王蓉為學(xué)生批改作業(yè),。 資料圖
臨汾新聞網(wǎng)訊 “王蓉老師用語言播種,,用心血滋潤。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠,,她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅。問題學(xué)生在她的包容,、信任,、鼓勵、感化下,,變得判若兩人,。”
這是鄉(xiāng)寧縣關(guān)王廟中學(xué)對王蓉老師的寫實評價,。
王蓉年屆三十,,一副青春活潑的模樣,但是做起事來卻有板有眼,。任教五年來,,關(guān)王廟中學(xué)已然成了她的第二個家,。她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,不斷向有經(jīng)驗的老教師請教,,探索班級管理的方法和途徑,慢慢地形成了本班級德育工作的特色——以愛浸潤,、育人無形,。
農(nóng)村中學(xué)有它的特殊性,王蓉所帶的班級,,單親,、父母殘疾、父母外出打工的學(xué)生占到一大半,,缺少陪伴與關(guān)愛是這些孩子心理上最難過的坎,。自擔(dān)任班主任以來,王蓉努力扮演一個“媽媽”的角色,,陪伴與關(guān)愛著她的學(xué)生們,。她為失去媽媽的孩子添置新衣,為生病的孩子墊付醫(yī)藥費,,為沒錢回家的孩子貼補車費,。她的手機里貼滿了學(xué)生的照片,記錄著學(xué)生成長中的點點滴滴,,朋友圈里經(jīng)常有她曬出的照片,,對學(xué)生的殷殷期盼、關(guān)愛之情溢于言表,。文化藝術(shù)節(jié),,王蓉自掏腰包,為學(xué)生購置材料,,讓學(xué)生們自制服裝,,在T臺上秀出自我,大放異彩,。臨近中考,,她為每一位學(xué)生訂制了一枚書簽,刻上了她的至理名言“越努力,,越幸運”,,這是對學(xué)生的鞭策,也是對學(xué)生的祝福,。正是因為王蓉媽媽般細(xì)膩的愛,,學(xué)生們感受到了關(guān)懷,并將對老師的感恩化作了學(xué)習(xí)的動力。
王蓉認(rèn)為,,體驗學(xué)生內(nèi)心世界的能力,,是作為班主任的智慧。她很注重將德育教育貫穿于管理工作中,,注重對學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo),。她曾碰到過這樣一個男孩,父親自殺,,母親外出打工,,他經(jīng)常找茬欺負(fù)一個學(xué)生,同學(xué)們看不過,,向老師匯報了情況,。王蓉沒有簡單粗暴地向男孩發(fā)脾氣,而是敏銳地想到他可能是想媽媽了,。當(dāng)她把猜想告訴男孩時,,一向剛強的男孩落淚了,說出了自己的心里話:原來他只是想激怒老師,,好讓老師聯(lián)系他的媽媽,。王蓉找到了男孩心理上的“病根”,便嘗試去走近他,,耐心傾聽他的故事,,及時與他溝通。男孩感受到尊重與理解,,心里的暴躁之氣漸漸平息下來,,能夠和老師、同學(xué)們友好相處,,學(xué)習(xí)成績也進步了一大截,。這樣的故事還有很多,王蓉巧妙地運用自己的年齡優(yōu)勢和智慧的愛,,與學(xué)生們結(jié)為朋友,,走近他們的心靈,化解了他們的心理,、情緒問題,,學(xué)生在她的引導(dǎo)下積極面對生活,珍惜學(xué)習(xí)時光,。
對學(xué)生不僅要有愛,還要學(xué)會“放手”,,讓他們自主成長,,而底牌便是對學(xué)生的信任。因為信任,王蓉推選出兩名班長,,進行輪周制度,,又啟動了小組評價機制,每周讓一個小組自主策劃一次主題活動,,這些舉措充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性,、能動性和創(chuàng)造性,讓他們當(dāng)家做主,,提高了自己的能力,。因為信任,她放手讓頹廢的男孩課余閱讀文學(xué)作品,,男孩由此愛上了寫詩,,找到了自信。因為信任,,她把愛滋事的學(xué)生分到一起,,讓他們互相監(jiān)督,在管理別人中認(rèn)識到自己的錯誤,,并交成了朋友,。因為信任與愛,王蓉走進了學(xué)生們的心里,,他們親手制作的賀卡,、長達(dá)幾米的感謝信便是對王老師最好的回饋。
五年時間不長,,年輕的王蓉已經(jīng)收獲了各項榮譽,,“臨汾市愛國主義教育基地故事會最佳選手獎”“鄉(xiāng)寧縣優(yōu)秀班主任”“鄉(xiāng)寧縣教學(xué)能手”“關(guān)王廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“感動關(guān)中最美教師”“關(guān)中四有好教師”等。這些沉甸甸的榮譽時刻在提醒著她,,捧著一顆真誠的心,,播撒著愛的陽光,在漫漫教育之路上,,耕耘教壇不負(fù)芳華,,播撒關(guān)愛不問西東!
記者 郭璞
責(zé)任編輯:姚建