任教23年,,她培養(yǎng)學(xué)生1500多名,。從蘭村小學(xué)到半道小學(xué),從溝口小學(xué)到南孔灘小學(xué),,她執(zhí)教過多個(gè)邊遠(yuǎn)山村小學(xué),。
23年的堅(jiān)守,,她無怨無悔。她就是任教于安澤縣城關(guān)小學(xué)的魏海霞,。
魏海霞出生在安澤縣冀氏鎮(zhèn)南孔灘村,,今年45歲。1990年,,她高中畢業(yè),,毅然到蘭村小學(xué)當(dāng)了一名民辦教師,。從此,艱難困苦的工作環(huán)境造就了她,,清貧匱乏的物質(zhì)生活磨煉了她,,使她身上透著山一樣的樸實(shí),沁河水一樣的執(zhí)著,。二十多年如一日,,她像陽光雨露般滋潤(rùn)著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
2003年,,魏海霞在溝口小學(xué)任教,。五年中,她既當(dāng)班主任,,又代語文課,,還要協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校事務(wù)。溝口小學(xué)出來的孩子不會(huì)忘記,,五年里,不知道有多少“丑小鴨”經(jīng)她精心雕琢變成了“金鳳凰”,。一名住宿生,,也許是家庭困難的緣故,他養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,,?!绊樖譅垦颉蹦脛e人的東西,班里一度被搞得亂七八糟,,而且愈演愈烈,。找到“元兇”之后,魏海霞告訴他:“‘順手牽羊’的毛病就如人身上長(zhǎng)了瘡,,是思想上的一塊大毒瘤,,必須剜掉,否則會(huì)蔓延全身,?!彪S后,她在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常關(guān)心這位學(xué)生,,使他感受到了自己無私的愛,。慢慢的,這位學(xué)生“改邪歸正”,,班級(jí)氛圍逐漸得到好轉(zhuǎn),。
之后,魏海霞又組織學(xué)生開展“看誰做的好事多”活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生拾到東西主動(dòng)歸還失主,,一時(shí)間,,學(xué)校上下學(xué)雷鋒做好事蔚然成風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼間,,魏海霞步入不惑之年,,她也由鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)到了縣城關(guān)小學(xué)。雖然工作環(huán)境和條件改變了,,但她的進(jìn)取之心和對(duì)教育的激情活力始終沒變,。調(diào)入城關(guān)小學(xué)6年來,她依然肩挑重?fù)?dān)——高段語文老師兼班主任,。在她的考勤檔案里找不到一次事假,、病假記錄,也找不到一次遲到,、曠工的記錄,。校領(lǐng)導(dǎo)多次評(píng)價(jià)她是“守時(shí)巨人”。每次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),,她所任教的學(xué)科,,學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)名列榜首,所帶的班級(jí)無一人流失,、無一例體罰事件,,可謂是一項(xiàng)教學(xué)奇跡。
面對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)和校長(zhǎng)的評(píng)價(jià),,這位富有親和力、充滿愛心的老師總是靦腆地說:“其實(shí)我做的都是一個(gè)老師應(yīng)該做的事,,都是一些小事情,。”然而,,就是這些小事情,,卻深深地打動(dòng)了學(xué)生,讓學(xué)生感覺她就像媽媽一樣慈愛,,溫暖著他們的心靈,。
教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),,僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還必須有扎實(shí)的教學(xué)功底和科學(xué)的教學(xué)方法。從執(zhí)教的那天起,,魏海霞就沒有放棄對(duì)教學(xué)藝術(shù)的追求和對(duì)教學(xué)方法的鉆研,。多年來,她一直堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論,,并結(jié)合自身實(shí)際寫了幾十萬字的學(xué)習(xí)筆記,。她撰寫的論文《施教之功貴在導(dǎo)讀》被編入《中華現(xiàn)代教育》中;《培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力之我見》在全國(guó)小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);《多聽,、多讀、多說,、多觀察》獲中國(guó)人生科學(xué)研討會(huì)小教類三等獎(jiǎng),。
情灑教壇終不悔,只為桃李競(jìng)芬芳,。言傳身教真女杰,,教書育人我當(dāng)先。從教23載,,在教育的田園里,,魏海霞揮灑汗水、辛勤耕耘,。她品嘗著教書育人的甘苦,,享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂,收獲著進(jìn)取創(chuàng)新的果實(shí),。她堅(jiān)信自己一定能做一名出色的園丁,,讓桃李芳香滿天下。(記者 魯劍)
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