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炳文送我兩方印

李關(guān)良

　　戊戌頭伏,，大熱的天兒,，某日上午9時許，炳文來電說是要給我送兩方印章,，問我在家否?

　　炳文治印,，曾有耳聞，有次幾位師生小酌,，耳熱酒酣之際,，炳文也曾借酒壯膽發(fā)布過這則信息。但是耳聞為虛,，尚未見過,，心有存疑，思緒在意料之外與意料之中游離,。

　　我與炳文既是40年前的師生關(guān)系,，又是30年后的亦師亦友。炳文姓吉,，倒真有“吉人天相”之福源,。1976年底，炳文從襄汾縣趙曲中學(xué)兩年制高中畢業(yè),，1977年國家恢復(fù)了中斷10年的高考,，給望“路”眼欲穿的學(xué)子們帶來了“十年一遇”之機遇，吉兆自天而降,，一個“吉”字而迎來霞光萬道,。讓我深感惋惜的是，平時學(xué)業(yè)不錯的炳文卻以幾分之差名落孫山,。

　　炳文是趙曲中學(xué)有史以來第一個理科復(fù)習(xí)班班長兼團支部書記,，他工作 負(fù)責(zé)敢擔(dān)當(dāng)，尤其是和全班同學(xué)團結(jié)如兄弟姐妹一般,，這是當(dāng)時高中年級班團班子中旗幟式的學(xué)生干部,，是我這個班主任的“左膀右臂”。四十多年前的我與炳文是一個“窮”字箍身的師生,。被生產(chǎn)隊劃為“低入戶”的我,，月工資僅僅34.5元,，上有年過花甲的二老，下有三個孩子,，棲身兩孔土窯里,。當(dāng)我準(zhǔn)備清理地基，劈崖拉土?xí)r,，炳文聞訊趕到我家，還約了幾個同窗幫我干了十多天活,，他說給老師干一些粗活累活,，吃些苦才知道求學(xué)讀書的甜，才會珍惜今天學(xué)習(xí)的好時光,。

　　本來“不吃苦中苦,，難為人上人”，是平日里我肯說給學(xué)生和炳文這些班干部最多的話,，如今反成了師生們共同的精神信條,，炳文就是學(xué)生中最能吃苦的典型?？茖W(xué)有險阻,，苦戰(zhàn)能過關(guān)。我就用葉帥的這首詩和炳文談,，并給他講《哥德巴赫猜想》,，陳景潤忘我刻苦學(xué)習(xí)的事兒，為自己心愛的班干部鼓勵加油,。炳文說：“李老師,，我知道自己粗枝大葉的毛病，一定認(rèn)真復(fù)習(xí),，絕不辜負(fù)學(xué)校和老師對我的期望!”炳文說到做到,，第二年就以優(yōu)異的成績考取了安徽裝甲學(xué)院，畢業(yè)后分配到部隊,，轉(zhuǎn)業(yè)至公安系統(tǒng),，成為襄汾縣公安局的一名民警。

　　炳文練習(xí)書法,，涉獵刻字是從警之后的故事了,。當(dāng)一名警察就與“忙”結(jié)了親，當(dāng)一名人民滿意的警察更是忙上加忙;從警員做起的炳文多年在基層摸爬滾打,，做到基層派出所副所長,、所長;靠著出色的工作表現(xiàn)，他調(diào)任公安局督查大隊隊長,、法制科科長等,，這些科室都是“忙”的活兒,，可他干得很好。炳文忙中抽閑,，擠出時間研習(xí)書法,、揣摩刻字，在小學(xué)楷書功底的基礎(chǔ)上,，社會為師,，廣獵碑帖，博采眾長,，刻意求工行草,，涉及各種書體和篆刻。凡與書法,、篆刻有關(guān)的活動,，他都擠出時間參加，不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會,，他還充分利用晚飯后工余時間,，拎上筆桶去丁陶廣場、振興路側(cè)練習(xí)地書,。一支筆,、一桶水、一身汗,，寄情書法,、物我兩忘，直練到星星眨眼,、月亮下班,。一行行草書筆走龍蛇，一首首古今中外詩詞曲賦在炳文筆端歡快吟唱,。日積月累,、苦練見長，炳文成為丁陶人民不會忘卻的人民警察,、堯鄉(xiāng)大地時時惦記的業(yè)余書家,。

　　光陰在疾走，只是上緊了發(fā)條亦步亦趨的人們未能時時察覺,。我卻在時光疾走的腳步中看到了炳文習(xí)書的身影,，聽到了炳文刻字的刀具蠕動聲。

　　鄉(xiāng)諺云,，事不經(jīng)過不知難,。炳文跟我聊起過他習(xí)書、刻字的實踐體會,。每個有造詣的書法家,、金石篆刻家,，都是在這條道路上永無休止的追求者和驅(qū)逐者。書界有“廢紙三千”“棄石百枚”諸類行語,，我深諳其理,，因為從學(xué)生時代到從警執(zhí)法、從習(xí)書刻字到書法參展,，炳文付出的是超人的勞作與拼搏的汗水,，他只是老老實實做人、勤勤懇懇練字,，傳承傳統(tǒng),、大膽創(chuàng)新，草書練得頗見氣勢,，這正是炳文率直、純真的秉性所在,，也正是炳文在全局年終考核中成為滿意度最高者之一的因由所在,。

　　多年前，全國書協(xié)會員,、襄汾縣書法家協(xié)會主席李鐵柱先生送我一本《頌丁陶：百人百聯(lián)書法作品選》,。李先生特意告我，集子里有你學(xué)生吉炳文的書法作品,，社會反映挺好,。我大喜過望，急急翻到第38頁,，炳文龍飛鳳舞的草書躍入眼簾：“重振雄風(fēng)共創(chuàng)襄汾新面貌,，再邁闊步齊歌丁陶大文章”楹聯(lián)作者為已故楹聯(lián)家李金城先生。據(jù)業(yè)內(nèi)人士講,，李先生當(dāng)時指名讓吉炳文書寫,，說他看好吉炳文的書法作品。我心頭一震：好個李金城,，慧眼識珠,，不愧伯樂!斯人已去箴言在，當(dāng)為后學(xué)拉船纖,。公檢法司多才俊,，業(yè)余建樹刮目看。

　　那天,，炳文偕陳志虎,、劉建民、李?？≈T位文友來到寒舍,，炳文極虔誠地捧出兩方印章,。這兩方印章，一為“仲秋長呤”,，一為木子名諱;一為小篆,，一為金文?？烊丝煺Z的炳文出語囁嚅：“我剛學(xué)刻名章,，就給您刻了兩方，斗膽給老師送來,，請您笑納,。”刻字屬金石學(xué)范疇,，我乃門外之漢,，然金石檻外悟人道，兩方印章是炳文捧出的厚德載物,、尊師重道的一顆滾燙的心,，作為一名老教師，自己是擁有幸福的人,。