臨汾新聞網(wǎng)訊 他用手中鏡頭聚焦教育課題,，用一幀幀畫幅定格紀(jì)錄鄉(xiāng)村教育中正在發(fā)生的一切。
他跨越4省6市,，用腳步丈量農(nóng)村校園,，用參與觀察，與被調(diào)查對象共同生活,，從中觀察,、認(rèn)識和了解被拍攝者的社會與文化。
他就是齊水勇,，臨汾本地人,。近些年在全國紀(jì)實攝影領(lǐng)域“拍”的風(fēng)生水起的一位80后。
因為持續(xù)專注的紀(jì)實攝影,，他先后榮獲第15屆平遙國際攝影大展的新人培養(yǎng)獎,、21屆山西省攝影展金獎、吳印咸攝影雙年展培養(yǎng)攝影師,、騰訊基金會培養(yǎng)攝影師,、改革開放40周年“對著拍”特約中國攝影師、國家藝術(shù)基金影像創(chuàng)作高級研修培養(yǎng)攝影師,。作品先后見諸國內(nèi)各大媒體,。
好照片：忠于內(nèi)心，源于熱愛
“在你看來,，完成一組力透紙背引發(fā)強(qiáng)烈社會反響的攝影作品,，最重要的元素是什么?是一流的器材設(shè)備使然，比如精良的機(jī)身和高端的鏡頭,，還是仰仗于嫻熟練達(dá)的拍攝技巧和淬煉積淀的藝術(shù)修為?”記者拋出了第一個問題,。
“不不,，這些都不重要?！饼R水勇擺了擺手,，從隨身攜帶的器材包里掏出一個袖珍款的小機(jī)型。記者接過端詳一番,，感覺其外形,、尺寸和規(guī)格，充其量也就是攝影發(fā)燒友必備入門級單反相機(jī)的水準(zhǔn),。
“別小看這個相機(jī),，這幾年我的多數(shù)獲獎作品，基本都是用它拍出來的,?！饼R水勇微微一笑，為記者解開疑團(tuán),。原來,，這是一款索尼A7相機(jī)，其特點就是機(jī)身小巧便攜,，而成像質(zhì)量較之尼康佳能這樣的頂尖品牌也并不遜色,。最關(guān)鍵的是，因為它的體量,，不會給拍攝對象造成窘迫與不適,，能夠有效消弭緩解對方的緊張情緒，所以往往可以捕捉到更生動自然的珍貴影像,。
用齊水勇的話說,，擁有一套性能卓越的機(jī)身和鏡頭，肯定可以給你的拍攝紀(jì)錄加分不少;同樣,，扎實過硬的拍攝功底和對鏡頭美感的獨特理解,，確實也有助于你在關(guān)鍵時刻完成一幅卓爾不群的攝影作品。但是這些都還不是最重要的,。攝影作品最雋永的魅力,，永遠(yuǎn)不是技巧或者設(shè)備的范疇所能夠觸碰達(dá)到的。
那就是,，懷揣對紀(jì)實攝影最崇高的敬畏和最深沉的熱愛,，心無旁騖全情投入，不單單是用眼睛去看,，更是用心靈去發(fā)現(xiàn),，然后帶著感情地去一次次地摁下相機(jī)快門。
成功的作品看似信手拈來妙手偶得,，實則離不開拍攝前后付出的大量心血與汗水,。
為了捕捉和拍好一個鏡頭，齊水勇從來不會去過分計較時間,、人力和物力的成本,。因為在齊水勇的攝影觀里，這一個畫面首先必須能夠在內(nèi)心深處打動自己,，才有可能透過鏡頭語言去打動更多的人,。
拍什么?多拍拍身邊的人
齊水勇打小就喜歡鼓搗照相機(jī)，成為一名攝影記者也是他一直就有的職業(yè)夢想,。大學(xué)時期雖沒能如愿去讀最心儀的新聞專業(yè),，但上大二時他就自費1200元錢買了一臺鳳凰牌照相機(jī)。
2003年,，1200元絕不是一個小數(shù)目,。也正是從那時起，齊水勇開始了自己的攝影創(chuàng)作之路,。與大多數(shù)的攝影愛好者無異,，他會在周末和同學(xué)結(jié)伴去太原汾河公園拍旖旎婀娜的荷花，去迎澤公園拍游人如織的風(fēng)景,。
“每次拍完回來后,，我都感到興奮不已?！饼R水勇向記者回憶說,，直到有一次，美術(shù)系的一位學(xué)長看到他的照片后,，問他,，你拍的這些花花草草，有什么意思?難道只是為了好看嗎?更何況,，你拍的這些東西,，100年以后，這些花還是這些花,，這些山還是這些山,。
遭遇當(dāng)頭一棒，齊水勇有點懵,。學(xué)長善意地提醒他,，你應(yīng)該多拍拍身邊的人。因為只有人的變化,，才能真正反映這個社會的變化,。
從那以后，齊水勇開始轉(zhuǎn)移自己的拍攝重心,，把鏡頭更多地對準(zhǔn)了大學(xué)生活,，拍宿舍日常,、拍考研備戰(zhàn)、拍三點一線……2006年大學(xué)畢業(yè)時,，他完成了自己的首個攝影專題——《我的大學(xué)》,。
