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王永峰和他的學(xué)生們,。

　　臨汾新聞網(wǎng)訊 1995年9月,，帶著無限激情，懷揣滿腔熱誠,，王永峰踏上了三尺講臺,，成為一名光榮的人民教師,。從教23載，校園里留下了他與學(xué)生們奔跑追逐的身影,，教室里灑下了他和學(xué)生們探索求知的汗水,，成績簿里留下了他和學(xué)生們共同創(chuàng)造的一串閃光的榮譽。

　　用心教學(xué)用愛育人

　　剛畢業(yè)那年,，王永峰被分配到侯馬市鳳城鄉(xiāng)西趙學(xué)校任教,，代了兩個班的課。畢竟是新手,，他一方面勤于向老教師請教,，另一方面加強自身“充電”，同時創(chuàng)造性地使用教材，讓學(xué)生們愛上他的課,。課堂上,，他努力踐行《新課標(biāo)》和先進教學(xué)理論，靈活運用小組合作式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過師生互動、生生互動,、小組互動,，在有限的時間里，每一位學(xué)生都得到較為充分的鍛煉,，平等,、和諧與交流共存，課堂成為學(xué)生表現(xiàn)自我的舞臺,?；钴S的思維、頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

　　在年復(fù)一年的實踐提升,、反思成長中，王永峰由一個青澀的新手逐步成長為一名成熟的教師,，先后榮獲侯馬市基礎(chǔ)教育賽課一等獎,、侯馬市教學(xué)成績突出先進個人、侯馬市教學(xué)能手稱號,，并在侯馬市組織的五項全能教學(xué)能手大賽活動中榮獲數(shù)學(xué)組第一名,，2017年榮獲臨汾市十佳教師稱號。

　　“一個老師只有把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他才有可能成為一個優(yōu)秀的老師,。”除了在教學(xué)上下工夫,，王永峰在育人上也有了一定的心得,。他練就了一雙慧眼，無論什么時候,，無論對哪個學(xué)生,，他總能找到合適的理由夸獎幾句，樹立學(xué)生自信心?！澳憬裉煺嬗芯瘛薄澳銓W(xué)習(xí)真用功”等,，甚至一些細微的動作，如拍拍高個子學(xué)生的肩膀,、摸摸矮個子學(xué)生的頭,，學(xué)生回答問題時豎一個大拇指、亮一個“V”字等,，都無疑讓學(xué)生感受到了老師的愛,。憑著這份獨特的用心，在20多年的工作中,，他使許多“銹鎖”開了“心竅”,、“野馬”馴為“佳駿”、“丑小鴨”變身“金鳳凰”,、“頑石”化為了“金玉”,。

　　帶頭教研引領(lǐng)成長

　　教研工作是促進教師專業(yè)成長的“催化劑”。作為臨汾市學(xué)科帶頭人,、侯馬市鳳城鄉(xiāng)中心校教研組長,，王永峰確立了以點成線、以線帶面的教研思路,。他親自帶頭上示范課,，并發(fā)動有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師做公開課展示，要求同學(xué)科教師積極參與,，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和方法,，認真進行反思，在教學(xué)工作中尋求突破,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。其次，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度,，取長補短,，積累小經(jīng)驗，匯集大成果,。他以身作則,，和老師們一起堅持記錄教學(xué)中的點滴成長，寫好理論摘記,，撰寫教學(xué)論文,。幾年來，該校教師的教學(xué)論文多次在國家級,、省級,、市級教學(xué)刊物上發(fā)表,，全校的教研工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的良好局面。在做好中心校教研工作的同時,，王永峰連續(xù)多年承擔(dān)侯馬市寒暑假教師培訓(xùn)示范課任務(wù),，數(shù)學(xué)公開課《三角形的面積計算》獲山西省優(yōu)質(zhì)課二等獎。

　　作為中心校教研組長,，他毫無保留地悉心指導(dǎo)青年教師,，帶動一方教育發(fā)展。截至2017年,，他共幫扶青年教師二十余人,，通過做示范課、互聽互評,、同課異構(gòu)等活動,，每位青年教師的綜合素質(zhì)都得到了實實在在的提高，成長為課堂教學(xué)改革的生力軍,。

　　拼命三郎愧對家人

　　工作中這樣“拼”的王永峰,，在生活中又是一個怎樣的人呢？

　　2005年的冬天,，王永峰正在上課,，家人打來了電話，說孩子得了急性喉炎,，高燒39度多,。他心急火燎，連忙打電話讓朋友幫忙把孩子送往醫(yī)院治療,，自己則上完課后才趕到醫(yī)院,。望著孩子痛苦的表情，他無言以對,，內(nèi)心里只有愧疚：為了學(xué)生自己什么都可以做到,，但對家庭,、對親人,，他付出的確實太少太少了。孩子住院30多天,，他每天都去看望，但就是沒有請過一天假、沒有誤過一節(jié)課,。

　　2010年,，父親突發(fā)心梗，情況非常危急,，老家的父老鄉(xiāng)親將老人送到了鎮(zhèn)醫(yī)院,。接到電話時王永峰正在上課，安排完工作后才急匆匆地趕回老家。此時父親正處于高度昏迷的狀態(tài),，他依偎在父親病床前,，握著父親粗糙的手，愧疚的淚水不禁滴落下來,。第二天父親慢慢醒來,，醫(yī)生說病情暫時穩(wěn)住，他懸著的一顆心終于落地,。向主治醫(yī)生了解了父親的病情和治療方案之后,，他囑咐哥哥、妹妹照顧父親,，自己又連夜趕回學(xué)校上課,。一個月后父親需要做支架手術(shù)，他本答應(yīng)家人一同去北京陪父親治療,，但恰逢小升初考試,，為了不影響孩子們的課程，他還是回到了課堂,。這樣煎熬了一周,，他終于盼來父親手術(shù)成功的消息，淚水再次模糊了雙眼……

　　人生是用來追求的,、奮斗的,。回首來時路,，無論灑下的是汗水還是淚水,，王永峰都認了，“只求無愧我心就好”,。

　　記者 郭璞 文/圖