臨汾新聞網(wǎng)訊 沙盤,、生存體驗,、拳擊柱,、木工坊,、防護自救,、軟式曲棍球……看到這些名稱,,你會不會以為到了某戶外訓練拓展基地?其實,,上面列舉的那些項目都是市童蒙養(yǎng)正幼兒園開設的部分課程,。
“這些課程都是為孩子們‘量身打造’的,,我們以兒童心理學為依據(jù),制定了一系列特定的課程,讓孩子們在課堂上學會遵守規(guī)則,、解決矛盾,、面對挫折,這也正是我們幼兒園的特色教育模式——薩提亞模式”,。5月30日,,童蒙養(yǎng)正連鎖幼兒園品牌創(chuàng)始人、總園園長趙晨岑對記者介紹說,,第五屆“創(chuàng)青春”臨汾青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,,隨著童蒙養(yǎng)正幼兒園的“薩提亞模式”獲得一等獎的喜訊傳出,社會各界對這一幼兒教育模式的關注度悄然升溫,。
那么,,究竟什么是“薩提亞模式”呢?趙晨岑介紹:“薩提亞模式”是目前美國最具影響力的心理流派之一,主抓的是人的心理成長,。2012年,,立足于這一模式,趙晨岑制定了一個影響深遠的幼兒教育培“根”計劃,,將“薩提亞模式”運用到幼兒的教育過程中,通過關注幼兒心理健康,,讓家長,、老師了解孩子的內心世界,引導孩子們養(yǎng)成良好的生活,、行為,、學習習慣。
“請小朋友們站在沙盤周圍,,用你們的小手感受沙子的溫度,。”“你們可以選擇一個玩具擺放到沙盤內,,注意不要隨意變動位置,。”……三樓箱庭室內,,沙盤課程的教師韓璐講完游戲規(guī)則后,,8個學生依次用自己選出的玩具,在沙盤上動手“建設”家園,。
“孩子們會從3000多件玩具中每次選擇一件擺放到沙盤內,,每個玩具都有不同的含義,它們會‘告訴’你孩子的真實想法,?!表n璐一邊說一邊用筆記錄每個孩子選擇的物品、擺放的位置,“你有沒有發(fā)現(xiàn),,有個孩子每次都拿爬行動物,,爬行動物大多生活在潮濕的環(huán)境中,而且外形比較可怕,,這可能說明孩子有心事,,或者孩子不擅長和別人溝通,我們要多關注這個孩子,?!?/p>
沙盤游戲是最能體現(xiàn)“薩提亞模式”的一項課程,它是一種心理疏導,,老師通過孩子們擺放玩具的位置,、物品類型、語言表現(xiàn)等方面,,觀察孩子們內心世界最本真的想法,,從而進行心理輔導,讓孩子們在游戲中學會團隊合作,、溝通,、分享、等待……“‘薩提亞模式’不是單指某一個課程,,它貫穿于幼兒心理教育的各個環(huán)節(jié)中,。”韓璐說,。
“我家孩子入園最早,、也獲益最多。剛開始一說上學孩子就哭,,足足用了1個月的時間才適應了幼兒園的生活,,那會兒我還特意咨詢過好多老師、醫(yī)生,,就怕孩子心理出現(xiàn)問題,。”家長郭迎昕回憶起孩子剛入園時的情景,,不禁眉頭緊蹙,。“幼兒園經(jīng)常開設家長個人成長課,、讀書會,、家長課堂等課程,我也是通過學習之后才知道孩子剛入園的時候處于分離焦慮期,。我平常工作比較忙,,很少有時間管孩子,孩子長期缺乏安全感,才會出現(xiàn)這樣的問題,,多虧幼兒園老師及時溝通,,我才意識到這一點?!睆娜雸@到畢業(yè),,郭迎昕的孩子接受了3年的“薩提亞模式”教育, “3年來,,孩子發(fā)生了很大的變化,,原來比較內向,現(xiàn)在開朗了許多,,很喜歡交朋友,,而且還很寬容,有自己的主見……”對于孩子目前的狀態(tài),,郭迎昕感到非常滿意,。
“目前來看,家長們對這個模式的反響很不錯,,當然,,這需要家庭和幼兒園雙方的共同努力才行。我會繼續(xù)完善并推廣兒童心理健康教育,,希望借助這個特色教育‘品牌’,,能幫助更多的孩子健康成長?!睂τ趦和逃磥淼陌l(fā)展,趙晨岑充滿期待,。
記者 段小婷
責任編輯: 吉政