臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 趙俊) 生活即教育,萬物皆課程。疫情期間,,臨汾市東關學校努力創(chuàng)新教學形式,,聯(lián)系生活實際,,將國家課程,、校本課程,、抗疫主題相融合,,形成富有特色的課程體系,,讓孩子們在親子互動,、實踐探究、自主管理中體驗勞動的幸福,,收獲成長的果實,。
在課程研發(fā)部的統(tǒng)一規(guī)劃下,各年級綜合學科教師進行自由組合,,開展主題式多學科融合綜合實踐活動,。各組教師開展網(wǎng)絡教研,充分考慮自然,、社會,、家庭、學生等因素確定主題,,并圍繞主題,,從本學科出發(fā)挖掘教育點,設計多種形式的活動,,把思想教育,、生活教育、勞動教育,、親子教育融入抗疫防疫中,,實現(xiàn)德、智,、體,、美、勞“五育”并舉,。此外,,該校還開展了主題手抄報《戰(zhàn)勝病毒 加油中國》以及《蒜苗生長記》等多個活動,極大地豐富了學生宅家抗疫的學習生活,。
同時,,該校注重培養(yǎng)孩子們的家國情懷,全體教職員工抓住契機,,組織學生開展了生動感人的家國情懷教育活動《使命是什么》,,在他們幼小的心靈中埋下一顆紅色的種子。
“每一個重大公共事件,,對學生而言,,都是培養(yǎng)其家國情懷的重要契機,。一次次真誠的志愿服務,一句句豪邁的誓言,,一個個無名的英雄,,都是此次疫情帶給學生的寶貴教育資源和無聲震撼?!痹撔4箨犦o導員侯婧婧老師表示,。
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