臨汾新聞網(wǎng)訊 為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生“村官”熱愛(ài)基層,、扎根基層,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、增長(zhǎng)才干,,最大限度地發(fā)揮他們服務(wù)基層組織建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和潛能,,襄汾縣認(rèn)真貫徹中組部等6部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官工作的意見(jiàn)》36號(hào)文件,、省委組織部等5部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官工作的實(shí)施意見(jiàn)》,,對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行分類管理,。一是設(shè)定分類培養(yǎng)目標(biāo),。大學(xué)生“村官”分類培養(yǎng)目標(biāo)分為共性目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)兩個(gè)部分,。共性目標(biāo)是根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府工作部署,,結(jié)合崗位職責(zé)確定的農(nóng)村重點(diǎn)工作指標(biāo),;個(gè)性目標(biāo)是根據(jù)每名大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特點(diǎn),、氣質(zhì)類型,、發(fā)展?jié)撃堋⑴d趣愛(ài)好等特點(diǎn),,要求他們制定出個(gè)人聘期內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃,,從而確定不同的培養(yǎng)方向。并且,,結(jié)合他們所學(xué)專業(yè)情況,,掌握所取得教師、醫(yī)護(hù)等各類資格證書(shū)情況,,為下一步的“村官”流動(dòng)確立努力方向,。二是完善分類考核機(jī)制。以定崗位職責(zé)和群眾評(píng)議,、組織評(píng)定為重點(diǎn),,建立“一定雙評(píng)”百分制量化考核機(jī)制,采取述職評(píng)議,、民主測(cè)評(píng),、綜合考察、組織評(píng)定等方式對(duì)分類培養(yǎng)對(duì)象年度目標(biāo)完成情況進(jìn)行分類考評(píng),,形成了自我評(píng)價(jià)與民主監(jiān)督相結(jié)合,、上級(jí)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)議相結(jié)合,量化分析與定性分析相結(jié)合,、全面考察與專項(xiàng)考核相結(jié)合的綜合考評(píng)體系,。三是實(shí)施分類跟蹤管理。采取大學(xué)生“村官”所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委平時(shí)動(dòng)態(tài)考核和縣委組織部集中考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行跟蹤管理,。2015年年初,,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生“村官”簽訂年度目標(biāo)責(zé)任狀,并印發(fā)《大學(xué)生工作日志》人手一冊(cè),,大學(xué)生“村官”根據(jù)工作開(kāi)展情況,,記好工作日志,,并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫帶領(lǐng)導(dǎo)每季度簽署評(píng)鑒意見(jiàn),縣委組織部每半年進(jìn)行一次跟蹤考核,,年底進(jìn)行一次全面考核,,動(dòng)態(tài)掌握培養(yǎng)情況,對(duì)表現(xiàn)較差和表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)進(jìn)行調(diào)配,。 (劉力虎)
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