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滿腔熱血播灑在希望田野上

2014-09-04 08:16:58 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

“沒有愛就沒有教育,,愛心需要保持狀態(tài)才會產(chǎn)生價值?!边@是洪洞縣趙城鎮(zhèn)疙瘩村學校校長張吉平經(jīng)常說的一句話,。

張吉平,女,,漢族,,1971年生,1988年開始從教至今,,多次被市,、縣、鄉(xiāng)教育部門評為先進教育工作者,、優(yōu)秀班主任,、模范校長等榮譽稱號,在教學管理方面積累了豐富的工作經(jīng)驗,,被百姓親切地稱為“鄉(xiāng)村最美教師”,。

趙城鎮(zhèn)疙瘩村學校始建于1957年,是一所全日制單軌完全住宿制小學,。2009年張吉平擔任校長以來,,學校通過積極開展教科研,反思自己教學過程中的每一個細節(jié),,在許多問題上突破了陳舊的辦學思路,,找到了新的生長點。該校在課堂教學改革中,,加強了學校的凝聚力,,教師在同一個課題的目標下,各自承擔一定的任務,,既有競爭又有合作,,逐步形成了“教師樂于教、學生樂于學習”的良好校風,。

學貴有恒,,管理亦然。張吉平為進一步加強師資力量建設,采取切實措施,,鼓勵中青年教師做“研究型”教師成為學科帶頭人,,大力促進青年教師成長,全面提高教師整體素質(zhì)水平,。張吉平克難攻堅,,多方運作,盡可能地為教師創(chuàng)造有利條件,,使教師的潛能得到充分發(fā)揮,。如今教師不再像以前一樣,單腿走路,,照本宣科,,而是從實踐中運用理論,又用理論指導實踐,,相互完善,促進教育朝著理性的方向較快發(fā)展,。

在日常的實驗教學管理中,,學校通過富有趣味的科學實驗,充分展示學生的才能,,自發(fā)地理解知識,,掌握探究的方法。學校要求教師只要是實驗教學,,就必須在實驗室或校園試驗田進行,,讓孩子們接受大自然美的同時,培養(yǎng)他們從小熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的高尚品德,,讓學生感受實驗的魅力和教師的愛心同在,讓他們學會在感恩中前行,。

在教學示范,、培養(yǎng)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展的道路上,張吉平認為,,校本教研,、崗位培訓和課題實驗是有效管理的重要手段。2013年5月,,她申請了由該縣組織的課題——小學生數(shù)學學習發(fā)展性評價,,著重抓好三個層次,即學科帶頭,,教學示范,,骨干教師——再提高、再發(fā)展,青年教師——崗位學習,,加速成長,。青年教師的培養(yǎng)要以老帶新,新老結對,,加速青年教師成長,,制作成長記錄冊并做到“五個一”要求:每學期一節(jié)教學公開課、一節(jié)班會公開課,、一篇教學設計,、每學年一篇教學論文、一篇工作總結,。

一分耕耘之后必然有一分收獲,,五年來該校連續(xù)被評為趙城鎮(zhèn)中心校先進單位。為了鼓勵師生積極性,,培養(yǎng)學生才藝,,挖掘?qū)W生才能,該校經(jīng)常開展多種娛樂活動,,張吉平每次都給學生頒發(fā)多種表彰及獎牌或證書甚至獎金,。

張吉平不斷摸索有利于教學的因素,在上大學的兒子指導下,,她硬是靠超人的毅力和鉆研精神,,學會了電腦打字、復印,、傳真,、掃描等技術,并且將學校的電腦聯(lián)上了網(wǎng),,把在校教師建立了一個QQ業(yè)務群,,以便讓大家及時溝通聯(lián)系。她每辦一件事都要細想千萬遍,,對學校有啥好處,、對經(jīng)費開支節(jié)省多少、對成績提高多少,、對工作效率提高多少,。唯獨沒有考慮過對自己多大好處,愛心讓她忘記勞累,,記住了奉獻,。

人常說,成功的男人背后都有一個偉大的女人;同樣,,成功的女人背后也有一個無私奉獻的丈夫,。張吉平的丈夫李智林原是一名技術焊工,,搞暖氣安裝生意,為了支持妻子的事業(yè),,他放棄了大城市的聘請,,只能在附近承包些零星小活干干。學校面積大,,與古廟在一起,,一個女性晚上單獨出去檢查校園安全總有些害怕。為了徹底杜絕安全隱患,,張吉平又做通丈夫的思想工作,,動員丈夫一起住校,多年來“安全校園零事故”的效果與張吉平以校為家,、以生為本的付出是分不開的,。丈夫常常這樣說:“學校經(jīng)費緊張,大小零活就得出錢雇人,,我燒鍋爐,、拉煤,甚至打掃衛(wèi)生,、掃雪,、運送垃圾、修門窗,、鎖子、刷涂料等雜活都干,,有時候也陪她家訪,,開會接送,一是能節(jié)省開支,,二是為妻子分憂,。吉平是典型的工作狂,只擔心她把身體累垮,,所以我就只能多付出一點吧,。”丈夫的話,,總是讓女強人張吉平落淚,。

去年,有一位家長的兩個孩子都在該校念書,,妻子出現(xiàn)病危急需住院,,丈夫必須伺候身旁。情急之下,,他們把兩個孩子交給張吉平管理,,在學校吃住了一個多月,,家長出院后十分感動。該校一位班主任動情地說,,鄉(xiāng)村教育不比城市教育那么規(guī)范,,在張吉平校長的手里常常有一些家長常年在外打工,往往是上學年的費用,,下學年才補上,,遇到這些情況,張吉平校長總是讓丈夫先墊上,?!盀榱藢W生的一切,一切都是為了學生”,,已成為張吉平的生活準則,。

張吉平在教育生涯中也有過深深的遺憾。城市教師一般不來農(nóng)村受苦,,導致師資力量缺乏專業(yè)化,,不能夠開足開全課程,從這一點上說,,農(nóng)村孩子還不能與城市孩子平等接受教育,。為此,張吉平以發(fā)展的目光,,在相關部門的支持下,,順民意、知民情,,增添了疙瘩村幼兒園,,這一舉措既讓小學部生源得到了保障,又讓鄉(xiāng)村孩子就近入學落到了實處,,為村民外出打工也提供了便利條件,。

張吉平以一個教育工作者的愛心、責任,、敬業(yè)精神,、專業(yè)素質(zhì)和超前的教育理念,把圪塔村學校推上一個良性發(fā)展的軌道,。她將繼續(xù)耕耘在這片土地上,,讓嬌嫩的生命之花綻放在希望的田野上。                                                             記者 劉晚

     

責任編輯:柏東麗

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