一年師生緣 一世父子恩
——我和李耀天老師的故事
曹文敏
我雖是個(gè)80多歲的老叟,但我至今仍然懷念著一位老師,他就是我在襄汾二中(今趙曲中學(xué))讀書時(shí)的語(yǔ)文老師李耀天,。雖然他只教了我一年語(yǔ)文課,,但他的音容笑貌,至今依然深深鐫刻在我的腦海里,。
14歲時(shí),,我到襄汾二中上初中,個(gè)子又瘦又小,,活潑機(jī)靈,,上課很專心,甚是討老師喜愛(ài),,尤其是教我語(yǔ)文課的李耀天老師,。我坐在教室第一排桌凳的中間位置,恰與講臺(tái)上的老師面對(duì)面,。數(shù)九寒天,,教室雖然生有火爐,但因家境貧寒我穿得單薄,,常常凍得直流鼻涕,,我只好用袖子去擦。李老師發(fā)現(xiàn)了,,就會(huì)遞過(guò)他的手帕讓我擦拭,。甚至伸出他的手要給我擦,而我會(huì)羞澀地把他伸出的手擋回去,。
李老師不僅關(guān)愛(ài)我,,更善于教我,尤其是指導(dǎo)我的作文,?!鞍藗€(gè)字”的作文批語(yǔ),激勵(lì)了我一生,。記得一次語(yǔ)文課上,,李老師講罷《小英雄雨來(lái)》后,,給我們布置的作業(yè)是寫一篇關(guān)于當(dāng)?shù)乜谷展适碌淖魑摹N液芸鞂懥恕毒谧教貏?wù)》的故事,,李老師閱罷這篇作文,,立即用毛筆寫了八個(gè)字的批語(yǔ):“少年英才,殊不多得!”當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)飄飄然,。面批時(shí),,李老師又對(duì)我說(shuō):多讀書,多寫作,,將來(lái)定會(huì)成為一個(gè)作家,。我的“作家夢(mèng)”就是李老師這“八個(gè)字”的批語(yǔ)而催生的。
我現(xiàn)在使用的“文敏”這個(gè)名字還是李老師給我取的呢!我的乳名叫順才,,父母為我所取,。考上了襄汾二中,,錄取通知書仍然寫的是曹順才,。但上課點(diǎn)名時(shí),老師都點(diǎn)的是曹順喜,。后來(lái)才知道,,學(xué)生花名冊(cè)上把我的名字寫成“曹順喜”了,雖然只有一字之差,,但我心里很不舒服,,所以向李老師提出改名字的要求。李老師親切地對(duì)我說(shuō):“我看你是塊習(xí)文的好料,,給你從‘文’字取個(gè)名,,叫‘文敏’吧!文是文人,敏由每天的‘每’和‘文’字合成,,怎樣才能做到思維敏捷呢?說(shuō)文解字,,敏而好學(xué),每天學(xué)文,,就會(huì)才思敏捷,。”
李耀天老師雖然與我只有一年師生緣,,但他一直關(guān)注著我的成長(zhǎng),。我參加工作初始,是當(dāng)小學(xué)老師,,但我教學(xué)之余一直筆耕不輟,。1965年1月3日,,我在《山西日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇文章,,當(dāng)時(shí)的襄汾縣委書記看到后直夸我的文筆好,,便把我調(diào)進(jìn)縣委辦公室從事文秘工作。從那時(shí)起,,日夜烹文煮字,,時(shí)有豆腐塊式文章見諸報(bào)刊,我也成為襄汾縣小有名氣的筆桿子,。后來(lái),,擔(dān)任了襄汾縣廣播站站長(zhǎng)、文化局黨組書記,、縣文聯(lián)主席等職,,并成為山西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,圓了我的作家夢(mèng),。
1978年冬季,,我在《山西日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇為編輯挑刺的小雜文,題目是《良大夫一劑湯藥見效妙手回春,,謬編輯一字用錯(cuò)舊病復(fù)發(fā)》,,署名舜才。李老師看到這篇文章后,,專門來(lái)廣播站看望了我,,并說(shuō):搞學(xué)問(wèn)就必須治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)字一個(gè)字地推敲,。我問(wèn)李老師怎么知道是我寫的?他回答說(shuō):我知道你曾叫“順才”,,“舜才”用的是諧音。聽了他的話,,我不得不感嘆:生我者父母,,知我者老師也!從那時(shí)起,我才知道李老師一直在默默地關(guān)注著我的成長(zhǎng),。
李老師是個(gè)傳統(tǒng)型的文人,,他一生謹(jǐn)言慎行,贏得了方方面面的贊譽(yù),。他是襄汾縣民盟總支早期的盟員,,他熱愛(ài)新中國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨,,是個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子,。他德高望重,1984年被選舉為襄汾縣第八屆人大代表,,建言獻(xiàn)策,,功勛卓著,豐碑樹在民心,。1996年,,李老師與世長(zhǎng)辭,。至今,我腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出他教導(dǎo)我的場(chǎng)景,,借以此文,,懷念我的恩師。
責(zé)任編輯: 吉政