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山村的早晨,有一個(gè)人朗讀小說,。
太陽從山坳里探出頭,,把一束驚奇的目光投射到這位讀者身上。讀者站在一排窯洞頂上,,一手舉書一手叉腰,,走來踱去,聲音宏亮,。有時(shí)停下來,,望望天又望聽者。聽者是十五六歲的男娃女娃,黑壓壓一片,,整整齊齊席地而坐,,清純的目光里充滿渴望和期待。
讀者是校長,,聽者是學(xué)生,。
一個(gè)中學(xué)校長,給全校師生朗讀小說,,為什么?每天如此,,《兒女風(fēng)塵記》讀完又讀《靑春之歌》。那是拔白旗插紅旗的年代喲!為什么啊?山村在問,,太陽也在問,。
(二)
夜幕下的山路上,搖晃著一行疲憊的身影,。
月牙兒在白蓮花般的云朵里穿行。身影兒歪倒在坡頂,,屁股下壓著扁擔(dān),,面前是炭筐,,喊乏喊腳痛。
一束手電光從溝下晃上來,,坡頂頓時(shí)鴉雀無聲。持手電者挑著空筐,,在坡頂停下來,手電光在炭筐上一個(gè)一個(gè)映過:“往煤窯上給我返,,裝滿!”甩下一句狠話,前頭走了,,頭也不回,。
疲憊的身影像是突然充滿了電,,挑起炭筐,,跟在手電光后面就跑就攆。
挑炭者不是賣炭翁,是學(xué)生,。甩話者不是宮里人,是校長,。
一個(gè)中學(xué)校長,,命令學(xué)生挑炭夜行,為什么?自己也不找個(gè)理由例外一下,,為什么?大灶上煙煤是這樣挑,冬天教室宿舍取暖的焦炭也是這樣挑,。為什么就不雇車?yán)?為什么啊?山路在問,月亮也在問,。
(三)
春天的菜園里,,欣欣向榮。菠菜—畛—畛,,齊腰高,不老;韮菜—畦—畦,,綠旺旺,正香,。
水車叮當(dāng),,流水歡歌?!M七個(gè)人,這頭仨那頭四,,推著水車狠跑?!鄡菏昼姡偃?,推不夠數(shù)再罰十分鐘—百圈。
有領(lǐng)班盯著,拿一個(gè)雙鈴馬蹄表,,站在井臺旁數(shù)著,。常常是這班兒剛下另一班呼喊著早撲了上去,直到把井里的水推干,。
井水推干,就能添餐,。井臺旁的籃子里盛著白饃,一人一個(gè)就著大蔥滾在地里吃,。領(lǐng)班哈哈笑著,掂一把鋼銑,,順著水渠,這里撥撥,,那里弄弄,向菜園深處走去,。
領(lǐng)班者不是工頭,是校長,。推水車者不是打工的,是學(xué)生,。
—所鄉(xiāng)村中學(xué)為什么經(jīng)營菜園子?為什么水車不用牲靈拉要用學(xué)生推?翻地整畦,種鋤收管為啥都是學(xué)生,,一班一天兩個(gè)小時(shí)?收獲的西葫蘆大灶上吃不完,為啥不拿到市場去賣,,而是分給師生一人一份,星期六擔(dān)回家去呢?為什么啊?菜園在問,,大地也在問,。
(四)
上課的鐘聲響了,,兩個(gè)班擠在一個(gè)教室里,依然是靜悄悄,。
教室門開了,進(jìn)來的不是教授政治課的老師,,而是校長。
校長拿著兩張報(bào)紙,,放到堂桌上,,拿粉筆在黑板上寫了兩個(gè)人名:鐵托、莊則棟,。望著天花板說:“每人拿一片紙,三分鐘交卷,。”同學(xué)們?nèi)昼姶鹜觐},,校長五分鐘閱完卷,,開始講:“鐵托,有人答是雙輪雙鏵犁,?!苯淌依镛Z地笑了,。校長搖了兩下頭,又說:“莊則棟,,有人答世界冠軍。不錯(cuò),,什么世界冠軍?跳高?跳遠(yuǎn)?馬拉松?有人答乒乓球世界冠軍。進(jìn)了—步,,還不全,。
是單打?雙打?團(tuán)體?男子?女子?混合雙打?那一屆,、什么比賽?聽聽這個(gè)答案?!表樖帜闷鹨粡?jiān)嚲砟畹溃骸啊诙鶎檬澜缙古仪蝈\標(biāo)賽男子單打冠軍’。要的就是這樣的答案,。1O0分?!毙iL放下試卷說:“大家都知道,國家困難,,自然災(zāi)害,,又要還債。今年中專不招生,,只有師范和高中招,人數(shù)也比往年少,。有人就要打退堂鼓,背起鋪蓋卷要回家,。念了三年初中連個(gè)考場都不敢進(jìn)、不敢上,,這算哪回事?一顆紅心到哪兒去了?兩手準(zhǔn)備短一手呀!能對起父母?能對起國家的助學(xué)金?收的學(xué)生少不假,,總要收,收一個(gè)嗎?你考的是第一嗎?”說到這里又拿起那份試卷在空中搖了搖,,重重地放到堂桌上:“那就是你!”下課時(shí)校長說:“這里有兩張山西日報(bào),上面有人民日報(bào)七—社論,,不念了,一班一份傳著看,。”堂堂校長,,每年教授畢業(yè)班政治課,,無論是兩個(gè)班三個(gè)班還是四個(gè)班。為什么?不考政治課本,,而考“雙輪雙鏵犁”、考乒乓球,,為什么?布置作業(yè)又是讀報(bào),為什么?為拔高升學(xué)率,,有的學(xué)校不惜“勸”差生“到農(nóng)村去,,在那里是可以大有作為的?!倍銋s激勵(lì)學(xué)生上考場,置自己的政績前途于不顧,。為什么?為什么啊!政治在問,,歷史也在問!
(五)
歲月無情,歷史難忘,。校長去世近二十個(gè)年頭了,,人們?nèi)栽谧匪?、仍在追問……一所鄉(xiāng)村中學(xué),教師大都是中師或高中學(xué)歷,,學(xué)生都是十里八鄉(xiāng)的農(nóng)家子弟,為什么在洪洞縣升學(xué)考試中總是折桂?為什么在晉南專區(qū)統(tǒng)一會(huì)考中能一舉奪冠?為什么在校長六十歲生日時(shí),,歷屆學(xué)生二百多名能自發(fā)祝壽?為什么校長的追悼會(huì)能開得那么隆重?有人答:忠誠是的,校長忠誠黨的教育事業(yè),,忠誠人民教育事業(yè),忠誠故鄉(xiāng)教育事業(yè),。今日看來,,校長留下的不僅是忠誠二字,,留下的是一筆珍貴的思想遺產(chǎn),。系統(tǒng)地客觀地深入地探討研究一下校長的教育思想,應(yīng)該說具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。地方教育改革的種種疑問,或許從中能找到答案;種種弊端,,或許能從中找到醫(yī)治的偏方良藥:方向模式,或許能從中得到原創(chuàng)性的啟迪……校長姓袁,,名光耀,洪洞人,。
這所中學(xué)叫萬安中學(xué),成立于1956年,。
作者:韓斌
責(zé)任編輯:鞏鵬