這個仁愛和平的心發(fā)出來了,,就能“使老有所終、壯有所用,、幼有所長”,。我們幾千年的文明特別重視尊重老人,因為老人一生奉獻(xiàn)給了家庭和社會,。假如我們這些晚輩還不好好照顧老人,,這叫忘本。一個人最大的造孽就是忘恩負(fù)義,。我們不好好照顧父母,、照顧老人,保證我們的晚年也沒人照顧,。那是鐵定的,,如是因,如是果,!現(xiàn)在的人只顧眼前,,不顧以后。其實老人是我們的大福,,福田心耕”,,孝敬老人就是恩田。報恩的人有厚福,。我們奉養(yǎng)老人,,不是老人有福,誰有福,?我們當(dāng)子孫的有福,,家有一老,如有一寶”?,F(xiàn)在都是小家庭,,沒有奉養(yǎng)老人,孩子從小怎么學(xué)孝道,?父母沒有把孝道表演給他們看,,他就只能想自己。所以諸位學(xué)長,,社會在變,,有變好的,也有變不好的,。不好的不能跟,,不能隨波逐流。小家庭好不好?好就不會變這樣了,,是不是,?最少最少,,折中一下,,也應(yīng)三代同堂。我們從小都是跟爺爺奶奶一起住,,才有健康的人格,,才沒有變成小皇帝。
從小耳濡目染,,看父母怎么對待爺爺奶奶,。這一點,我們馬來西亞的同胞做得特別好,,很多都還保有大家族,,三代同堂的很多。我有時候看到三代,、四代人一起來聽《弟子規(guī)》,,那個場面非常感人、溫馨,。家道,、好學(xué)就在這個過程當(dāng)中傳遞了。讓老人的晚年安心,,甚至是無疾而終,,子孫有大福。假如有人辦養(yǎng)老機構(gòu),,做的事業(yè)就是照顧好老人,,讓他們能善終,那這個人也功德無量,。他們能夠用孩子的心去侍奉這些老人,,真的把這些老人當(dāng)自己的父母,這樣的善心感天動地,,老祖宗都會保佑他們把這樣的養(yǎng)老機構(gòu)辦好,。這是“老有所終、壯有所用”,。
人到中年能很勤奮地去工作,,是他對家庭有責(zé)任心,念念不忘,。下思造家之福,,上思報國之恩”,對家庭有責(zé)任,他就會去付出,,去賺錢來照顧父母,,養(yǎng)活家庭。他對社會,、國家也有使命,,所以他在各行各業(yè)都會認(rèn)真負(fù)責(zé)。而我們現(xiàn)在有時候都是心態(tài)出了問題,。社會國家是互助之體,,每一個行業(yè)都在服務(wù)大眾,都應(yīng)該贏得我們的感謝和尊重,??墒乾F(xiàn)在好像忽略了每一個行業(yè)的本質(zhì)是服務(wù),都是用錢來衡量每一個人,、每一個行業(yè),,人心就扭曲掉了。有了錢,,不尊重人,;有了錢,忘了自己這個行業(yè)的本質(zhì)是什么,。比方我們教書的,,這個行業(yè)的本質(zhì)是什么?作育英才,,傳道授業(yè),。結(jié)果現(xiàn)在當(dāng)老師的人在比薪水,那就完了,,該教的到補習(xí)班才教,,他有私心,這個本質(zhì)沒了,。醫(yī)生是救人的命,,這是他的天職,假如他是為了賺多一點錢,,那這個天職就守不了,。所以這個“壯有所用”,真正用得能夠利益家庭社會,,源于他的責(zé)任心,,是他服務(wù)大眾的心。這都要通過家庭的教育跟學(xué)校的教育,,還有社會好的風(fēng)氣來帶動?,F(xiàn)在很多人在哪一個行業(yè)都不快樂,,因為他每天只在用錢跟人家攀比,沒真正地感覺到那種服務(wù)人的價值和快樂,。助人為快樂之本,!我們教書的人,一個孩子因為我們正確的引導(dǎo),,改變了他的思想和人生,,請問大家,多少錢買得到,?這是沒有辦法買的,。把一個人從鬼門關(guān)救回來,是錢能夠買的嗎,?我們不能被金錢給物化了,別讓金錢把我們的靈性都給遮住了,。這是“壯有所用,、幼有所長”。孩子能夠健康成長,,建立很好的人格,,這都跟“幼”很有關(guān)系。童蒙養(yǎng)正,,少成若天性,,所以要“幼有所長”,首先他的家庭要發(fā)揮作用,,父母要教育好這個孩子,。三字經(jīng)》提醒我們,養(yǎng)不教,,父之過”,,這就點出父母的天職是要把孩子教好。教不嚴(yán),,師之惰”,,老師也有責(zé)任。而且不只要照顧老人,、壯年的人,、幼年的人,對于可憐的人更要額外地體恤,,這叫“矜(通‘鰥’),、寡、孤,、獨,、廢,、疾者,皆有所養(yǎng)”,。這個“矜”是指老年喪妻,,在這里念“關(guān)”的音,是“鰥”的通假字,。寡”是老年喪夫,。孤”是幼小就喪了父母,孤兒,。
“獨”是老了沒有孩子奉養(yǎng),。廢”是指先天肢體或者內(nèi)臟功能就已經(jīng)不足、有障礙,。疾”就是病比較重的人,。這六種人都很可憐,主政的人特別照顧這些人,,就把老百姓的愛心給帶動起來了,。 蔡禮旭 主講
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