“立”求突“破”樹新風
——訪蒲縣縣委書記閆建國
臨汾新聞網(wǎng)訊 “‘三嚴三實’專題教育就是對黨的群眾路線教育實踐活動的接著做,、接著走,、接著干。在教育實踐活動中以‘破’為主,,把不良的作風給破除掉,、消滅掉,,因為要想解決問題,‘破’是前提,,但是‘破’完之后我們也應該‘立’,只‘破’不‘立’,,不可能真正把不良作風給徹底根除掉。所以說,,‘三嚴三實’就是從正面告訴黨員干部,,在破除了不良作風之后,我們應該有好的狀態(tài),、好的作為,。”日前,,蒲縣縣委書記閆建國就全縣開展“三嚴三實”專題教育情況接受了記者專訪,。
自今年5月啟動“三嚴三實”專題教育以來,蒲縣縣委迅速組織實施,,扎實開展工作,,該縣21名縣級領導干部通過個人自學、集體學習,、講專題黨課,、看警示教育片、接受革命傳統(tǒng)教育等多種形式,,認真開展學習,,堅持問題導向,,用好正反兩面鏡子,深入研討分析,?!敖刂聊壳埃覀兛h委中心組開展專題理論學習9次,、集中研討2次,、外出參觀學習1次,縣級干部每人撰寫研討材料3篇,、心得體會3篇,、學習筆記2萬余字;查找‘不嚴不實’問題101條,,全部列入整改項目,,目前已完成整改49條?!摺ひ弧?,我們還組織基層黨組織書記50人赴井岡山革命教育基地進行了系統(tǒng)培訓?!遍Z建國說,,全縣各級各單位組織黨員干部在縣委的統(tǒng)一領導和安排下,組織開展理論學習,,接受紅色傳統(tǒng)教育,,進一步堅定了理想信念、增強了宗旨意識,,達到了深化認識,、提升境界,互相啟發(fā),、共同提高的目的,。
那么,蒲縣如何從嚴從實扎實做好“三嚴三實”專題教育,?閆建國說,,一是抓基礎,持續(xù)引深學習,。通過讀原著,、學原文、悟原理,,排出“課程表”,、提出硬指標,保證學習的數(shù)量和質量,;深入開展紅色教育和黨章黨紀黨規(guī)教育,,組織縣鄉(xiāng)兩級干部赴延安,、井岡山、梁家河進行體驗式學習,,深入剖析典型案例,,強化警示教育;結合工作職責,,帶著問題思考,,形成調研報告21篇,在轉型發(fā)展,、富民產(chǎn)業(yè),、民生實事等方面進一步理清了思路、達成了共識,。二是抓關鍵,,持續(xù)深化研討。通過召開3次專題會議,,共查找“不嚴不實”問題101條,涉及忠誠度不高,、紀律性不強,、責任感不大、擔當力不夠,、服務觀不正,、守底線不牢等六個方面。并且,,縣委對六個方面101條問題對號入座,、逐條認領,個人最多達19條,,做到了不回避,、不推脫。每個人都能把自己擺進去,,既談認識,、又講體會,既擺問題,、又查根源,,既講目標、又有措施,,思想上達到了高度認知,、認同。三是抓要害,,持續(xù)推進整改,。對查找出的101條問題,,全部建立整改臺賬,實行銷號管理,,確保改一項,、成一項。目前,,已完成整改任務49條,。著眼于解決思想懈怠、為官不為,、擔當缺失,、自律不嚴等突出問題,我們深入開展學習型,、清廉型,、守法型、服務型,、實干型“五型”黨員和干部隊伍創(chuàng)建活動,;著眼于解決主體責任落實不力、干部隊伍管理不嚴的問題,,集中開展“講黨性,、講法紀、講道德”主題活動,,取得了明顯成效,。四是抓根本,持續(xù)轉化成果,。通過專題教育,,進一步強化了“嚴”和“實”的思想自覺、政治自覺,、行動自覺,,各級干部紀律規(guī)矩意識和主體責任意識明顯增強,下鄉(xiāng)調研過問黨風廉政建設成為常態(tài),,作風建設正在由集中整治向常態(tài)治理深度轉變,。全縣各級干部干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的激情活力進一步迸發(fā),前三季度,,GDP,、工業(yè)增加值等主要經(jīng)濟指標實現(xiàn)了兩位數(shù)增長,項目建設“六位一體”全面完成序時進度,,縣域經(jīng)濟呈現(xiàn)出逆勢增長,、逆勢而上的良好態(tài)勢。
“這次專題教育不分批次,、不劃階段,、不設環(huán)節(jié),,就是要把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程,?!遍Z建國告訴記者:“下一步,我們要全面深入推進‘三嚴三實’專題教育,,真正把‘嚴’和‘實’的要求聚焦到落實‘兩個責任’上,、落實到重點項目的建設上、貫穿到全局的工作推進上,、體現(xiàn)到目標任務的完成上,,以黨風廉政建設和經(jīng)濟社會發(fā)展的新成果展示專題教育的新成效,為實現(xiàn)‘弊革風清,、富民強市’做出更大貢獻,!”
記者 董梟
責任編輯:秦芳媛