臨汾新聞網(wǎng)訊 (記者 郭秀婷)近日,,記者從我市教育局獲悉,,從2016年起,教育部統(tǒng)編教材陸續(xù)走進(jìn)我市小學(xué)1—3年級(jí)課堂,。到2019年,,“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級(jí),。然而,,部編本”跟之前的教材有何區(qū)別?又會(huì)給中小學(xué)生帶來些什么?學(xué)校老師在教學(xué)上又有什么改變?當(dāng)天,,記者帶著疑問展開了調(diào)查。
家長及學(xué)生:多方面加強(qiáng)課外閱讀
家住解放西路的王女士一向?qū)ε畠阂髧?yán)格,,她不僅要求7周歲的女兒學(xué)好拼音識(shí)字、拼讀及漢字書寫等基礎(chǔ)知識(shí),,還要求女兒理解課文,,對(duì)課文精彩部分進(jìn)行熟背;在業(yè)余時(shí)間,閱讀課外故事等,,最后用自己的理解復(fù)述故事,。讓王女士欣慰的是,女兒很乖,完全按照媽媽的要求學(xué)習(xí),。
“我們想盡了辦法,,兒子就是不愿意讀書?!闭f起即將使用“部編本”,,五年級(jí)王浩宇的媽媽憂心忡忡,同時(shí)不知所措,。
采訪中,,家長們表示支持發(fā)展“大語文”,大多數(shù)孩子已經(jīng)在家長的督促下付諸行動(dòng),,加強(qiáng)閱讀能力,,但是像王浩宇這樣的家長就十分擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檎Z文而落分。
學(xué)校及教師:多方位營造閱讀氛圍
針對(duì)三年級(jí)使用的“部編本”,,我市解放路小學(xué)的李老師轉(zhuǎn)變了守舊的教學(xué)方法,。“新教材適應(yīng)的不僅僅只是學(xué)生,,還有家長和教 師,。新教材使用后,首先適應(yīng)的就是教師,。在備課中,,我們重點(diǎn)增加了拓展內(nèi)容。比如講到詩人白居易,,就要讓孩子們了解該作者的背景資料,、拓展題等內(nèi)容,這樣下來整個(gè)課堂內(nèi)容充實(shí)有趣,,還讓他們從小就接受了中國文化精髓的熏陶,。”李老師一邊說著,,一邊拿出厚厚的一個(gè)備課本,。記者翻閱后發(fā)現(xiàn),一節(jié)課的內(nèi)容十分豐富,。
“新教材使用后,,學(xué)校不斷加強(qiáng)孩子們的閱讀能力,班級(jí)還建立了讀書角,,每周一詩一句背誦,,教師與學(xué)生同背誦……從本學(xué)期起,學(xué)校從班級(jí),、校園營造論語知識(shí)氛圍,,并利用升旗儀式讓每個(gè)孩子進(jìn)行背誦,。”我市第一小學(xué)校副校長李麥燕如是說,,新教材要求,,語文知識(shí)不再局限于課本。因此,,便對(duì)教師有了更嚴(yán)格的要求,,未來真的是得語文者得天下?!?/p>
語文“變臉”:多詩句培養(yǎng)文化素養(yǎng)
今年,,語文、歷史,、道德與法治這三個(gè)科目使用的人教版,、蘇教版等教材將告別課堂,成為歷史,。
“語文作為最重要的一門學(xué)科,,其變化是所有家長、老師最關(guān)心的問題!”我市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,,以前,,小學(xué)階段的古詩詞也就六七十篇,而‘部編本’共有127篇,。大量優(yōu)秀的古詩詞,、文言文都將被編入教材中?!薄安烤幈尽钡倪@一變化會(huì)增加孩子們的難度嗎?我市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,,就拿一年級(jí)“部編本”來說,整本教材課外閱讀朗朗上口,,符合一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平,,教材還很好地創(chuàng)設(shè)了閱讀環(huán)境,使學(xué)生真正喜歡閱讀,,從閱讀中體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂!潛移默化中培養(yǎng)了祖國下一代的文化素養(yǎng)!
責(zé)任編輯:張茜