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作為曲沃縣史村鎮(zhèn)西常中學(xué)的校長,，多年來，張惠龍一直秉承著“從最后一名抓起,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，以科研為主旨引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展,，通過積極地課堂改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地成長,。

西常中學(xué)是曲沃縣聲譽(yù)及教育成績出色的一所農(nóng)村學(xué)校,，想要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)條件是關(guān)鍵,。多年來,，張惠龍從沒停止過優(yōu)化辦學(xué)條件的步伐，始終從建設(shè)“創(chuàng)建農(nóng)村一流名?！钡母叨?，努力促進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

一棟新建教學(xué)樓,、兩棟宿舍樓拔地而起,，徹底改變了學(xué)校學(xué)生住老式瓦房的歷史，學(xué)校面貌煥然一新,。今年，張惠龍上下奔走,，跑項(xiàng)目,，找資金，學(xué)校終于被發(fā)改委立項(xiàng),，投資360萬元,，新建一棟宿舍樓，目前已經(jīng)開工,。高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件為學(xué)生健康,、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校要發(fā)展,，班子是關(guān)鍵,。為了提高整個(gè)班子的凝聚力和號(hào)召力，張惠龍從“帶頭,、勤奮,、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié),、廉潔”5個(gè)方面嚴(yán)格要求,，打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在全體教師面前樹立良好的形象,，在學(xué)生各項(xiàng)工作的開展中,，各自發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，他以制度建設(shè)為保障,，在學(xué)校行政管理,、教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍管理,、后勤管理等方面建立了一系列比較完善的規(guī)章制度,。

張惠龍把安全教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。該校的“學(xué)生自主管理”模式,，具有“全方位,、無死角、效果好”的特點(diǎn),。

學(xué)校政教處不定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí),，聽專家講座，觀看教育宣傳片,、進(jìn)行應(yīng)急演練,，有效保障了學(xué)生的人身安全、交通安全,、食品安全,，大大提高了學(xué)生的防范意識(shí)和自我救護(hù)的能力。

教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，努力優(yōu)化教師素質(zhì),，積極培養(yǎng)一支專家型、復(fù)合型,、科研型的教師隊(duì)伍是他辦學(xué)的追求,。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，提升隊(duì)伍素質(zhì),。學(xué)校通過采取“走出去,、請進(jìn)來”等多種形式，積極為骨干教師成長搭建平臺(tái),。

實(shí)施“青藍(lán)工程”,，組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。他借鑒先進(jìn)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，學(xué)校選出公眾認(rèn)可的骨干教師，組成導(dǎo)師團(tuán),，協(xié)助教務(wù)處,、教研室指導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展。從各年級各科中選取有精力有經(jīng)驗(yàn)的教師組成精英團(tuán)隊(duì),，開展備課研究,，課例研究,，精選習(xí)題集，通過“名師展示課”“骨干觀摩課”“新手匯報(bào)課”帶動(dòng),、影響,、輻射、引領(lǐng)青年教師的持續(xù)快速成長;建立校際聯(lián)絡(luò),，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),。他們先后與北京八一中學(xué)、臨三中,、洋思,、杜郎口、衡水等幾所名校建立合作關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)平臺(tái),。大面積提高教師的教學(xué)水平，不搞一枝獨(dú)秀,，杜絕孤軍奮戰(zhàn),。

學(xué)校把教師教研活動(dòng)、科研成果,、課堂展示,、教學(xué)成績都納入年終績效考核，極大地調(diào)動(dòng)了教師積極性,，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,。

思路影響出路，思想決定行為,。根據(jù)教育工作的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，張惠龍以“創(chuàng)辦人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹岢隽恕暗掠秊槭?，全面育人;質(zhì)量立校,，教學(xué)育人;科研興校，科學(xué)育人;美育潤校,，文化育人;體育強(qiáng)校,，健康育人;合作交流，開放育人;創(chuàng)新模式,，特色育人;規(guī)范管理,，服務(wù)育人”的辦學(xué)方略，各項(xiàng)工作緊緊圍繞這些指導(dǎo)思想展開,。

堅(jiān)持德育為首,，注重養(yǎng)成教育,。從初一新生的入學(xué)教育到學(xué)校常規(guī)的升旗儀式，國旗下的演講,、班會(huì),，再到主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校以養(yǎng)成教育為核心,，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、守紀(jì)、禮儀,、安全,、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生行為,，形成良好校風(fēng);注重文化品位,，營造書香氛圍。學(xué)校無小事,，事事關(guān)教育,。依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展愿景，精心布置校園靜態(tài)文化環(huán)境,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到熏陶和感染,，得到激勵(lì)與鞭策。同時(shí),，校園文化活動(dòng)更加富有創(chuàng)意,。“誦讀國學(xué)經(jīng)典,，倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚”的誦讀比賽掀起了好讀書,、讀好書的熱潮?！靶@文化藝術(shù)節(jié)”,、“漢字聽寫大賽”等獨(dú)具匠心的校園文化散發(fā)出迷人的教育魅力，迸發(fā)出強(qiáng)大的育人功能,，收到陶冶情操,、凈化心靈、啟迪智慧,、感悟人生的效果,。

在張惠龍的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職員工的不懈努力,，如今,，西常中學(xué)校園環(huán)境美麗如畫，人文氣息積淀深厚,，教育管理科學(xué)完善,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。西常中學(xué)先后被授予山西省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題“先學(xué)后導(dǎo)、問題評價(jià)”百所實(shí)驗(yàn)名校,，臨汾市英語,、歷史、物理“強(qiáng)勢學(xué)科”,，臨汾市“平安校園”創(chuàng)建工作先進(jìn)單位,，連續(xù)多年被縣委、縣政府授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位,、中考成績優(yōu)秀單位,。(記者 段小婷)