寫生指的是面對真實的人物、動物或各種東西及風景所畫的畫,是學習繪畫的一種方法,。事實證明,,幼兒能進行寫生,,我們不需要給孩子講過多的知識,,只要認真啟發(fā)感受,幫助孩子分析對象特征,,激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望,,孩子就能自己畫。
一,、興趣是幼兒進行寫生活動的前提
大部分孩子從出生到會拿筆,,就開始喜歡涂涂畫畫,這是本能,,也叫最原始的寫生,,也是一種自然表達的需要,我們要順應孩子的要求,,發(fā)現(xiàn)他們的興趣,,讓孩子快樂地進行寫生活動。游戲是幼兒最喜歡的活動,,幼兒喜歡畫是把畫畫當成了一種游戲,,認為好玩。老師不動一筆,,只是引導,,孩子們就像玩游戲似的就把畫畫了,戶外活動時,,老師還帶孩子們玩各種游戲,,效果很好。
二、選擇適合幼兒寫生的內(nèi)容材料
幼兒期孩子年齡小,,興趣容易轉(zhuǎn)移、波動,,所以我們在給幼兒選擇寫生的內(nèi)容時,,要從幼兒年齡特點、認知水平出發(fā),,選擇幼兒熟悉的,、感興趣的、外形簡單的,、色彩明快的事物,,由易到難,循序漸進,,使幼兒在快樂寫生快樂玩耍中獲得自信心和滿足感,、成功感。由此我們可以先選擇簡單的靜物寫生,,可以選擇水果,、蔬菜、玩具,、食品,、藝術(shù)品等幼兒容易掌握的比較簡單的物品?;铙w寫生比靜物要難一些,,蟲、鳥,、魚蟹、兔,、羊等他們都是不停地活動著的,。這時一般采用觀察和記憶寫生相結(jié)合的方式。如小班可以安排下雨了,、游動的小蝌蚪等;中班可以安排圖形簡單的魚,,七星瓢蟲、小蝴蝶,、小蜜蜂等;大班可以安排的內(nèi)容更多動態(tài)的兔子,、鳥等。
另外寫生時,,同一內(nèi)容可以用多種表現(xiàn)方法及形式,,如欄桿可以有不銹鋼的、木 頭的、塑料的,、彩鋼的,,畫的時候可以用油畫棒、勾線筆,、彩筆,、水彩筆、棉簽棒等,。寫生可以是完全寫生,,也可以在寫生的基礎上有所改變、有所創(chuàng)造,。無論是靜物,、活體、人物,、風景我們一般都做到從小到大,、從靜到動、從易到難,、從單一到組合等循序漸進的原則,。
三、尊重幼兒自發(fā)的,、有個性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,,正確理解幼兒之間差異幼兒的每一次寫生,都是一種自發(fā)的表現(xiàn)與創(chuàng)造,,他們的視角不同,、感受不同、觀察方向不同,,寫生出來的作品也會是五花八門,、各種各樣,比如同樣畫一棵樹,,有的幼兒注意的是樹冠,,有的幼兒注意的是樹干,有的幼兒注意的樹葉,,有的幼兒注意的是樹的顏色,,每個幼兒的感知不同,表現(xiàn)出來的作品也會是極具個性化的,,那畫出的畫肯定是“豐富多彩,、各有特色”。只要幼兒可以有條理地講出自己的作品,,就應該給予表揚和鼓勵,。我們應理解和尊重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),,不必用成人的眼光過多的指責和干預,以免扼殺其想象力與創(chuàng)造力,。
責任編輯:柏東麗