臨汾新聞網(wǎng)訊 (記者 郭秀婷)近日,，記者從我市教育局獲悉,，從2016年起，教育部統(tǒng)編教材陸續(xù)走進(jìn)我市小學(xué)1—3年級(jí)課堂,。到2019年，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級(jí),。然而,，部編本”跟之前的教材有何區(qū)別?又會(huì)給中小學(xué)生帶來(lái)些什么?學(xué)校老師在教學(xué)上又有什么改變?當(dāng)天，記者帶著疑問(wèn)展開(kāi)了調(diào)查,。
家長(zhǎng)及學(xué)生：多方面加強(qiáng)課外閱讀
家住解放西路的王女士一向?qū)ε畠阂髧?yán)格,，她不僅要求7周歲的女兒學(xué)好拼音識(shí)字、拼讀及漢字書(shū)寫(xiě)等基礎(chǔ)知識(shí),，還要求女兒理解課文,，對(duì)課文精彩部分進(jìn)行熟背;在業(yè)余時(shí)間，閱讀課外故事等,，最后用自己的理解復(fù)述故事,。讓王女士欣慰的是，女兒很乖,，完全按照媽媽的要求學(xué)習(xí),。
“我們想盡了辦法，兒子就是不愿意讀書(shū),?！闭f(shuō)起即將使用“部編本”，五年級(jí)王浩宇的媽媽?xiě)n心忡忡,，同時(shí)不知所措,。
采訪中，家長(zhǎng)們表示支持發(fā)展“大語(yǔ)文”,，大多數(shù)孩子已經(jīng)在家長(zhǎng)的督促下付諸行動(dòng),，加強(qiáng)閱讀能力，但是像王浩宇這樣的家長(zhǎng)就十分擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文而落分,。
學(xué)校及教師：多方位營(yíng)造閱讀氛圍
針對(duì)三年級(jí)使用的“部編本”,，我市解放路小學(xué)的李老師轉(zhuǎn)變了守舊的教學(xué)方法?！靶陆滩倪m應(yīng)的不僅僅只是學(xué)生,，還有家長(zhǎng)和教 師。新教材使用后,，首先適應(yīng)的就是教師,。在備課中，我們重點(diǎn)增加了拓展內(nèi)容,。比如講到詩(shī)人白居易,，就要讓孩子們了解該作者的背景資料、拓展題等內(nèi)容,，這樣下來(lái)整個(gè)課堂內(nèi)容充實(shí)有趣,，還讓他們從小就接受了中國(guó)文化精髓的熏陶,。”李老師一邊說(shuō)著,，一邊拿出厚厚的一個(gè)備課本,。記者翻閱后發(fā)現(xiàn)，一節(jié)課的內(nèi)容十分豐富,。
“新教材使用后,，學(xué)校不斷加強(qiáng)孩子們的閱讀能力，班級(jí)還建立了讀書(shū)角,，每周一詩(shī)一句背誦，教師與學(xué)生同背誦……從本學(xué)期起,，學(xué)校從班級(jí),、校園營(yíng)造論語(yǔ)知識(shí)氛圍，并利用升旗儀式讓每個(gè)孩子進(jìn)行背誦,?！蔽沂械谝恍W(xué)校副校長(zhǎng)李麥燕如是說(shuō)，新教材要求,，語(yǔ)文知識(shí)不再局限于課本,。因此，便對(duì)教師有了更嚴(yán)格的要求,，未來(lái)真的是得語(yǔ)文者得天下,。”
語(yǔ)文“變臉”：多詩(shī)句培養(yǎng)文化素養(yǎng)
今年,，語(yǔ)文,、歷史、道德與法治這三個(gè)科目使用的人教版,、蘇教版等教材將告別課堂,，成為歷史。
“語(yǔ)文作為最重要的一門(mén)學(xué)科,，其變化是所有家長(zhǎng),、老師最關(guān)心的問(wèn)題!”我市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，以前,，小學(xué)階段的古詩(shī)詞也就六七十篇,，而‘部編本’共有127篇。大量?jī)?yōu)秀的古詩(shī)詞,、文言文都將被編入教材中,。”“部編本”的這一變化會(huì)增加孩子們的難度嗎?我市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,，就拿一年級(jí)“部編本”來(lái)說(shuō),，整本教材課外閱讀朗朗上口,，符合一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，教材還很好地創(chuàng)設(shè)了閱讀環(huán)境,，使學(xué)生真正喜歡閱讀,，從閱讀中體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂(lè)!潛移默化中培養(yǎng)了祖國(guó)下一代的文化素養(yǎng)!
責(zé)任編輯：張茜
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