臨汾新聞網(wǎng)訊 近年來,,堯都區(qū)書協(xié)培訓(xùn)中心捷報頻傳,學(xué)員多次在全國各類大賽中獲獎,,其負(fù)責(zé)人楊馮虎多次榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽稱號,。日前,記者萌生了采訪楊馮虎的想法,,這位近年來一直致力于中小學(xué)生和成人書法教育的老師,,背后一定有許多動人的故事。
楊馮虎給孩子們發(fā)獲獎證書,。
一
堯都區(qū)書協(xié)培訓(xùn)中心位于堯都區(qū)鄉(xiāng)賢街小學(xué)對面,,循著淡淡的墨香,記者走進(jìn)培訓(xùn)中心的教室,。墻上,,掛著學(xué)生們娟秀的習(xí)字作品,字里行間,,能夠體會到楊老師為了學(xué)生們的進(jìn)步辛勤耕耘的影子。一見面,,他開門見山地說:“中國書法傳承了幾千年,,是博大精深的中國文化的一個縮影。現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時代,,電腦打字仍然無法取代練一筆好字的作用,,學(xué)生做習(xí)題、記筆記,、考試,、寫作文、辦黑板報,、寫通知都離不開寫字,。”
多年從事書法教育,,楊馮虎積累了寶貴的經(jīng)驗,。他說,新招收的學(xué)生基于對筆,、墨,、紙,、硯的好奇,一開始會急于操筆寫字,,這份熱情是可貴的,,可以先讓學(xué)生盡興“玩”“刷”一會兒,讓他們對筆墨紙有個初步淺顯的認(rèn)識,。隨后老師先安排學(xué)生做“空筆操”即用正確的執(zhí)筆方法在空中寫字,,讓指、腕各關(guān)節(jié)處于自然而放松的狀態(tài)下,,筆鋒在空中朝各個方向靈活運動,,讓初學(xué)者體驗協(xié)調(diào)運筆的感覺。而后老師會安排初學(xué)者蘸墨在紙上進(jìn)行線條訓(xùn)練以及起收筆訓(xùn)練,,去感受線條的流動美,。第三步老師會讓學(xué)生做一些臨摹古人先賢法帖中的某一字的訓(xùn)練,再不斷完善這一字的線條直至完成整個字結(jié)構(gòu),。老師在以上這些訓(xùn)練過程中,,會讓學(xué)生有意無意地形成一絲不茍的習(xí)慣,久而久之,,可以有效地鍛煉學(xué)生的毅力,,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的學(xué)風(fēng),。
二
為了激發(fā)學(xué)生對書法的濃厚興趣,,減少初學(xué)者學(xué)習(xí)階段的枯燥乏味、坐不住等不利因素,,楊馮虎會在課堂上穿插一些古代書法大家的趣聞軼事,,如王羲之《蘭亭序》是在略有酒意時寫下的,事后多次嘗試也寫不出更好的作品,。顏真卿《祭侄文稿》是在其堂侄橫遭殺戮,、悲憤交加之下一氣呵成之稿。他讓初學(xué)者在聽趣聞中學(xué)習(xí)了歷史知識,,把握了作品內(nèi)涵,,提高了學(xué)習(xí)興趣。
楊馮虎教書法有一套,。他以鼓勵為主,,對于好動的孩子,先讓他從安靜習(xí)字10分鐘,、20分鐘開始,,或讓幾個好動的孩子比一比誰安靜習(xí)字時間長。他讓孩子們臨一張?zhí)?,逐漸增量,,培養(yǎng)孩子們耐性,。有耐心則心靜,心靜則細(xì)致,,細(xì)致則不會出錯,,學(xué)校課堂紀(jì)律要求都不能靜下來的學(xué)生,通過學(xué)習(xí)書法安靜下來了,。
還有一個訣竅就是鼓勵學(xué)生參加書法展,,一旦入展,獲獎能極大地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛能,,樹立學(xué)習(xí)自信心,,讓他們產(chǎn)生自豪感和榮譽感。這一類的例子還真不少呢,。如五一路學(xué)校的栗瑞琪,,在第十屆“德藝雙馨”中國才藝大展中獲銀獎;臨汾四中學(xué)生席曉藝獲市首屆中小學(xué)生書法初中組一等獎,在本校校園藝術(shù)節(jié)中多次獲一等獎;臨鋼小學(xué)魯天圓獲“神龍杯”全國青少年兒童美術(shù)書法攝影展示交流活動兒童組金獎;臨汾三中學(xué)生賀王含在山西省第六屆少兒書畫新人新作中獲三等獎,,在山西師大與臨汾三中書法聯(lián)展中獲優(yōu)秀獎……
三
2015年春天,,楊馮虎又被聘為市老年大學(xué)書法班老師,并承辦了一些機關(guān)單位成人書法興趣班的授課任務(wù),,得到眾多學(xué)生的贊譽和校方的認(rèn)可,。對此,他只是淡淡地說:“敬于事,,才能取信于人,。”
在教學(xué)中,,楊馮虎發(fā)現(xiàn),,成人學(xué)書法沒幾個人是為做書法家去的,他們只是向往一種安靜的生活狀態(tài),、一種遠(yuǎn)離凡塵俗務(wù)的狀態(tài)、一種老有所樂的狀態(tài),。在教學(xué)中,,面對成人學(xué)書法易著急、沉不下去的特點,,楊馮虎勉勵他們要知道積土成山,、積水成淵的道理,一周解決一個字或一個線條都是進(jìn)步,??上驳氖牵赡耆说睦斫饬?yōu)于中小學(xué)生,,教起來比較順手,。
老年大學(xué)學(xué)生徐福桑在文章《一堂生動的書法課》中這樣寫道:“每一堂課,,楊老師都認(rèn)真?zhèn)湔n,重點難點和書法要領(lǐng),,都寫在黑板上,,認(rèn)真講解、認(rèn)真點評學(xué)員習(xí)作,。他指導(dǎo)學(xué)員選帖用帖,,手把手教學(xué)員臨帖,與學(xué)員交流書法技藝,,學(xué)員們進(jìn)步很快,。”市工商銀行書法興趣小組學(xué)員孫世杰在日記里寫道:“今晚的書法課,,楊馮虎老師現(xiàn)場講了短橫短豎的寫法,,一筆一畫娓娓道來,一字一句處處有深意,。他高深的理論功底,、上乘的書寫功夫、耐心的教學(xué)示范,,給學(xué)員留下深刻的印象,。”
采訪結(jié)束時,,楊馮虎表示,,書法是中華文化瑰寶,包含著很多精氣神的東西,,一定要傳承和發(fā)揚好,。看到成人書法興趣班的每個學(xué)生都在主動學(xué)習(xí),,他感到很欣慰,,希望他們能好好學(xué)習(xí),將來為傳承書法藝術(shù)盡一份力,。
記者 劉晚
責(zé)任編輯: 吉政