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已離開隰縣許久的我,，近日無意間從《山西廣播電視報》和《臨汾日報·晚報版》看到《久病床前有孝子,，七旬兒孝敬伺候父母十八載》的刊登報道，隰縣中學王真彥老師不幸逝世的消息，立刻引起了我的注意,。我深深感到這位隰縣中學的老前輩、道德楷模的離去,，讓隰縣教育界失去了一位忠誠的模范教師,，讓隰縣中學所有學生失去了一位受人愛戴的老前輩，讓所有教職員工失去了一位曾與他們并肩走過艱難歲月的好同志,。

王老師被譽為隰縣的公德人物,。晚年他繼續(xù)發(fā)揮余熱，為本校的大齡青年四處奔走牽線,，讓五十多對青年喜結(jié)良緣,，組成了幸福的家庭，曾被登載在《山西日報》《山西農(nóng)民報》《山西老年報》等諸多媒體上,?？h廣播站曾給王老錄制了當“男紅娘”的專題片，向全縣播放,。他在隰縣中學當會計兼保管,，艱苦樸素，勤儉節(jié)約,，勤儉辦校的事例,，也曾被多次登報表揚。他還曾參加山西省教育群英大會,，受到了省政府的表彰獎勵,，并到晉祠和五臺山考察旅游。

我在校讀書的時間雖然不長,，但對王老師的印象非常深刻,，好多關(guān)于他的平凡小事至今記憶猶新。他的音容笑貌時常浮現(xiàn)在我的腦海中,，把我引回到了那場史無前例的文化大革命階段,。

記得那年冬天，寒冷來得特別早,，學生冷得無法上課,。為了確保老師和學生的正常上課，王老師親自動手,，捊起袖子,，一上午就趕修了十五六個火爐子，把每個鐵爐子的內(nèi)壁都用泥抹得光溜溜的。在當時滴水成冰的惡劣氣候下,，泥巴凍得無法融解,，他燒了好幾壺開水，用熱水泡泥,。他親自找來頭發(fā),，用手和好材料，把每個火爐都用泥和瓦片套好,。他的手凍紅了,，泥巴凍沾在手臂上，他卻哈哈地笑道：“這回學生上課再不用發(fā)愁挨凍了,，他們的身體健康才是最重要的,。”后來看到有的班里學生把燒彎的火柱,、用壞的鐵簸箕和損壞了的掃帚扔到了外面,，他又拾回來，用鐵錘修好了火柱,、鐵簸箕,，又自己出錢買來鐵絲和麻繩，把掃帚捆綁好,，全都放到學校庫房,。在學校經(jīng)費缺少的情況下，王老師就是這樣一分一厘地為學校節(jié)省開支,，由此又落了個“紅管家”的名聲,。王老師管的事真夠全面了。有一回,，一位女老師聽到紙糊的頂棚里不斷傳出“咚咚”的響聲,，不知是什么害蟲鉆進了紙頂棚內(nèi)，嚇得急忙跑去告訴了王老師,。他二話沒說,，立刻扛著梯子前去查看，小心翼翼地撕開頂棚用手電一照,，才發(fā)現(xiàn)是房檐外和室內(nèi)串通了,，不斷傳出“咚咚”響聲的是一窩剛剛出窩不久的小麻雀在作怪。聽到消息另一位前來幫忙的男老師見王老師捉鳥費力,，遞來一根木棍，讓他把麻雀捅掉算了,，慈悲為懷的王老師卻堅決不肯用木棍捅鳥,，尋著響聲，費了好大功夫，把頂棚撕開好幾個洞,，才把那幾只亂撲亂飛的小麻雀捉住,，這時才顧得上抹了一把臉上的汗水，風趣地笑著對那位男老師解釋道：麻雀也算是一種益鳥,，五八年以前把麻雀,、老鼠、蒼蠅,、蚊稱為“四害”,。其實麻雀并不壞，最起碼它還捉著吃蒼蠅和蚊子,，對人類是有益的,。

隨著時光的流逝，還有許多有關(guān)王老師的點滴好人好事,，或許早被人們淡忘了,，但有一件事我記得特別的清楚。文化大革命開始后,，曾有一位自愿到山區(qū)支教的某大學的高才生,，與前女友志向不同，賭氣分道揚鑣,。后來女方反省了,，風塵仆仆地專程找到隰縣中學要見那位老師，可男方感情受到過傷害卻不想見她,。王老師知道后,，又是為他們安排住處，又是送水送茶,，苦口婆心地勸解,，兩人終于重歸于好。王老師就是這樣一位時時刻刻關(guān)心他人幸福的大好人,。

真正對我刻骨銘心的記憶,，卻是在我艱難求學道上，在他的推薦下我順利進入了那座夢寐以求的學府隰縣中學,。1966年文化大革命前期,，曾任過隰縣第一任市長、老農(nóng)會主席的父親遭受迫害,，被建筑社停發(fā)工資,、停止黨籍。株連受害的我,，被縣建筑社那個派性頭頭,，私自沒收了戶口、糧本，除掉了我的正式工名額,，被驅(qū)除出廠,。1972年，在軍管會的糾正下,，父親的黨籍恢復了,，工資也補發(fā)了，但我的問題一直未解決,。在走投無路中,，我想起了昔日與我同窗共讀、朝夕相處的朋友和同學,，想到跟他們在一起學習時的快樂生活,。我心想，要不是母親參加生產(chǎn)隊在深挖土地中累得大病一場,，我才不會早早脫離學校,，隨父親和哥哥一起到縣建筑社去當學徒工的?？晌羧盏男W畢業(yè)前的同學都已升入隰縣中學,，我還能進中學嗎?在苦悶中，我想起了在中學干活時與父親相識的王老師,，他曾惋惜地對我說過：“你愛學習,，是念書的材料，不該中途退學的,，以后想念了你來找我,。”既然他說過肯幫忙的話,，何不去找他幫忙呢?讓我萬萬沒有想到的是,，見到王老師后，他果然滿口應承,，答應幫我實現(xiàn)這個夢想,。在他的積極推薦下，我終于走進了夢寐以求的隰縣中學,，又接觸到了我一生中最愛戴的兩位老師,，一位是我的班主任陳天祿，另一位是教我物理課的秦瑞老師,。在我懷著極度痛苦的心情離隰縣中學后,，我的班主任陳天祿老師還多次登門勸我再回校上課，而秦瑞老師還把為同學們授課的毛主席詩詞解釋復印本送給我,，鼓勵我在家認真攻讀,。直到1979年,，在落實政策陽光的普照下，我才徹底得到平反,，政府為我恢復了工作，延續(xù)了工齡,，又安排我在電廠上了班,。我重新走向了新的生活，但王老師在我最困難時期幫我走出了陰霾的那段歷史,，讓我終身難忘,。

王老師的兒子王俊杰(71歲)是一名退休干部，在父母親患病十多年來,，一直精心伺候,，始終陪伴在父母身邊，受到了隰州百姓的高度評價,。他的先進事跡先后被多家媒體報道,，成為一部教育青少年孝親敬老、尊老愛幼的好教材,，真是名副其實的呂梁山下的“大孝子”,。

王老師從事小教工作三十余年，從事中教工作二十余年,，在教育戰(zhàn)線上奉獻了半個世紀,。他助人為樂、為民辦好事的功德我永遠不會忘記,，正是：桃李遍呂梁,，學子永懷念。

                                                                                                     申明計