永遠(yuǎn)的記憶
――回憶我的北京知青老師
范佩利
歲月如梭,,青春東流去,。驀然回首,就要奔向花甲之年的我,方感時(shí)間過(guò)得飛快,。每當(dāng)看到背著書(shū)包匆匆上學(xué)的中小學(xué)生,,我的腦海里就會(huì)展現(xiàn)出一幅又一幅難忘的片段:我知道,,那是我小學(xué),、初中和高中階段恩師們一絲不茍的解題情景、嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,、誨人不倦的感人畫(huà)面,、言傳身教的育人風(fēng)范……濃濃的師生情誼,時(shí)常不由自主地從腦海里閃過(guò),,不時(shí)滋生出我對(duì)北京知青老師無(wú)限的懷念和永遠(yuǎn)的記憶,。
1977年恢復(fù)高考后,曲沃縣曲村鎮(zhèn)吉祥村60后的一大批學(xué)生是幸運(yùn)的,。因?yàn)槲覀冊(cè)诒本┲嗬蠋煹募?lì)下,,一個(gè)又一個(gè)先后考進(jìn)了中專(zhuān)、大專(zhuān),、大學(xué)等高一級(jí)的學(xué)府,,開(kāi)始譜寫(xiě)全新的人生。我心里十分清楚:我們之所以能考上中專(zhuān),、大專(zhuān),、大學(xué),是因?yàn)楸本┲嗬蠋煱盐覀兊奈幕n抓得緊,。如果沒(méi)有撥亮我們知識(shí)心燈的北京知青老師,,我們依然會(huì)重復(fù)父輩的人生,繼續(xù)過(guò)著面朝黃土,、背朝天的生活,。
歲月匆匆,,越過(guò)知真誠(chéng)。濃眉大眼,,白凈帥氣,,男女學(xué)生心中崇拜的林立玉老師,是我五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,。上課時(shí),,他總是精力充沛,聲情并茂,,通俗易懂,,擅長(zhǎng)畫(huà)圖。面對(duì)學(xué)生的疑問(wèn),,他給人的印象是那樣的真誠(chéng)與和藹可親。講一遍不懂,,他會(huì)認(rèn)真地再講一遍,。如果還不懂,他還會(huì)再次認(rèn)真地再講一遍,。直到學(xué)生學(xué)懂弄通為止,。
林老師不止一次真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō):“北京的老師怎么教我,我就怎么教你們,!”這一時(shí)期,,我的數(shù)學(xué)學(xué)得比較好。我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)和興趣,,緣于林老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)比例,,要養(yǎng)成畫(huà)圖的習(xí)慣,,這樣就能把抽象的思維具體化,復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,。以后大家到了初中和高中,,還要學(xué)習(xí)幾何和立體幾何,同樣要養(yǎng)成畫(huà)圖的習(xí)慣,。希望大家記住我的話,!”不久,因?yàn)楣ぷ餍枰?,林老師被上?jí)調(diào)往縣城工作,,雖然只有短短的半年時(shí)間,但他卻教給了我們解題的思路和方法,,讓我們受用終生,。
歲月飄香,,愛(ài)過(guò)知情重。付正成老師,,從小學(xué)五年級(jí)到初中七年級(jí)一直教我們語(yǔ)文,,兼任我們的班主任。他講課時(shí),,娓娓道來(lái),,生動(dòng)有趣,富有磁性,,引人入勝,在我的腦海中,,至今記憶猶新。
在講“東郭先生和狼”這一課時(shí),,付老師繪聲繪色地講解,,時(shí)時(shí)牽著全班學(xué)生的思維,不僅讓我們認(rèn)清了狼的貪婪,,而且使我們學(xué)會(huì)了通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),。
