周霍霞為同學(xué)們講家鄉(xiāng)文化
臨汾新聞網(wǎng)訊 每個(gè)人都有一個(gè)死角,，自己走不出來(lái),，別人也闖不進(jìn)去，
我把最深沉的秘密放在那里,，
你不懂我,，我不怪你;
……
一路走來(lái),，你若懂我，該有多好,。
2021年4月,，在臨汾市“優(yōu)質(zhì)高效課”的評(píng)比中，有這樣一位教師,，用一首莫言的詩(shī)《你若懂我,，該有多好》準(zhǔn)確表達(dá)了小說(shuō)《祝福》中祥林嫂的悲劇人生,，也用這樣一首詩(shī)展現(xiàn)出她對(duì)封建社會(huì)女性的同情和惋惜,。
一首詩(shī)、一聲嘆息;一個(gè)老生常談的悲劇人物,，經(jīng)過(guò)不同角度的剖析,，令評(píng)委們耳目一新、印象深刻,。她就是霍州市第一中學(xué)教師周霍霞,，2021年臨汾市“優(yōu)質(zhì)高效課”的獲得者。
從教21年來(lái),，周霍霞始終安于三尺講臺(tái),，沉浸在教學(xué)一線，從芳華到不惑,、從稚嫩到沉穩(wěn),、從普通教師到全校語(yǔ)文教研組大組長(zhǎng)，將自己的心血化為學(xué)子們渴求的甘霖。她多次被霍州市人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師,，2018年12月,、2020年1月，相繼被臨汾市教科局,、全國(guó)語(yǔ)文教育研究中心評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;2020年9月,，她帶領(lǐng)的霍州一中語(yǔ)文教研組被霍州市政府授予“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);2021年9月，她講授的語(yǔ)文課《祝?！繁慌R汾市委,、市政府授予“優(yōu)質(zhì)高效課”獎(jiǎng)。
一串串榮譽(yù)的背后,，是她對(duì)教育事業(yè)的不懈追求,，是她對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì)高度的責(zé)任心,。
嘔心瀝血育桃李
一燈如豆，四壁清輝;三尺講臺(tái),，廣育英才,。在周霍霞心中，教師不僅僅是一份職業(yè),，更是一種責(zé)任,、一項(xiàng)使命。
2000年,，剛剛參加工作的周霍霞就擔(dān)任了一個(gè)班的班主任,，還帶了兩個(gè)班的語(yǔ)文課。她深知,，語(yǔ)文,，不僅僅是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，更是一種思維,、一種人生,，是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承與弘揚(yáng)的主陣地。
“要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水甚至一池水,。”為了把課上好,，周霍霞反復(fù)讀教材,，閱讀大量課外書(shū)籍，研究結(jié)構(gòu),、分析意境,、總結(jié)思想,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平,。
無(wú)論在課堂還是課外,，周霍霞始終為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平等文明、和諧向上的成長(zhǎng)環(huán)境,，用發(fā)展的心態(tài)對(duì)待和教育每一位學(xué)生,。
學(xué)生楊定濤語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，客觀題,、作文總是得分不高,。周霍霞就利用自習(xí)時(shí)間一遍遍修正他的思維模式，從錯(cuò)題中幫他尋找規(guī)律,，提煉方法，作文從審題到立意,，再到文章結(jié)構(gòu),、標(biāo)題、內(nèi)容一遍遍教他梳理,。終于,，功夫不負(fù)有心人，在2021年的高考中楊定濤考出了624分的好成績(jī),，其中語(yǔ)文成績(jī)達(dá)110分,，被電子科技大學(xué)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取。
學(xué)生薛志斌,，因家中貧困,，不能及時(shí)交高考報(bào)名費(fèi)，周霍霞得知后立馬拿出200元為薛志斌墊付,。當(dāng)時(shí)她的工資不足700元,。
甘將心血化春雨，潤(rùn)出桃李一片紅,。2008年高考,，周霍霞所帶的三個(gè)普通班的語(yǔ)文取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中,，253班高晶同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)還取得了臨汾市的高考單項(xiàng)獎(jiǎng),。21年來(lái)，周霍霞帶了五屆循環(huán)班,、六屆高三畢業(yè)班,，1200余名學(xué)生，她的優(yōu)秀品質(zhì)深深影響著學(xué)生,。
不負(fù)韶華甘奉獻(xiàn)
只爭(zhēng)朝夕,，方能不負(fù)韶華;履職盡責(zé),，方能甘于奉獻(xiàn)。從桃李年華到不惑之年,，周霍霞始終堅(jiān)守在教學(xué)一線,，執(zhí)著于三尺講臺(tái)，將無(wú)悔的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō),，結(jié)婚是一輩子的大事;可對(duì)周霍霞來(lái)說(shuō)，任何事都應(yīng)該排到教學(xué)和學(xué)生之后,。2005年,，面對(duì)未婚夫不斷催促，周霍霞又一次把婚期推到高考結(jié)束之后,。
“十年磨礪成一劍,。一百名學(xué)生面臨人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，我不能浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,，要全力以赴同他們一起并肩作戰(zhàn),。”周霍霞這樣說(shuō)也是這樣做的,。當(dāng)時(shí),，她擔(dān)任著高三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。每天,，除了做好備課,、上課、批改作業(yè)外,，還要進(jìn)行面談,、培優(yōu)、補(bǔ)差,、考試,、批卷等繁重且瑣碎的工作。
