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三十余載扎根山區(qū)育新苗

2012-09-10 10:42:00 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

引子:民辦教師,,這個逐漸退出歷史舞臺的詞匯,,曾給無數(shù)默默奉獻在鄉(xiāng)村一線教育的老師們,,留下了一段終身難忘的記憶,。
上世紀八十年代,在翼城縣一個偏遠的大山里,,有一對夫妻教師,,他們從溝里到山上,,從南河到北河,從自然村到行政村,,30幾年如一日,,勤勤懇懇地堅守在教育陣地上,像燃燒在大山深處的一對紅蠟燭,,照亮了許多孩子的人生之路,。
這對夫妻均為堯都嶺下的山里人,到如今,,他們在大山里為教育事業(yè)奮斗了32個年頭,他們是許多鄉(xiāng)村教師的縮影,,在他們身上有許許多多,、曲曲折折、感人淚下的故事,。
在第28個教師節(jié)來臨之際,,9月3日,記者驅(qū)車前往翼城縣隆化鎮(zhèn)石門村石門小學進行采訪,。
汽車在崎嶇不平的山路上搖搖晃晃一路顛簸,,從縣城往東,大約行駛15公里,,一座整齊漂亮的村莊映入眼簾,,正對著村莊南門的二層小樓便是石門小學。在學校二樓左邊的教室里,,一位衣著樸素,,身材微胖的中年婦女正在給一年級的小學生上數(shù)學課,她叫郭英,。
從石門村向東約兩公里的鄰村是堯都村,,她的丈夫尹志強任堯都村完小校長。

同年,,家住堯都村南溝的郭英也在北坡村開始了自己的民辦教師生涯,。
隆化鎮(zhèn)區(qū)的南溝,溝壑縱橫,,一條蜿蜒道路將附近的幾個小村莊串聯(lián)起來,。在那個交通并不方便的年代,很多民辦老師每兩個星期回一次家,,他們二人也不例外,。巧合的是,許多次尹志強從東白駒村回南坡的路上都能碰見回南溝村的郭英,,兩個人一個向西,,一個向東,,雖然經(jīng)常偶遇,但從未打過招呼,。
“那時候,,我非常喜歡教學,特別對語文教學的興致更高,。當了老師,,也算是有了一份工作,接下來就該考慮成家了,,父母希望我能找一個同行,,一方面兩人有共同語言,另一方面也感覺做老師的女孩相對比較知書達理,?!本壏滞驹撊绱耍謇镉腥艘言谝緩娂冶边吰律闲W里的一位女老師介紹給他,,而這位女老師恰巧就是他每次周末回家時都能遇見的郭英,。
由于郭英的父母早逝,家里的事情多由兄長操持,。郭,、尹二人相處了3個月左右,便在親人們的支持下訂婚,。第二年正月,,帶著親朋好友的祝福,兩人步入婚姻的殿堂,。
采訪中記者看到,,這兩位老師保留下來的榮譽證書摞起來有一尺高。這些證書有鎮(zhèn)政府頒發(fā)的,,有縣教育局獎勵的,,這些都是他們辛勤付出換來的。
夫妻二人在工作上互助互勉,。尹志強先后在這座大山里的小營村,、黃家垣、堯都村,、石門村,、上吳村、北張村,、東白駒,、西白駒等村莊當過老師。考慮到家庭安穩(wěn),,郭英曾先后在離家較近的幾個村莊任教,。
     ●收入微薄 依然堅守三尺講臺
面對這種窘迫狀況,尹志強也有動過改行的念頭,?!斑B襟在內(nèi)蒙古的一家大型企業(yè)工作,給出了每月最少能掙1500元的保證,?!鄙鲜兰o九十年代,每月工資1500元,,是有相當誘惑力的,,可回頭看看自己站了十幾年的講臺和山村孩子求知若渴的目光,讓他徹夜輾轉(zhuǎn)難眠,?!白詈筮€是咬牙留了下來,辦法總比困難多”,。
上世紀九十年代后期,,作為普通的民辦教師,,夫妻二人每個月的工資加起來最多能掙到300元,。而此時,孩子已漸漸長大,,微薄的收入很難應付正常的家庭開支,。
轉(zhuǎn)眼間,女兒考上了縣里的重點中學,,但因為實在拿不出1000元的學費,,只好選擇了鎮(zhèn)里一所師資普通的中學就讀,盡管如此,,每個學期的學費仍然是全家最發(fā)愁的事情,。“當時學校的規(guī)定是誰交了學費就給誰發(fā)教科書,,不交學費的孩子領(lǐng)不到書本,,為了不影響孩子的正常學習,我通過朋友求情,,先給孩子發(fā)書,,隨后等把家里養(yǎng)的那頭豬賣了,湊夠?qū)W費再趕緊交上去,?!币緩娬f那會兒家里緊張時,連日常生活上油鹽醬醋都買不起,想從父親那里借錢,,但畢竟兄弟多了,,又不好意思開口,所以只好到商店賒賬,。無奈,,夫妻二人每年只得養(yǎng)兩頭豬用來補貼、維持生計,。
“那時候就想著慢慢熬吧,,相信國家政策,總有一天會轉(zhuǎn)成公辦教師”尹志強說道,。
     ●桃李滿園 回報山鄉(xiāng)不圖名利
“我的老師像媽媽”,,我的老師像奶奶”不善言談的郭英風趣地說,這是她教過的學生寫的作文,。30多年,,他們也沒有統(tǒng)計過到底教了多少學生,而他們呆過的山村卻能記清,?!皷|白駒兩年”、黃家垣3年”……黃家垣是距家最遠的山村,,那是橋上鎮(zhèn)最偏遠的村子,。
“如今,我是爺爺輩的小學老師了……”尹志強說,。當年教過的學生早已成家立業(yè),,學生的孩子又走進了他們?nèi)谓痰男W,兩代人見了他們都稱“老師好”,?!斑@時我心里美極了”尹志強高興地說,這是沒有走出大山的學生說的話,。而走出的學生,,過年回家時都不忘來拜訪他們。
如今,,和他們同一時間任教的一些老教師,,有的在轉(zhuǎn)正之后崗位也慢慢從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)到城里的學校,而有的則沒有堅持到轉(zhuǎn)正中途便匆匆轉(zhuǎn)行了,,這對夫妻教師卻一直堅守在大山,,他們熟悉這里與教育有關(guān)的一切。
當記者問道“以前是否想過調(diào)到縣城上班”時,,夫妻二人都搖搖頭,,同時也道出了心聲:家在這里,,不想離開,這里也需要我們,,農(nóng)村的師資力量不足,,很多年輕的教師都不愿意一直留在農(nóng)村,我們年紀大了,,但是在教學經(jīng)驗上占優(yōu)勢,,如果大家都走了,山里的孩子怎么辦,。家里條件好點的,,家長可能就會陪孩子到縣城讀書,可是在農(nóng)村,,大多數(shù)家庭條件都很一般,,更別提相對貧困的家庭,他們的孩子只能在村里就讀,,盡管如此,,也絕對不能讓這些孩子輸在起跑線上,我們希望孩子們長大后都能走出大山,,闖出一片天地,。”
其實在農(nóng)村,,有很多像尹志強夫妻這樣的教師,,他們把自己的大半生無私獻給了山區(qū)教育事業(yè),回報山鄉(xiāng),,不求索取,,并為之奮力拼搏,,兢兢業(yè)業(yè),,無怨無悔,他們才稱得上是真正的人民教師,,是大山深處教育事業(yè)永遠的忠魂,。(記者 王隰斌)

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