臨汾新聞網(wǎng)訊 最近,,我又干起了教育這個(gè)老本行,耳邊又響起了闊別多年的校園鈴聲,。
那音樂鈴聲伴隨著童聲播報(bào)響起在充滿現(xiàn)代氣息的校園的時(shí)候,,感覺是那樣的溫馨和甜美,,頗有幾分感慨。這時(shí),總會(huì)勾起我的回憶,讓我想起從小學(xué)到師范,,從鄉(xiāng)下學(xué)校到縣城中學(xué),從教師到校長時(shí)期,,那些不時(shí)在夢(mèng)境里浮現(xiàn)的學(xué)校和那恍惚縈繞在耳畔的鈴聲……
上小學(xué)時(shí),,起初的教室是一個(gè)土窯洞,老師辦公室則在相鄰的另一個(gè)土窯洞,。上下課是以吹口哨為號(hào)令,,但老師十有八九也懶得去吹口哨,一般是叫喊一聲“上課啦”,,同學(xué)們就一起涌入了教室,。上四年級(jí)時(shí)候,學(xué)校搬到生產(chǎn)隊(duì)的馬號(hào)里,,老師是一個(gè)很精瘦的青年,,他從生產(chǎn)隊(duì)的倉庫找了一個(gè)破舊的犁鏵,懸在房檐下,,用半截火柱打鈴,,聲音不是很響亮,但,,這確是我第一次見到的“鈴”和聽到的鈴聲,同學(xué)們也都覺得很新鮮,。
上了五年級(jí),,去公社所在地上學(xué)了,學(xué)校在一個(gè)舊廟里,,第一印象就是打“鈴”的聲音,,其實(shí),那個(gè)所謂的鈴,,也就是一尺來長的鐵軌,,但鈴聲很脆、很響,,全村都能聽到,。“鈴”就掛在學(xué)校的高處,,在一根固定在墻上并斜出墻外的木柱上,。每天聽著鈴聲上下學(xué),上下課。記得七年級(jí)的時(shí)候,,有個(gè)叫金訓(xùn)華的同學(xué),,不知怎么搞的,半夜起來無緣無故地把個(gè)“鈴”打的亂響,,驚動(dòng)了全校的師生,,第二天這個(gè)同學(xué)遭到了老師嚴(yán)厲批評(píng),并在全校點(diǎn)了名,。畢業(yè)時(shí)學(xué)生之間相互寫鑒定,,有個(gè)同學(xué)在給金訓(xùn)華的鑒定表里填了:“金訓(xùn)華半夜打鈴”,班長宣布鑒定時(shí),,引得全班同學(xué)哄堂大笑,。
高中階段到一個(gè)大些的公社去讀書,那里的“鈴”是鐵鑄的,,像鐘的那種形狀,,但鈴內(nèi)沒有鈴錘,依然要老師拿個(gè)鐵錘子敲打,,那“鈴”掛在一棵棗樹上,,不同的是老師打“鈴”很有點(diǎn)子,曰:一上二下三開飯,,起床集合亂打點(diǎn),。我們從鈴聲中就可以判斷該干什么,當(dāng)時(shí)感覺高中就是不一樣,。
上了師范,,到了市里,學(xué)校用的是電鈴,,鈴聲很響,,很刺耳,也很急促,,沒有上高中時(shí)的那種鈴聲悠揚(yáng)與從容的節(jié)奏,,總有急匆匆催人的感覺,有時(shí)在廁所里聽到電鈴聲,,急得連褲帶也系不好就得往教室里跑,。
師范畢業(yè)后分配到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)了老師,這個(gè)學(xué)校雖然是在農(nóng)村,,但用的那鈴是真正的鈴,,銅的,鈴內(nèi)的錘拴著繩子,,只要拉動(dòng)繩子,,鈴錘撞擊鈴體,,就會(huì)發(fā)出很悅耳的銅鈴的聲音。老師們輪流值班打鈴,。打鈴的時(shí)候頗有莊嚴(yán)感,,總是一本正經(jīng)的去打,在拉動(dòng)繩子的過程中,,看到老師和同學(xué)聽著鈴聲走進(jìn)教室,,總想多打幾下。
多年后到了縣城里教學(xué),,聽到的仍是電鈴聲,,在鈴聲中匆匆走進(jìn)教室,匆匆去上操,,總是感覺刺耳和急促,。做了校長的第一個(gè)月里領(lǐng)著總務(wù)主任專門跑到市里給學(xué)校采購了電子鈴,電子鈴帶著音樂,,聽起來感覺舒服多了,。常常在電子鈴聲響起后,走出辦公室,,去教室,、去操場或者在食堂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),頗覺愜意,。
校園鈴聲伴我走過了幾十年人生,,成了我生命中不可分割的一部分。退休后,,生活中突然沒有了鈴聲,,沒有了節(jié)奏,總感覺空落落的,,有時(shí)甚至無所適從,。沒有鈴聲的生活,懶散,、無聊、連穿衣服也發(fā)生了很大變化,,再也沒有穿過西服打過領(lǐng)帶,。前不久,朋友介紹我到省城一家教育機(jī)構(gòu)工作,,單位設(shè)在一所學(xué)校里,,自然又一次回到鈴聲里作息。但,,這鈴聲和之前所有的鈴聲都大不一樣,,是童聲溫馨提醒下的音樂鈴聲:同學(xué)們,,又到下課時(shí)間了,請(qǐng)你走出教室,,呼吸呼吸新鮮空氣,,聽聽花開的聲音……這時(shí),我會(huì)隨著柔美的鈴聲走出辦公室,,來到操場走上幾圈,,伸伸臂,踢踢腿,,徜徉在美好的時(shí)光里,。(高海生)
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