更令人記住在以后的人生旅途中,不要被披著人皮的狼所蒙騙,!一次,,我因?yàn)榻o家里的豬、羊拔草而沒(méi)有完成作業(yè),。付老師把我叫到他辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你很誠(chéng)實(shí),,但這并不是不完成作業(yè)的正當(dāng)理由。你一定要好好學(xué)習(xí),!你家里太困難,,不要管別的學(xué)生怎么樣?學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò),,將來(lái)考個(gè)技?;蛑袑?zhuān),就會(huì)改變你的命運(yùn)和家庭,!”當(dāng)時(shí),,對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō),雖然不知道什么是技校?什么是中專(zhuān)?但從那時(shí)起,我有了追求理想的愿望和目標(biāo),!就像黑夜中行走的我,,看見(jiàn)了遠(yuǎn)處明亮的燈塔,心中充滿了光亮,,渾身總有使不完的勁,。直到恢復(fù)高考,如愿考上中專(zhuān),我才真正理解了付老師的良苦用心,。
付老師以校為家,,不僅傳道授業(yè),而且解惑育人,。上六年級(jí)時(shí),,班上的兩個(gè)女同學(xué)為學(xué)校的灶房抬水,不小心把水桶掉在了井里,。當(dāng)時(shí)急壞了大師傅,,嚇壞了兩個(gè)學(xué)生,難住了老校長(zhǎng),。
“怎么辦,?這可是大隊(duì)給買(mǎi)的桶啊,!”“怎么辦,?這可拿啥賠灶房的桶啊,?”“怎么辦,?這可是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)啊,!”付老師見(jiàn)此情景,,說(shuō)道:“沒(méi)事,,我下去把水桶撈上來(lái)就行了,。”當(dāng)時(shí),,正值數(shù)九寒天,,井里光水深就一丈有余,且井口直徑只能容下一人進(jìn)出,。雖然潛入井水不冷,,但露出水面就會(huì)感到寒冷刺骨。付老師身穿短褲,,在其他男老師的協(xié)助下,,憑著良好的水性,潛到井底把桶撈了上來(lái),。我站在井邊,,既擔(dān)心老師的安全,又想見(jiàn)證奇跡的發(fā)生,。當(dāng)我看到付老師鉆出井口的一瞬間,,我看到他的形象霎時(shí)在我眼前變得高大起來(lái),成為我幼小心靈中的一座豐碑。
歲月悠悠,,醉過(guò)知酒濃,。清逸儒雅,博學(xué)多才的王慶福老師,,畢業(yè)于北京大學(xué)原子物理系,,一生命運(yùn)多舛,為曲沃的教育事業(yè)書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆,。在曲沃這片沃土上,,他培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子,成就了他平凡而又精彩的一生,。
王老師是我初中時(shí)的數(shù)學(xué),、物理老師?;謴?fù)高考后,,王老師因教學(xué)有方,知識(shí)淵博被調(diào)入曲村高中任教,,也是我返校復(fù)習(xí)時(shí)的物理老師,。他威嚴(yán)的目光,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,,雋永的粉筆字,淺顯易懂的教學(xué)方法,,令人嘆服,。在課堂上,他一抬手,、一投足都使我們頂禮膜拜,。聽(tīng)王老師的課,簡(jiǎn)直是一種精神享受,,既學(xué)知識(shí)又愉悅心靈,。
1979年高考成績(jī)揭曉后,我的高考物理成績(jī)高達(dá)93分,。王老師更是一鳴驚人,,他帶的曲村高中16班幾乎達(dá)到了100%升學(xué)率,書(shū)寫(xiě)了曲村高中和曲沃教育的輝煌篇章,。
歲月如歌,,唱過(guò)知完美。林立玉,、付正成和王慶福是曲沃縣北京知青老師的杰出代表,。每當(dāng)我想起我的北京知青老師,我總是心潮起伏,從內(nèi)心深處對(duì)他們各位充滿感恩,。北京知青老師,,是你們的摯情付出,孕育了曲沃縣一個(gè)又一個(gè)青少年的絢麗夢(mèng)想,!北京知青老師,,是你們的指點(diǎn)迷津,改變了曲沃縣一個(gè)又一個(gè)青少年的命運(yùn)走向,!北京知青老師,,你們豐富了曲沃城鄉(xiāng)人民的精神生活!讓曲沃人民感受到了生活的多姿多彩……北京知青老師,,你們的付出,,我和曲沃人民會(huì)永遠(yuǎn)記在心中!
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