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　　臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 郭璞) 記者在日前召開的全市教育工作會議上獲悉，2018年全市教育工作將以立德樹人為根本,，以教育現(xiàn)代化為主線,，以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主題，以“補(bǔ)短板,、促公平,、提質(zhì)量”為目標(biāo)，深化教育改革,，提升教育質(zhì)量,，以改革創(chuàng)新破解新時期人民群眾日益增長的美好生活需要和教育發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，辦好新時代人民滿意的教育,。

　　2018年是全國高考改革啟動年,，我省新的招考制度將從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施,，這是一場由點(diǎn)及面、撬動系統(tǒng)的改革,，涉及到教育觀念更新,、人才培養(yǎng)模式改革、評價(jià)體系完善,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新等。在深化教育改革,，激發(fā)教育發(fā)展活力方面,，全市教育系統(tǒng)一是加快推進(jìn)體制機(jī)制改革，將推進(jìn)以教師“縣管校聘”“校長職級制”“職稱評審制度”改革為主線的教育管辦評分離改革,，確立堯都區(qū),、洪洞縣、古縣,、大寧縣,、鄉(xiāng)寧縣為“教師縣管校聘改革”試點(diǎn)，鄉(xiāng)寧縣同時作為“校長職級制改革”試點(diǎn),。二是認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)招生制度改革,。穩(wěn)步推進(jìn)新一輪普通高考招生考試制度改革，積極宣傳高考改革方案;落實(shí)山西省對口升學(xué)5個專業(yè)領(lǐng)域“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試改革實(shí)施細(xì)則;深入調(diào)查研究,，廣泛征求社會各界意見,，制訂我市《高中階段學(xué)校招生制度改革實(shí)施方案》，推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的錄取模式改革,。三是落實(shí)高中新課程改革,。改革高中教學(xué)組織形式，積極探索基于學(xué)生需求,、基于學(xué)科教學(xué)基本要求,、多樣靈活的“選課走班制”教學(xué),。以高中綜合素質(zhì)評價(jià),、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動等項(xiàng)目推動學(xué)生核心素養(yǎng)的培育,。以6個實(shí)驗(yàn)校(臨汾一中,、臨汾二中、臨汾三中,、襄汾中學(xué),、鄉(xiāng)寧一中、蒲縣高中)為基地做好新高考改革的探索與實(shí)踐工作,。四是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。加大各縣(市,、區(qū))課改力度，引領(lǐng)全市中小學(xué)構(gòu)建“問題導(dǎo)學(xué)”式課堂教學(xué)新模式,，以課改先行校為引領(lǐng),，全面帶動縣域內(nèi)各級各類課堂教學(xué)改革。逐步由“常態(tài)教研”走向以區(qū)域,、網(wǎng)絡(luò)教研為主的 “深度教研”,，全面推進(jìn)新教學(xué)模式和縣域內(nèi)課堂教學(xué)整體改革。

　　在強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn),，全力促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展方面,，全市一是大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育。扎實(shí)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動計(jì)劃,，與各縣(市,、區(qū))簽訂學(xué)前教育發(fā)展備忘錄。啟動洪洞縣,、霍州市,、鄉(xiāng)寧縣學(xué)前教育改革發(fā)展省級試點(diǎn)工作。完成新改擴(kuò)建公辦幼兒園19所,，啟動臨汾市第四幼兒園建設(shè),。二是推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,，逐步在城鄉(xiāng)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、教師編制、生均公用經(jīng)費(fèi),、基本裝備配置上實(shí)現(xiàn)同一標(biāo)準(zhǔn),，“兩免一補(bǔ)”政策全覆蓋。市財(cái)政投入1.56億元,，完成市直學(xué)校改造任務(wù),，堯都區(qū)全面改造薄弱學(xué)校，解決有編未補(bǔ)問題,。2018年堯都區(qū)和市直學(xué)校完成義務(wù)教育均衡認(rèn)定任務(wù),。三是特色內(nèi)涵發(fā)展高中教育。全面推進(jìn)普通高中新一輪課程改革,，建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試,、綜合素質(zhì)評價(jià)、高中選課制及走班制各項(xiàng)制度措施,。分級分層對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研員、骨干教師培訓(xùn),，組織對高中教師課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、課改方案的全員培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥應(yīng)對新課改,。四是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,。以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,，不斷加強(qiáng)職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè),，深化校企合作，密切產(chǎn)教融合,，圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個基本點(diǎn),，打好增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和提升服務(wù)兩套組合拳。完成大寧,、永和,、汾西、安澤,、隰縣五縣職教中心建設(shè)任務(wù),，大力提高中職招生錄取比例。五是積極發(fā)展特殊教育,。全面推進(jìn)我市隨班就讀和送教服務(wù)工作,，切實(shí)落實(shí)“一人一案”，確保視力,、聽力,、智力殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上，提高我市特殊教育服務(wù)水平,。