高考結(jié)束后,，周霍霞才舉辦了婚禮,。結(jié)婚那天，班里8名男生來(lái)到她家,，專(zhuān)門(mén)為她壓饸饹面,。他們說(shuō)：“老師為我們推遲了婚期，我們要作為她的弟弟送她出嫁,?！?/p>
2007年9月，周霍霞休完產(chǎn)假一回到學(xué)校,，就被安排帶高三兩個(gè)班的語(yǔ)文課,。幾天后,，有個(gè)同事不幸出車(chē)禍，一時(shí)之間沒(méi)有合適的老師可以補(bǔ)上,。她又主動(dòng)請(qǐng)纓,，接手了這個(gè)班的語(yǔ)文。
高三的教學(xué)任務(wù)十分繁重,，而她家中尚有8個(gè)月的嬰兒需要照顧,。為了不影響工作，周霍霞只好把孩子送回了娘家,。白天在學(xué)校上課,，晚上下了自習(xí)，趕緊騎摩托車(chē)趕回十公里遠(yuǎn)的娘家去照顧孩子,。等孩子睡著了,，再開(kāi)始備第二天的課。就這樣,，她來(lái)回跑了整整一年,，直到高考結(jié)束。
2020年春節(jié),，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,，使學(xué)校停課,，教育部門(mén)安排各校在線上上課,。網(wǎng)課是一個(gè)新鮮事物，大部分的老師感到生疏,，無(wú)從下手,。周霍霞毛遂自薦，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),，在仔細(xì)研究了網(wǎng)課的形式,、如何與學(xué)生互動(dòng)、如何拍攝等問(wèn)題后,，一個(gè)人給整個(gè)年級(jí)20個(gè)班上了70分鐘的語(yǔ)文大網(wǎng)課,，并獲得了師生們的肯定。
采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,。從教21年來(lái)，周霍霞像一只辛勤的小蜜蜂,，用自己的無(wú)私奉獻(xiàn),，釀成甘醇的蜂蜜，累了自己,，甜了家長(zhǎng)和學(xué)生,。
勇挑重?fù)?dān)結(jié)碩果
2019年9月,，周霍霞擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組大組長(zhǎng)。她憑借多年在教學(xué)一線的寶貴經(jīng)驗(yàn),，身體力行,，甘做人梯，帶領(lǐng)著全組人成長(zhǎng),。
周霍霞上示范課,、公開(kāi)課，作專(zhuān)題講座,，與同事們一起討論解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并用心指導(dǎo)同行參與課改教研。目前,，教研組共有34名成員,，其中高級(jí)職稱(chēng)13人，中級(jí)職稱(chēng)15人,，平均年齡36歲,。兩年來(lái)，語(yǔ)文教材組共有16人次榮獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù),，所指導(dǎo)學(xué)生共有6人分別在全國(guó)作文大賽,、學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，近20名同學(xué)榮獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);有2人被評(píng)為臨汾市學(xué)科帶頭人;共編寫(xiě)原創(chuàng)優(yōu)秀教案106篇,、原創(chuàng)學(xué)案62篇,，原創(chuàng)或改編多媒體課件66個(gè)，撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)反思56篇;完成整理教學(xué)輔助資料近20萬(wàn)字,，分為詩(shī)歌鑒賞,、文言文、病句知識(shí),、文化常識(shí),、試題精編、作文指導(dǎo),、現(xiàn)代文指導(dǎo),、課文背景鏈接、教學(xué)輔助資料等12個(gè)專(zhuān)題,，結(jié)下了累累碩果,。
與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，周霍霞帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探索第二課堂建設(shè)規(guī)律,，主動(dòng)挖掘?qū)W科德育潛力，積極組織開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦,、演講比賽,、辯論賽,、課本劇展演、成語(yǔ)比賽,、母語(yǔ)讀寫(xiě)比賽等活動(dòng),，并充分利用“梁衡研究會(huì)”這一得天獨(dú)厚的寶貴資源，開(kāi)展梁衡散文誦讀,、梁衡寫(xiě)作大賽等一系列主題活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生思維、陶冶學(xué)生情操,，不斷為學(xué)生搭建展示才華的平臺(tái),，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
多少個(gè)微曦初露的早晨,，多少個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚,，周霍霞高擎知識(shí)的火炬照亮學(xué)生前進(jìn)的征程，燃燒無(wú)悔的青春鋪就學(xué)生成才之路,。支持鼓勵(lì)她的,，除了學(xué)生和家長(zhǎng)信任依賴(lài)的目光，還有忻州師院畢業(yè)時(shí)老師叮囑的職業(yè)堅(jiān)守：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”……
記者 景秀紅 范韶華 文/圖
責(zé)任編輯： 吉政
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