體驗(yàn)做花饃
了解移民史
臨汾新聞網(wǎng)訊 今年暑假怎么過(guò)?研學(xué)旅行是首選,。
自從2016年教育部聯(lián)合十一部委出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》以來(lái),,我市深度推進(jìn)文旅融合,,推出形式多樣的研學(xué)旅行產(chǎn)品,,如襄汾丁村模擬考古體驗(yàn)課,、洪洞大槐樹(shù)尋根祭祖游,、鄉(xiāng)寧云丘山農(nóng)耕體驗(yàn)游……現(xiàn)如今,,獨(dú)具特色的研學(xué)旅行已然成為家長(zhǎng)和孩子們暑期文化大餐,,成為他們了解家鄉(xiāng),、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的有效途徑。
襄汾追尋古人類
“在人類考古史上聞名遐邇的襄汾縣,,不僅是‘丁村人’和‘丁村文化遺址’ 所在地,,還珍存有明清典型的民宅四合院建筑群、‘晉南民俗活化石’的丁村民俗博物館及丁村遺址出土的考古陳列館……”
前幾日,,來(lái)自捷克,、美國(guó)、德國(guó),、匈牙利和奧地利的外籍華裔學(xué)子走進(jìn)丁村研學(xué),。講解員生動(dòng)的解說(shuō),將這群孩子帶回了遠(yuǎn)古時(shí)代,。他們睜大眼睛,,小心地捕捉著每一個(gè)關(guān)鍵詞。
丁村考古陳列館是第一站,。詳盡的考古發(fā)掘過(guò)程,、各種各樣的石器,還有那巨大的象牙化石等無(wú)不吸引著華裔學(xué)子的目光,他們不時(shí)向?qū)в伟l(fā)出好奇地詢問(wèn),,為旅行增加了別樣色彩,。
熱情好客的丁村營(yíng)地,工作人員為孩子們精心準(zhǔn)備了人類起源考古,、捏花饃,、木版年畫、土布制作等研學(xué)課程,。孩子們小心而認(rèn)真地尋覓“寶藏”,,笨拙而又靈巧地編織粗布,耐心而細(xì)致地揉捏花饃……
“中國(guó)太棒了!丁村太棒了!讓我們大開(kāi)了眼界!回國(guó)后,,一定將丁村文化講給同伴們聽(tīng),,讓更多人到丁村研學(xué)?!? 活動(dòng)結(jié)束后,,華裔學(xué)子紛紛留言,帶隊(duì)老師也表達(dá)出了再次相約丁村的強(qiáng)烈意愿,。
尋根祭祖在洪洞
點(diǎn)燃福香,、共讀祝文、默許心愿……剛剛放假,,臨汾新華中學(xué)的300多名學(xué)生就走進(jìn)洪洞大槐樹(shù)尋根祭祖園,,感悟?qū)じ幕?tīng)取移民故事,。
“問(wèn)我祖先在何處,,山西洪洞大槐樹(shù)?!贝蠡睒?shù)下,,感人至深的《大槐樹(shù)移民》情景劇,讓同學(xué)們身臨其境,。豐富細(xì)膩的人物表情,,跌宕起伏的劇情,讓學(xué)生們深切地感受到先祖被迫移民遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)時(shí)的悲壯場(chǎng)景,,真切了解了移民歷史,。
古槐祈福、姓氏起源,、動(dòng)手拓印等等,,據(jù)悉,自去年10月大槐樹(shù)尋根祭祖園被命名為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地后,,一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的體驗(yàn)課程出爐,,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了“老家”,,了解了“老家”的歷史。新華中學(xué)學(xué)生表示,,他們將把所見(jiàn)所聞所感寫成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,,開(kāi)學(xué)后向老師交一份完整的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
家門口的非遺課
木版年畫歷史,、制作,、印刷……一進(jìn)入假期,平陽(yáng)木版年畫傳承人趙國(guó)琦就忙碌了起來(lái),。
幾天前,,趙國(guó)琦剛為堯都區(qū)解放路小學(xué)的學(xué)生們上了一堂木版年畫制作課。還別說(shuō),,同學(xué)們挺認(rèn)真,徜徉在一張張古老的木版年畫間,,一雙雙求知的眼睛跟隨趙老師閃爍著,,他們爭(zhēng)先恐后地提問(wèn),趙老師也一一作答,。
“平陽(yáng)木版年畫到底有幾種顏色?”
“一幅作品最多只用到8種顏色,。”
“它是如何印制的呢?”
“平陽(yáng)木版年畫印刷要經(jīng)過(guò)刷墨,、放紙 ,、上色、印刷4個(gè)過(guò)程,?!痹跉g樂(lè)的互動(dòng)中,他們結(jié)束了半天的研學(xué) ,,這堂課充滿著文化,、藝術(shù)和樂(lè)趣。
王思穎是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生,,她感慨地說(shuō):“原來(lái)木版年畫里還有這么多學(xué)問(wèn),。從不同的木版年畫中,我看到我國(guó)不同年代人民的生活習(xí)俗與風(fēng)格,,這是中華民族的瑰寶,。”她告訴趙老師,,將把這次研學(xué)過(guò)程制作成相冊(cè),,永久保存在記憶里。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士稱,,研學(xué)旅行作為一種寓教于景,、于情,、于文化的形式和載體,對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有著獨(dú)特的作用,。目前我市各部門組織學(xué)生開(kāi)展家門口的研學(xué)游,,起到了“明亮了眼眸、充盈了精神,、體驗(yàn)了生命,、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)”的初步效果。
記者 郭秀婷 文/圖
責(zé)任編輯: 吉政