李小琴是永和縣城關(guān)小學(xué)的一名教師,，大專學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,。多年來,，她懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí),、認(rèn)真,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓酵怀觯蔀閷W(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生公認(rèn)的優(yōu)秀教師,，先后被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市優(yōu)秀班主任、省教學(xué)能手,、省學(xué)科帶頭人,、全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人等。
一
沒有愛的教育是蒼白的教育,。1992年,，李小琴剛參加工作，被分配到罷古鄉(xiāng)下劉臺(tái)小學(xué)任教,，當(dāng)時(shí)農(nóng)村小學(xué)都是復(fù)式教學(xué),，她一人代3個(gè)年級(jí)的所有科目。這種狀況對(duì)于一個(gè)城市長(zhǎng)大的姑娘來說,，無異是一個(gè)巨大的考驗(yàn),，但她總是不厭其煩地回答3個(gè)年級(jí)學(xué)生提出的所有問題。過度的勞累致使她患上了慢性咽炎,，1997年由于長(zhǎng)期伏案工作,，又得了頸椎病。醫(yī)生勸她最好在家休息配合治療,，并且對(duì)她講“病要三分治七分養(yǎng)”,，但她怕耽誤孩子們的課，總是利用午休時(shí)間牽引,、按摩,，一回到教室、辦公室,，就把醫(yī)生的叮囑拋到九霄云外去了,，依然該批就批，該備就備,。久而久之,，她落下了頸椎病，一勞累就會(huì)頭暈,、惡心,、脖子痛。
然而,，就是這些頑疾也難以打擊她對(duì)教育 的信心和決心,，不管是烈日炎炎的夏天，抑或是寒風(fēng)刺骨的冬天，她從沒有請(qǐng)過一天假,誤過一堂課,。2010年她家蓋樓房,、搞裝修，還有父親的一次次住院治療,，工地上,、病床前難以見到她的影子。2012年5月,，父親不幸因病去世,，她隱忍著悲痛，在出殯后的第二天她就出現(xiàn)在課堂上,。她說,，別的事情能放下，唯獨(dú)放不下班里的學(xué)生,。
二
教師是人類靈魂的工程師,，他們創(chuàng)造的是文明，培養(yǎng)的是人才,，不善于施教,，就可能壓抑了人才。背負(fù)這樣一份責(zé)任,，她多次赴北京,、太原、臨汾等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法,。平時(shí),，《小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)》、《山西教育》雜志成為她手頭的必讀刊物,。另外,，學(xué)校每次組織的講課、評(píng)課,，她從不落席,。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,，她的專業(yè)理論知識(shí)不斷豐富，教育教學(xué)能力逐步提高,。從2003年至今,，她所代班級(jí)均名列全年級(jí)第一名，得到學(xué)校和家長(zhǎng)的肯定,。
背負(fù)這樣一份責(zé)任,，她常常放棄自己的休息時(shí)間，無償輔導(dǎo)一些學(xué)困生。學(xué)生馮強(qiáng)基礎(chǔ)差,，數(shù)學(xué)成績(jī)總不及格,，上課不敢說話，她時(shí)刻關(guān)注這名學(xué)生,，上課總是不失時(shí)機(jī)地給他講話的機(jī)會(huì),，課后有時(shí)還給他“開小灶”，經(jīng)過兩年的關(guān)注,，馮強(qiáng)終于變得自信、開朗了,，成績(jī)也隨之提高,。還有，班里的成偉同學(xué),，剛?cè)雽W(xué)時(shí),，年齡小，老跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)拍,，家長(zhǎng)著急,，孩子苦惱，她每天利用課余時(shí)間給他輔導(dǎo),，不斷地鼓勵(lì)他,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這個(gè)孩子進(jìn)步了,，考上了理想的初中,。家長(zhǎng)們說：“碰到她，是咱娃的福氣!”每次分班時(shí),，他們總是想盡辦法讓自己的孩子能有幸成為她的學(xué)生,。也正是這份沉甸甸的信任和責(zé)任使得她更加注重學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生,，二十年如一日,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，無怨無悔地?fù)湓诮虊稀?/p>
三
任職以來,，李小琴一直扎根于教學(xué)一線，曾一度代兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，工作強(qiáng)度可想而知,。
同時(shí)，她一直擔(dān)任班主任,、教研組長(zhǎng)等職,，多次承擔(dān)本學(xué)校的觀摩示范課。每年寒暑假她還要去下鄉(xiāng)支教，承擔(dān)示范課和理論講座,，是學(xué)校的骨干教師,。課改以來，她總是勇于承擔(dān)新課程的改革研究,，并主動(dòng)承擔(dān)省實(shí)驗(yàn)課題“學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn),，經(jīng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生大部分都考入了重點(diǎn)中學(xué)。每年全縣組織的“區(qū)域教育”活動(dòng)中,，她上的課都得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的高度贊揚(yáng),。此外，她還善于指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,，經(jīng)她指導(dǎo)的教師都逐步成長(zhǎng)為學(xué)校的一股新生力量,。
從教二十余年來,，她熱愛學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),勤奮耕耘,先后有20余篇論文獲國(guó)家,、省,、市一、二等獎(jiǎng),。她撰寫的《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在《科技信息報(bào)·今日文教》上發(fā)表;《讓優(yōu)化課堂教學(xué)落到實(shí)處》在《二十一世紀(jì)中國(guó)教育改革論壇》上發(fā)表;《養(yǎng)成教育從低年級(jí)抓起》在《中國(guó)育人雜志》上發(fā)表;《如何實(shí)現(xiàn)作業(yè)的有效評(píng)價(jià)》在《中國(guó)教育科研理論與實(shí)踐》上發(fā)表,。
李小琴就是這樣一位一絲不茍、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師,，融愛,、責(zé)任與先進(jìn)的教學(xué)技能于一身，在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),，在人生道路上走出一串閃光的足跡,，為永和的教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。在今年全市的教師節(jié)大會(huì)上,，她被授予“臨汾市名師”的光榮稱號(hào),。
本報(bào)記者 郭璞
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