曾經(jīng)的我們多么憧憬在麗日藍(lán)天下呼吸清新空氣,自由歌唱;曾經(jīng)的我們多么期盼與家人相攜漫步,,共享天倫之樂(lè);曾經(jīng)的我們多么期望與友人流連市場(chǎng),,欣賞風(fēng)物人情……可是,這一切,,都在一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去,,甚至消失殆盡,。我不止一次問(wèn)自己,究竟是什么冷卻了我們的人生溫度?
是工作壓力嗎?誠(chéng)然,,教師任重道遠(yuǎn)的責(zé)任感激勵(lì)我們堅(jiān)守崗位義無(wú)反顧;高考的指揮棒鞭打著我們奮力前行,、不敢懈怠;獨(dú)特的校園規(guī)則和文化又促使我們不斷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)提高。
是經(jīng)濟(jì)危機(jī)嗎?或許,,時(shí)代飛速變化,,物價(jià)飛速上漲,開門七件事,,事事有著落,。為一套居所,我們四處籌借,,用有限的工資分期付款,,卻在轉(zhuǎn)眼間,“奔馳”遍地跑,,“寶捷”湊熱鬧,。
是家庭重負(fù)嗎?有點(diǎn)。人到中年,,雙親年邁,,子女分心,常常顧此失彼,。有時(shí)老人嘮叨,、子女叛逆,真讓你身心疲憊,,心有余而力不足,,自責(zé)、慚愧,、痛苦之情便不時(shí)充溢胸膛,。
是人情冷暖嗎?可能。大氣候,、大環(huán)境,,長(zhǎng)期相處,保不齊同事之間,、師生之間有些隔閡,,失意、落魄,、無(wú)奈和得意,、滿足,、溫情如涇渭合流激蕩心田,,讓你不知所措。
……
那么,,是這些冷落了我們對(duì)人生的激情,,磨損了我們對(duì)幸福的感悟嗎?是,,也不是。在磨盤嶺兩天的拓展培訓(xùn)讓我想了好多好多,。
如果我們?cè)賵F(tuán)結(jié)一些,,克服小團(tuán)體、小我思想,,突破學(xué)科障礙,、班級(jí)界限,甚至年級(jí)局限,,讓我們資源共享,,經(jīng)驗(yàn)交流,那么,,我們是否會(huì)共同進(jìn)步,,成績(jī)是否會(huì)更上層樓?
如果我們?cè)倮碇且恍訌?qiáng)溝通,,清醒定位,。“天生踩我”必有用,。不怕人踩,,只怕人不踩。承認(rèn)差距,,無(wú)私奉獻(xiàn),,無(wú)謂犧牲,不懼埋怨,,舍小我,,成大我,那么團(tuán)隊(duì)是否會(huì)更和諧?
如果我們心懷感恩,,感恩父母無(wú)怨無(wú)悔的付出,,感謝單位提供的工作環(huán)境,感謝同事的良好合作,,感動(dòng)學(xué)生的敬重,,那么前邊的路再長(zhǎng)再難,有感恩之燈,,那些陰暗是否會(huì)遁形?如果我們?cè)俸肋~些,,有多少力出多少力,不爭(zhēng)名奪利,,順其自然;不畏首縮尾,,互相扶持;得意淡然,失意坦然,,多親近自然,,走出狹隘的空間,,那么所有的摩擦是否會(huì)消除?
如果我們能夠放下師道尊嚴(yán),文人相輕……
世間起起伏伏山,,人間坎坎坷坷路,。禍福相依,得失相連,,拋下如果,,需要的是行動(dòng)。要使人生不失色,,就要永葆激情,,就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,就要保持對(duì)生命的感恩,,就要投入與交流,,這是拓展培訓(xùn)留給我的深刻感悟。而我,,更愿意與朋友分享的是這份誓詞: 我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的,,在我的血管里沒(méi)有失敗的血液。
我有無(wú)限潛能,,我為成功而來(lái),。
勇敢面對(duì)每一次挑戰(zhàn),提升自我,,超越自我,,相信自我,更敬重他人,。
時(shí)刻與團(tuán)隊(duì)在一起,,因團(tuán)隊(duì)有我而自豪。
嚴(yán)守紀(jì)律,,服從指導(dǎo),。
熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境,。
保持歸零和空杯的心態(tài),,用心感悟,虛心學(xué)習(xí),。
我愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)!我將奉獻(xiàn)于我的團(tuán)隊(duì)!我深信,,只要生命不息,就要堅(jiān)持到底,。 思坤
責(zé)任編輯:柏東麗
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