地震有什么前兆?地震來(lái)了,,我們?cè)撛趺崔k?”進(jìn)入地震體驗(yàn)中心,工作人員有意要考一考小記者,。
小記者呂思睿率先答出地震形成的原因,,并說(shuō)出站在三角區(qū)較安全。其他小記者也積極參與,,踴躍道出自己學(xué)過(guò)的知識(shí),。
對(duì)小記者而言,地震”這個(gè)詞匯并不陌生,,但誰(shuí)也沒(méi)有親歷過(guò)這樣的自然災(zāi)害,。當(dāng)他們進(jìn)入一間小屋后,屋子突然開(kāi)始劇烈地晃動(dòng),,同時(shí)變得一片昏暗,。緊接著,墻上的壁畫(huà),、墻頂?shù)牡鯚艏娂姷袈?。小記者們躲在三角區(qū),緊張地抱成一團(tuán),。當(dāng)電燈亮起,屋子漸漸停止晃動(dòng)時(shí),,大家相互攙扶著站起來(lái),,一種“劫后余生”的喜悅從心底油然而生。
然而,,更為驚險(xiǎn)的體驗(yàn)還在后面,,剛剛脫離“險(xiǎn)情”的小記者又迎來(lái)了風(fēng)雨考驗(yàn),。在臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)中心,風(fēng)力逐漸加強(qiáng),,電閃雷鳴,,耳邊夾雜著風(fēng)聲和雷聲,臺(tái)風(fēng)瞬間從8級(jí)攀升至12級(jí),。巨大的風(fēng)力混合著瓢潑大雨直撲而來(lái),,令小記者們無(wú)法獨(dú)立站立、東倒西歪,,使他們感受到自然災(zāi)害的威力與恐怖,。
體驗(yàn)結(jié)束,小記者們長(zhǎng)舒了一口氣,,仿佛共同戰(zhàn)勝了一場(chǎng)災(zāi)難,。小記者呂思睿興致勃勃地說(shuō):平日里,我最?lèi)?ài)看科普類(lèi)書(shū)籍,。此次活動(dòng),,讓我將一些理論知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)踐體驗(yàn),引導(dǎo)我一步步探索未知世界,?!?/p>
神奇!現(xiàn)代科技真強(qiáng)大
“為什么要打雷下雨,為什么有冬天夏天,,不知道的奧秘萬(wàn)萬(wàn)千千……”曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》,,其主題曲更激起了千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的好奇心。
接下來(lái),,小記者在科技館里一一揭曉了這些奧秘,,掌握了許多科學(xué)知識(shí)與原理。
科技館里,,最受歡迎的莫過(guò)于入口處的兩輛自行車(chē)了,,工作人員邀請(qǐng)小記者劉籽彤和李祉運(yùn)來(lái)做示范。只見(jiàn),,李祉運(yùn)快速蹬起了自行車(chē),。但是,由于體力消耗過(guò)快,,他很快就“偃旗息鼓”,。相反,劉籽彤一直勻速騎行,,其產(chǎn)生的能量迅速點(diǎn)亮了面前的所有燈,。
原來(lái),這就是動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》曾出現(xiàn)的腳踏發(fā)電場(chǎng)景,。弄清楚其中的原理后,,小記者又迫不及待地體驗(yàn)起其他項(xiàng)目,。“虛擬水流墻”利用互動(dòng)屏幕,,通過(guò)小記者的畫(huà)筆,,模擬出水的各種物理形態(tài);你我換臉”利用半透半反射現(xiàn)象,使兩位小記者“換”了臉,,這一奇異的現(xiàn)象令大家驚呼“不可思議”,,他們不由感嘆現(xiàn)代科技的先進(jìn)與強(qiáng)大,并預(yù)想未來(lái)科技必定能讓人耳目一新,。
有趣!“視覺(jué)盛宴”飽眼福
告別科技館,,小記者仍意猶未盡地討論著那些難以想象的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。直到“兩棲爬蟲(chóng)館”映入眼簾,,他們才回過(guò)神來(lái),,一個(gè)個(gè)興奮地跑去觀看館里的蜥蜴、變色龍,、烏龜?shù)?,還有令他們望而生畏的蟒蛇。
新奇伴著快樂(lè)一路相隨,,小記者抵達(dá)最后一站,,也是他們最為期待的7D球幕影院。他們靠在舒適的躺椅上,,和劇中人物可可蒙開(kāi)始了一場(chǎng)神秘莫測(cè)的太空冒險(xiǎn),。可可蒙和小伙伴為了幫助不速之客小哈雷解救他的父母,,同時(shí)為了保衛(wèi)最后的星球,,在途中遭遇了許多困難與危險(xiǎn)。
全新的立體感,、特效加互動(dòng)一同展現(xiàn),,讓小記者有身臨其境之感,跟隨緊湊的劇情時(shí)而緊張,、時(shí)而蹙眉,、時(shí)而歡笑。小記者布可兒感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn):此行,,我最大的感受就是震撼?,F(xiàn)代科技的飛速發(fā)展超越了我的想象,而地震,、臺(tái)風(fēng)等實(shí)景體驗(yàn),,讓我學(xué)到了許多有效的避險(xiǎn)知識(shí)?!贝舜巍翱破罩谩?,使小記者與家長(zhǎng)度過(guò)了一個(gè)美妙的假日時(shí)光。家長(zhǎng)們紛紛感慨,,寓科技教育于科學(xué)游戲中,,啟迪了孩子的科學(xué)意識(shí),激發(fā)了孩子的探索欲望和主動(dòng)求學(xué)的興趣,,引導(dǎo)孩子熱愛(ài)科學(xué),、理解科學(xué),并運(yùn)用科學(xué)方法創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,,有助于孩子的全面發(fā)展,。
記者李靜 郝海軍
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