令人意想不到的是，同年,，齊水勇憑借專題中的兩幅作品獲得山西省首屆網(wǎng)絡(luò)攝影大賽一,、二等獎。主辦方獎勵了他一臺價值5000元的松下DV和3000元的奧林巴斯相機(jī),。從此,，在紀(jì)實攝影的求索路上，他變得愈發(fā)勤勉刻苦了,。
用鏡頭幫助更多的孩子
大學(xué)畢業(yè)后,，齊水勇幾度輾轉(zhuǎn)，打工創(chuàng)業(yè)什么都嘗試過,，但無論何時何地,，他從未放棄自己的紀(jì)實攝影追求。
2012年,，他考入堯都區(qū)的一所山村小學(xué)任代課老師,。“我記得有一次期末考試時,，語文卷子的作文題目是《禮物》,。”交卷時,，齊水勇發(fā)現(xiàn)有位學(xué)生的作文部分是一片空白,。
課后，他問學(xué)生為什么不寫?學(xué)生如實回答：“我從來都沒有收到過禮物,?！薄澳悄愕陌职謰寢屇?”“他們都打工去了。我沒有過過生日,?！薄?/p>
齊水勇內(nèi)心最柔軟的部分瞬間被孩子的坦誠打動到了。他問孩子,，如果老師送你一個禮物,，你想要什么呢?孩子說，我想要一箱老壇酸菜面,。這個小小的愿望給了齊水勇紀(jì)實拍攝的靈感,。他迅速組織全班同學(xué)，寫下自己的新年愿望，并用相機(jī)記錄下來,。
這些照片發(fā)布到網(wǎng)上后,，被團(tuán)中央官方微博全文刊發(fā)，引發(fā)了巨大的社會反響,。孩子們也收到了來自全國各地的新年禮物,。單是團(tuán)市委就給孩子們送去了價值3萬多元的溫暖包,。同時,，團(tuán)市委攜手新華社記者，給孩子們過了一個意義非凡的集體生日,。
通過這次活動,，齊水勇明白了攝影的真正內(nèi)涵——用影像去記錄生活、用鏡頭去幫助需要幫助的人,。而只有真正感動了自己的事情,，才具有真正的紀(jì)錄價值。
之后,，他應(yīng)邀給“事實孤兒”公益項目提供的照片,，在騰訊網(wǎng)公益頻道刊發(fā)，獲得了廣泛傳播,，并幫助孩子們籌得100多萬元的愛心捐款,。“就是這么真切,，我用小小的鏡頭幫助了更多的孩子,。”言語中,，齊水勇有些動容,。
2018年9月1日，央視《開學(xué)第一課》開播,，其中由著名攝影家解海龍展示的30年前,，跨越半個中國拍攝的照片又一次感動無數(shù)。事實上,，從2015年開始,，齊水勇就利用自己的業(yè)余時間，開啟了對中國農(nóng)村基層教育的影像拍攝,。
2015年,，他應(yīng)內(nèi)蒙古阿拉善左旗之邀，歷時一周,，對內(nèi)蒙古境內(nèi)唯一一所蒙語幼兒園進(jìn)行田野調(diào)查式拍攝;2016年,，在京東基金會的支持下，他去了貴州銅仁，拍攝當(dāng)?shù)匾凰絽^(qū)小學(xué);2017年,，在阿里巴巴集團(tuán)的邀請下,，他拍攝了浙江省一所鄉(xiāng)村學(xué)校里的孩子。2018年,，他又進(jìn)入國家藝術(shù)基金年度資助項目“紀(jì)實影像創(chuàng)作人才培養(yǎng)”高級研修班學(xué)習(xí)“深造”,，期間順利拍攝完成山東省唯一一所特困學(xué)校的紀(jì)實課題。
齊水勇,，用鏡頭記錄自己身旁的學(xué)生,，也用鏡頭攝錄不同區(qū)域千差萬別的農(nóng)村教育現(xiàn)狀?！安簧偃藢r(nóng)村教育的認(rèn)知還僅僅局限于貧窮,、落后的層面。我只想用鏡頭告訴大家,，這個時代著眼農(nóng)村教育,，什么才最值得我們?nèi)リP(guān)注。不是大家慣常印象中的貧窮落后,、農(nóng)村教育的問題,，首當(dāng)其沖的應(yīng)是對農(nóng)村兒童的心理健康教育，特別是留守兒童的心理教育,?！边@正是齊水勇長時間開展田野調(diào)查進(jìn)行紀(jì)實拍攝的深刻體悟和真切感受,。
當(dāng)紀(jì)實攝影的焦點定格在農(nóng)村基層教育,，當(dāng)田野式調(diào)查的深度須臾不離兒童心理健康,，眼前的這位青年紀(jì)實攝影師,，不由得讓人肅然起敬,。用手中鏡頭紀(jì)錄擷取,，為農(nóng)村孩子健康成長“鏈接”更多社會助力，這就是齊水勇矢志不渝堅持下去的動力源泉,。
記者 王小庚
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